提高媒介素养.ppt

1、提高媒介素养,第一单元 关注社会发展,第2课 融入社会生活,学习目标,知道什么是媒介素养，明确提高媒介素养的重要意义，初步掌握利用媒介学习和生活的方法。 能够合理地利用媒介学习、工作和生活，具备较强的信息鉴别能力和媒介批评能力。 能从容面对现代媒介的影响，合理地选择、利用媒介，较好地适应信息社会的生活。在利用现代媒介参与公共生活的过程中，展现出较强的法治意识和道德观念。,所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存储和传播信息的物质工具。,(电子媒介）,(纸质媒介）,结绳结绳记事是一种常见的原始信息传递方法，在我国古代曾被广泛应用。后来，结绳在形制和用途上发生变化，演变为店铺、茶楼及行商的摊位上各种

2、各样的幌子或招牌，还饰以各种饰片，成为传递广告信息的新型媒介。,活动一：“跨越千年的聚会”多种媒介我来说,一、媒介面面观,狼烟、烽火我国春秋时期，就有用火光烽烟传递军事警报的记载。万里长城上，每隔十里即有一座烽火台。如果白天有敌情，点燃干燥的狼粪，烟雾直冲云霄；如果夜晚有敌情，就点起火堆，火光穿透夜幕。狼烟和烽火可把紧急警报传到很远的地方。这种传播媒介在古代社会商人们的经商活动中也被使用，如在不同时期，都有夜行的商队、马帮“举火为号”的记载。,长城烽火台,1讨论交流：除了结绳记事和烽火传军情以外，你还知道哪些古人传递信息的方式？ 2抢答：随着科技的发展、社会的进步，人们传播信息的方式更加多样化

3、、更为便捷，你所了解的当今社会的信息传播工具有哪些？ 3思考：你接触较多的媒介是什么？对你有何影响？,活动二：日新月异的生活媒介影响我知晓,互联网是高科技的产物，是人类迄今所拥有的容量最大、内容最全面、传递速度最快的信息中心。互联网正改变着我们的生活，“互联网”正成为人们津津乐道的新词，“互联网”就是把互联网和包括传统行业在内的各行各业结合起来，在新的领域创造一种新的业态，并且产生“112”的效果。,“互联网”生活新体验,1猜一猜： “互联网传统集市”衍生出_。 “互联网传统通信”衍生出_。 “互联网传统课堂”衍生出_。 2分组讨论： 媒介（特别是网络媒介）的影响,对人们工作的帮助,对人们生活

4、的影响,穷根究底,70后书和广播,80后报纸、电视,90后宽带电脑,00后电教设备,1、以上说明提高媒介素养的原因是？,（1）媒介是我们生活、工作不可或缺的一部分，它影响、改变着我们的思维、交流、学习方式和社会参与路径。,人们通过网络了解就业信息、市场需求、同行动态。 电子商务、远程教育、远程医疗、网络金融与媒介结合。 我国电子商务市场发展迅速，未来十年，中国将有70的贸易额通过电子交易完成。,穷根究底,微信已经成为当前人们最主要的聊天工具之一。除了聊天、还可以打车、点餐、挂号、导游、理财、购物、支付、游戏，从连接人与人，到连接人与服务。它已经成为一种生活方式。成为智慧生活入口,穷根究底,以上

5、说明提高媒介素养的原因是？,（2）工作离不开媒介的帮助，网络正成为得力助手和宽广平台；生活离不开媒介人们对媒介的需求越来越多样和丰富。,2015年8月12日晚上11点半左右，天津滨海新区瑞海公司危险品仓库发生剧烈爆炸。13日中午,北京市某中学九年级学生小明通过微信收到朋友转过来的这样一条信息：“天津爆炸中普通群众死亡482人，重症监护室52人没脱离生命危险，消防大队死亡11个中队400多人，两次爆炸全部阵亡，总计死亡人数1300多人。为伤者祈福，为逝者默哀。为求得真相，请务必转发！”,二、媒介素养要提高,活动一：“转”？“不转”？,讨论交流：小明该不该转发呢？请谈谈你的看法？,谣言止于智者,提

6、高媒介素养,材料一：多种媒介的存在将大大延伸教育的广度和深度。但2012年统计数据显示，对于网络教育资源的使用，有26.9%的青少年表示“使用过”，有73.1%的青少年表示“没使用过”，使用教育资源网站的青少年中有74.0%的人表示“很少关注”网站的内容更新等情况。 材料二：“中国青少年的犯罪，趋于低龄化，而且呈现出受网络影响越来越严重的趋势。在所有未成年人犯罪中，有超过80%受到过互联网色情暴力等不良信息的影响” 选自2016年1月7日中国青年报,活动二：媒介，爱你要商量,1思考：材料一反映了什么问题？你认为应当如何解决？ 2小组交流：材料二反映了什么问题？这对我们使用媒介有何启示？,1、提

7、高媒介素养，要善用媒介进行学习、工作、娱乐、交往,网络学习,实践要求,媒介交流,实践要求,实践要求,2015年国庆期间，一则“中国老人被指在日本碰瓷”新闻出现，日本京都贴出一张通告称，有中国老人在其辖区内与协议会员产生纠纷，医院检查后显示未受伤，日方人员被围在医院两小时并索赔10万日元。随后，中国记者发微博用了带引号的“碰瓷”二字，引起误解。后经国内多家媒体报道，网上一片沸腾，矛头直指老人。,是真是假？,事情发生反转：10月6日，有目击网友贴出老人受伤的诊断书，称老人被冤枉，事实是老人确实被撞伤，没有碰瓷。,结局：日方提出致歉，并处理相关人员。 中国记者也在微博中致歉,提高媒介素养必须培养媒介

8、批评能力,实践要求,如何辨别假新闻？1五个“W”不全的新闻很可疑。2没有确切的消息来源，则多为假新闻。3情节过于离奇、不能自圆其说的多为假新闻。4用好搜索引擎，了解大家的看法，兼听则明。,实践要求,自媒体时代,说一说：与同学分享你与自媒体的故事。 交流讨论：自媒体时代“人人都有麦克风”，你怎样用好麦克风？,实践要求,自媒体时代,提高媒介素养要学会利用媒介创造和传播信息,实践要求,2018年5月24日，四川巴中市一号桥发生一女子跳桥坠亡事件。当日石某未知真相就通过微信在某业主交流群(500人)内，语音方式发布“一号桥19岁女子被杀，被抛尸在河里”的虚假信息，严重歪曲该事件真相。引发了大量网友转发

9、和评论，严重影响了社会公共秩序。 被巴州区公安分局依法行政拘留10日。,提高媒介素养，必须增强法治意识、树立道德观念,刑法修正案(九)在刑法第二百九十一条中增加规定:编造虚假险情、疫情、灾情、警情,在信息网络或其他媒体上传播,或明知是上述虚假信息,故意在信息网络或其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑。,如何提高媒介素养？ 提高媒介素养，要善用媒介进行学习、工作、 娱乐和交往。 提高媒介素养，必须培养媒介批评能力。 提高媒介素养，要学会利用媒介创造和传播信息。 提高媒介素养，必须增强法治意识，树立道德观念。,实践要求,通过这节课 我体会到 我收获了,小结与收获,说一说,二、提高媒介素养的基本要求： 1要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往； 2必须培养媒介批评能力； 3学会利用媒介创造和传播信息； 4必须增强法治意识，树立道德观念。,课堂总结,一、提高媒介素养的原因 1.媒介是我们生活、工作不可或缺的一部分，它影响、改变着我们的思维、交流、学习方