高中生物必修二暑假提升练习及答案：基因和染色体的关系

1、高中生物必修二暑假提升练习及答案：基因和染色体的关系第四讲：基因和染色体的关系一、选择题（每题6分，共60分）1正常情况下，男性的性染色体不可能来自其A外祖父 B外祖母 C祖父 D祖母2下图是一哺乳动物某种分裂过程简图，以下说法不正确的是A细胞中染色体组的数目已经加倍B细胞中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来C细胞与在基因组成上的差异不只是基因重组导致的D一个基因型为AaBb的细胞分裂产生的细胞基因型只有1种3在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是 1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律 1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上” 1910年摩

2、尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上 A假说演绎法 假说演绎法 类比推理 B假说演绎法 类比推理 类比推理 C假说演绎法 类比推理 假说演绎法 D类比推理 假说演绎法 类比推理4下列有关性别与染色体的叙述，正确的是A同型性染色体决定雌性个体的现象在自然界中比较普遍BXY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C理论上含X染色体的配子和含Y染色体的配子数量相等D各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体5在荧光显微镜下观察被标记的某动物的睾丸细胞，等位基因A、a被分别标记为红、黄色，等位基因B、b被分别标记为蓝、绿色。细胞都处于染色体向两极移动的时期。不考虑基因突变和交叉互换，下列

3、有关推测合理的是A时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个B时期的细胞中向每一极移动都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个C时期的初级精母细胞中都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个D图中精细胞产生的原因是减数第一次分裂或减数第二次分裂过程异常6下图A、B、C、D分别表示某哺乳动物细胞（2n）进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。试判断c所代表的结构物质、基因重组可能发生的时期 A染色体BC的过程中B染色体CD的过程中CDNAAB的过程中DDNACD的过程中7如右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列叙述中正确的是A该细胞可能取自哺乳动物的睾丸或卵巢B图示细胞的分

4、裂过程中可能出现基因重组C显微镜下可观察到染色体、纺锤体及赤道板D此时细胞中含有两对同源染色体，4个双链DNA分子8有关基因位置的下列说法中，正确的是A残翅雌蝇与长翅雄蝇杂交，若F1代无论雌雄都是长翅，说明相关基因位于常染色体上B灰身雌蝇和黑身雄蝇杂交，若F1代无论雌雄均为灰身，说明相关基因位于细胞质中C红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，若F1代无论雌雄都是红眼，说明相关基因在常染色体上D摩尔根通过实验证明，等位基因在染色体上呈线性排列9请据图分析，关于有性生殖的说法，不正确的是 A有性生殖实现了基因重组，增强了生物的变异性 B和是有性生殖过程 C过程是在细胞分裂和细胞分化基础上进行的 D地球上出现有性

5、生殖的生物以后，生物进化的步伐大大加快10右图是人体性染色体的模式图。下列叙述不正确的是A位于区基因的遗传只与男性相关B位于区的基因在遗传时，后代男女性状的表现一致C位于区的致病基因，在体细胞中也可能有等位基因D性染色体既存在于生殖细胞中，也存在于体细胞中【参考答案】一、1D（男性的性染色体为XY，其中Y染色体肯定来自其父亲，而其父亲的Y染色体又是遗传自祖父； 而X染色体来自其母亲，而母亲的染色体组成为XX，此两条X染色体一条来自其外祖父、另一条来自其外祖母。）2A（由细胞的不均等分裂可判断该过程为雌性动物的减数分裂，到为减数第一次分裂，到为减数第二次分裂。细胞为刚刚复制形成的初级卵母细胞，其

6、着丝点未分裂，染色体数目并未加倍；细胞中的遗传信息若为隐性基因，则在后代中不一定能表现出来；细胞与在基因组成上的差异可以是基因突变、基因重组，还可以是染色体变异；一个卵原细胞经过减数分裂只能产生一个卵细胞和三个极体，因此，细胞基因型只有1种。）3C（孟德尔的豌豆杂交实验为假说演绎法；萨顿提出假说“基因在染色体上”为类比推理的方法；而摩尔根进行果蝇杂交实验也是假说演绎法。）4A（XY型性别决定是最常见的一种性别决定的方式；果蝇的Y染色体比X染色体的长度要大。雄性的生殖细胞中含X染色体的配子和含Y染色体的配子数量相等，而雌性的生殖细胞中只含X染色体，故整体上含X染色体的配子比含Y染色体的配子数量要

7、多一些；有的雌雄同体的生物并没有性染色体，比如水稻等。）5C（时期为有丝分裂后期，着丝点分裂，染色单体分离的同时，复制形成的两套基因也随之分开，每一极的基因均为AaBb，故每一极都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各1个；时期为减数第二次分裂后期，同源染色体已经发生分离，等位基因也分离到两个不同的细胞中去，所以时期的细胞中向每一极移动只有两个荧光点，各1个；时期的初级精母细胞是刚刚复制形成的，基因全部加倍，都有红、黄、蓝、绿色荧光点，各2个；在不考虑基因突变和交叉互换的情况下，出现图中异常精细胞的原因仅是减数第一次分裂过程出现异常。）6A（在细胞分裂过程中有染色单体时，染色体染色单体DNA122，无染

8、色单体时，DNA与染色体的数量关系是11，由图可知，b为DNA，c为染色体，d为染色单体；基因重组发生在减数第一次分裂后期，A为减数第一次分裂的间期，B是减数第一次分裂，C是减数第二次分裂前期、中期，D为产生的子细胞。）7A（细胞内含有同源染色体，且着丝点排列在赤道板上，属有丝分裂中期，在动物的睾丸或卵巢中可以进行有丝分裂，基因重组发生在减数分裂的过程中；赤道板不是真实存在的结构；此时细胞中含两对同源染色体，8个双链DNA分子。）8A（残翅雌蝇与长翅雄蝇杂交，若F1代无论雌雄都是长翅，说明该对性状与性别急无关，相关基因位于常染色体上；灰身雌蝇和黑身雄蝇杂交，若F1代无论雌雄均为灰身，只能说明灰身为显性，黑身为隐性；红眼雌蝇与白眼雄蝇杂交，若F1代无论雌雄都是红眼，则相关基因在X染色体上；摩尔根通过实验证明，基因在染色体上呈线性排列，等位基因位于同源染色体的相同位置。）9B（根据遗传学可知，生物有性生殖后代产生的变异性状主要是基因重组导致的，因此可以说，基因重组增强了生物的变异性。合子发育成个体的过程主要是细胞分裂和细胞分化。和是生殖细胞形成的过程，不能叫做有性生殖。有性生殖比无性生殖能产生较多的变异，加快了生物进化的速度。）10B（位于区的基因在遗传时，后代男女性状