高三物理阶段练习练习-第三章相互作用实验1

1、2019 高三物理阶段练习练习- 第三章相互作用实验1此套题为word 版，请按住 ctrl,滑动鼠标滚轴， 调节合适的观看比例，答案解析附后。课后达标训练1. 在“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中 , 以下说法正确的选项是()a. 弹簧被拉伸时 , 不能超过它的弹性限度b. 用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力 , 应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态c.用刻度尺测量弹簧的长度即为弹簧的伸长量d.用几个不同的弹簧分别测出几组拉力与伸长量, 得出拉力与伸长量之比相等2. 在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中 , 关于操作步骤的先后顺序 , 以下说法正确的选项是 ()a. 先测量弹簧的原长 , 后竖

2、直悬挂弹簧b. 先竖直悬挂弹簧 , 后测量弹簧的原长c.先后顺序对实验结果无影响d.先后顺序对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重3. 如下图是描述某根弹簧所受拉力与伸长量之间的关系图象 , 关于这根弹簧，以下说法中正确的选项是 ()a. 弹簧的劲度系数是2n/mb. 弹簧的劲度系数是2103n/mc.当受到 800n的拉力作用时 , 弹簧的长度是 40cmd.当弹簧伸长量为20cm时, 弹簧产生的拉力是200n4.(2018 ?广东高考 ) 某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。(1) 将弹簧悬挂在铁架台上 , 将刻度尺固定在弹簧一侧 , 弹簧轴线和刻度尺都应在 _(选填“水平”或“竖直” ) 方

3、向。(2) 弹簧自然悬挂 , 待弹簧 _时, 长度记为 l0; 弹簧下端挂上砝码盘时 , 长度记为 lx; 在砝码盘中每次增加 10g 砝码 , 弹簧长度依次记为l1 至 l6, 数据如表 :代表符号l0lxl1l2l3lll456数值 /cm25.3527.3529.3531.3033.435.3537.4039.30表中有一个数值记录不规范, 代表符号为 _。由表可知所用刻度尺的最小分度为 _。(3) 如图是该同学根据表中数据作的图 , 纵轴是砝码的质量 , 横轴是弹簧长度与 _(选填“ l0”或“ l x”) 的差值。(4) 由图可知弹簧的劲度系数为 _n/m;通过图和表可知砝码盘的质量

4、为 _g( 结果保留两位有效数字 , 重力加速度取9.8m/s 2) 。答案解析1. 【解析】选 a、b。在实验中弹簧被拉伸不能超过弹簧的弹性限度，实验时弹簧要保持竖直静止， a、b 正确。弹簧的伸长量是指弹簧伸长后的长度减去弹簧的原长 , 故 c错误 ; 本实验中要用同一个弹簧来测量 , 故 d错误。2. 【解析】选 b、d。因本实验中测量弹簧伸长量采用挂重物后总长减去原长的方法 , 而弹簧自重将导致弹簧伸长 , 先竖直悬挂后再测原长, 可消除由弹簧自重带来的误差 , 应选 b、d。3. 【解题指南】此题关键注意两点：一是坐标轴的单位，二是明确题目研究的是弹力和弹簧伸长量的关系，而不是和弹簧

5、长度的关系。【解析】选 b。这是一个描述弹簧伸长量与所受拉力也就是弹簧弹力之间的关系的图象 , 由图象可知 , 其斜率表示弹簧的劲度系数为 2103n/m(应注意到坐标轴表示的物理量的单位), 故 b正确 ,a 错误 ; 当受到 800n的拉力作用时 , 弹簧伸长 量为 40cm,故 c错误 ; 当弹簧伸长量为 20cm时, 弹簧产生的弹力是 400n,故 d错误。4. 【解题指南】此题要注意测量仪器的精度及正确读数，同时要注意利用图象法求解问题的几个重要的物理量，如斜率、截距等。【解析】 (2) 测量仪器是 10 分度的 , 需要估读到最小精度的下一位，那么此刻度尺的最小精度应为 1mm，故 l3 读数错误。(3) 横轴表示的是弹簧的形变量，故为弹簧长度与l0 的差值。(4) 由 mg=kx得图象的斜率mk1010kg210x32故