高一新学期班主任工作计划范本五篇

1、高一新学期班主任工作计划范本五篇凡事预则立，不预则废 。有 计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的 标准流程。就不会出 现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。下面就是小 编给大家带来的高一新学期班主任工作 计划，欢迎大家阅读 !新学期伊始， 为了进一步引 导班级学生走上正确的思想、学习道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养奋发向上的班 风，现制定本学期工作计划如下：一、班级情况分析从上学期的各方面情况来看，本班 总体还是不错的，班 风积极健康，学生 团结 向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已 经逐渐养成良好的学 习习惯 ，但是仍不排除少数学生自控力

2、较差，学 习目的不明确，学 习效率低，成 绩非常差。本学期仍 应进一步培养学生良好的学 习习惯 ，教育个 别学生进步，大胆放手 让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的 营造一个团结，积极，先 进的班集体。二、本学期目 标1、进一步培养良好的行为习惯 和学习习惯 。2、巩固良好班 风，完善班 级管理制度，凝聚、挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学 习兴趣，明确学 习重要性，注重学法指导，提高学 习效率。4、做好学生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型师生关系。三、具体措施(一 ) 继续抓好学生的思想工作(1) 针对个别学生进行耐心的 谈话，直到行之有效。(2

3、) 多多了解关心学生，努力开 导学生，尽力做好心理 专家和引导者。(3) 利用空余 时间进 行家访，及时与家长交流情况， 统一思想。(4) 对一些要求上 进的学生要充分 调动他们的积极性，鼓励他 们再上一个台 阶。(5) 尽量转变差生的学 习态度，努力提高他 们的学习成绩。(二 ) 常规工作(1) 积极开展各 项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做 “阳光学生 ”。(2) 适当调整班干部 组织，定期 举行班干部会 议并做好 记录。鼓励班干部 积极主动，并创造性得处理班内事 务，培养工作能力。(3) 加强对学生的心理健康教育， 优化学生的心理状 态。(4) 鼓励学生 积极参加志愿者活 动

4、，使他 们走近社会，了解社会，增 强他们的社会责任心和 为人民服 务意识。(三 ) 学风建设1、经常与各门学科的任 课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。2、做好后 进生转化工作。3、加强对学生综合能力的培养， 积极培养学生的 创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知 识竞赛，读书交流会， 辩论会等。4、加强学生早自修、午自修、晚自修等时段的自主管理。(四 ) 活动安排2 月：利用班会 时间，把寒假生活 转换到课堂上来， 对学生 进行日常行 为规范教育，及时总结 ，扬长避短。3 月：积极开展 “向雷 锋同志学 习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好 风气，同时做好社

5、会 实践的纪律教育和安全教育工作，提高班 级整体面貌。4 月：开展 缅怀烈士活 动，有效利用学校宝 贵教育资源，重温学校的革命 历史，把烈士的理想行 为与自己 对照，牢固 树立努力 进取的意 识。同 时做好复习工作，迎接期中考 试。5 月：对期中考 试进行分析 总结，对有进步的同学要表 扬、鼓励， 对成绩不理想的同学，要 调整他们的学习方法，提高他 们的学习兴趣。此外， 对学生进行集体主 义教育， 积极参加校园吉尼斯活 动，为班级争光添彩。6 月：对整个班 级的学习情况进行针对性总结，做好期末考 试动员 和结束工作。7 月：准备期末考试及考风考纪教育。本学期中，我会 积极学习，不断探索，着重班

6、 级的德育， 积极协调各科教学，全面提高学生素 质。 眼 完了忙碌的一学期，新学期承蒙 领导 信任，被聘 高一 1 班 卫 星班班主任， 虽然我有多年的班 级 管理 经验 ，但仍感到 压 力非常大。怎 才能不辱使命 ?我会 严 格按照学校的要求，学生和家 长 的需要，一切以学生 为 中心，一 不苟的工作，争取做到。以下 谈 我的班主任工作。一、指导 思想：配合学校七 处 一室，高一分校， 星部，各 制度认识 到位，落 实 到位。再次深入学 一拖二、五步 导 学等先 进 教学理念，加 学生民主自治管理，深化 课 堂教学改革，完成班 教育工作。二、 斗目标 ：形成团结 互助、勤 奋 学 、遵守 律

7、、积 极向上、充 活力的班集体，争当学校明星班 。努力不 一个学生流失，努力完成分校制定的三年后本科上线率 100% 的目 标。三、班级 成 情况：本班是校 星班，中招成 绩 大部分在 470 分以上 ( 位于 卫辉 市中等或中等以下 )，与 郑州一中同步上 ， 州一中学生中招成 绩 在那里 615 分左右。四、本学期班主任工作基本要点：1、增 凝聚力，形成 团结 、互助互 爱 的班集体通 班会、两操、升旗 式等活 逐步将 这 个新集体建 成 一个团结 和 、奋发进取的团队 ，形成 “同舟共 ”、 “共同 进 步”、 “班荣我荣、班耻我耻 ”的思想， 每一位同学都努力 班争光，使班 级 最终

8、是 无不摧、脱 颖 而出， 让 每一位同学 对 班集体都有一种 归 属感与荣耀感。2、民主 竞选 ，建立一支 让 人信服的、 而有力的班干部 伍通 的 察、 心，让 学生写 “我 个人 ”“班主任我想 对 你 ”等，在最短的 时间 内大概了解新生的思想品德、学 习态 度、个性特点、 趣爱 好、交友范 围 、健康状况及家庭情况等，心里初步确定了一些当班干部的人才，并找其 单 独 ，鼓励他 们 勇于挑起重任、 班 作 献，准 好竞选 演 。然后利用班会 行气氛 热 烈的班干部 竞选 活 ，再通 过全班同学的不 名投票，最 终选 出班 管理委 员 会人选 ，完成班 小组 建 。 每位都有具体而明确合

9、理的分工， 让 每位班干部都感 觉 到自己的重要性，并非有名无 实 。3、制定班 ，落 实 每月操行 分 细则 的 行国有国法，班有班 规 ;制定班 规 ，使班 有 可依， 让 学生 明白遵守 矩就可以享受到的自由 利。每个班干部 负责 不同的操行 评 分的登 记 ，比如 纪 律部长负责 考勤，各学科班 作 的完成状况，副主席 记录 班 活动积 极参加者， 劳动 部长负责 清 方面 每天都有 值日委员，并对当天的一切情况做好 记录 ;每个管委要 对自己的工作 进行每周 总结，给主席汇总，然后向班主任 汇报。每个月根据操行分 评选出三名文明之星。4、狠抓常 规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课

10、堂纪律、课间操升旗 仪式纪律、活 动区和教室 卫生、宿舍内 务整理、午晚睡的 纪律，这些都是常 规管理的重点， 积极配合学校各个口，一开学就勤下班督促和管理，鼓励每一个同学都以 “成功从 这一刻开始 ”的要求， 约束自己改掉坏 习惯、做好每一天，形成 优秀的学习生活习惯，铸造优异的班 风。5、持之以恒促 进学风建设，争取学 习成绩的进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。要求每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘 奋斗。从开学始，便强调 “班 风好学风好成绩好 ”的关系。上 卫星课之前， 让学生首先学 习卫星班学生学 习手册， 让学生

11、知道怎 样上卫星课，上卫星课会出现哪些问题，如何 应对。 对课堂要三抓，抓课前、抓课堂、抓课后。要求学生做好 课前认真预习，要多次反复的 强调卫星课预习 的重要性，并制定督促措施。要求课堂上认真听郑州一中教 师讲课 的同时做好笔记，记重点、记难点、记疑点， 课后要及 时总结，掌握重点，吃透 难点，消化疑点，及 时完成作 业。晚自习保证专注、高效的学 习。要求学生早 读和晚自 习要提早到 课室展开自主学 习。布置学生每科至少准 备四个本子 (课前预习本、课堂笔记本、课后反思本、 错题本 ) ，而且要三年坚持。我要多与每位科任老 师、学习部长、学科班 长沟通交流，及 时发现问题 、解决 问题 。加

12、强学法指导，解决学生 刚从初中上到高中 对新课程的不适 应感，解决 对学生对卫 星教学的不适 应。十分重 视学生上高中后的第一次月考，关注 备考与反 馈的情况，做好学生心理辅导工作。6、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失 败的，对于学生，亦是 错失了能力 锻炼的机会。事实上，学生 经过初中三年的磨 炼，具备了管理能力，喜 欢为班集体 谋策出力， 这样他们更加有 归属感。明确班干部的合理分工、加 强对各班干部培养， 让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁 琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。 进入高中，在学 习上对学生的自主

13、探究学 习要求增高，学生不再是死死的跟着老 师的屁股走，而应该从被动学习转变 主动求知，减少学生 对教师的依赖性，这就要求学生明确目 标、做好学习计划、严格执行、定期反 馈总结 ，提高学 习效率。7、加强家校联系，同心 协力培育学生成才学生的教育不 仅仅是学校的 责任，学校与家 长必须架起沟通的 桥梁，及 时、切 实和高效地解决每一位学生面 临的问题。通 过电话、邀请家长到校等方式，加 强沟通，及 时了解学生的各方面 动态，有效地做好学生的思想工作。一、刻意收拾自己的形象 让学生喜欢你。学生对老师的直观评价首先来源于教 师的外在形象。一个仪表堂堂， 风度翩翩的教 师总是能赢得学生的青 睐 ;相

14、反一个拉里邋遢，不修便服的教师，既使是学富五 车，也很 难博得学生的垂青。教师的仪表在于端庄，从外在形象能看出他的内在气度。人的审美首先体现在视觉上， 仪表能表 现出一个人的性格与修养，得体的仪表会让学生对教师 “一见钟 情 ”，良好的第一面也奠定了相互了解的基础。二、精心 设计第一次 讲话 让学生认识你。教师的知识储备，语言表达能力及其思 维往往是通 过言语传递的。第一次 讲话 至关重要。教 师可以向学生介 绍自己，拉近 师生间的距离 ;可以向学生 谈自己的治班思路，达成 师生的共 鸣 ;可以向学生表明自己的工作 态度，取得学生的信任。无 论是恢谐幽默的 语言，还是深情并茂的 陈述，都是教

15、师个人才智的一次展演，关系到学生 对教师个人能力的 认可与接受程度。三、有意 记住学生的名字 让学生佩服你。每一位学生都渴望得到教 师的关注。教 师能在最短的 时间内记住学生的姓名，会 让学生感到惊 讶，学生会 认为教师时刻惦记着他们，从而 对教师产生由衷的好感。四、用心了解学生的特长 让学生感激你。每一位学生都有与众不同之 处，他们期盼着自己的特 长能发挥出来，更期盼得到 赏识 ，班主任可以通 过第一次作 业 “介绍 我自己 ”，了解学生的基本情况，有效 发挥部分学生的特长，让他参与到班 级管理中。成立班委会， 暂时确定班干部及班内其他管理人 员，让学生感受到教 师对他们特长的肯定，从而心情

16、愉悦地从事班 级服务工作。五、潜心制定班 级公约 让学生欣 赏你。“没有规矩，不成方 圆。 ”开学第一周，是一个新集体行 为的养成 阶段，教 师要对学生进行入学常 规教育，让学生知道哪些是自己 该做的，哪些是不 该做的。做 为班级管理，教师首先要引 导学生确定班 训，这是班级的奋斗目标，是全体成 员的努力方向。其次要制定班级公约，作为一种制度来 约束班级成员的行为。班 级公约的制定是由教 师提思路，班委成员组织 ，学生来集体 拟定。班 级公约要有民主性、科学性、激励性。 对违反公约的学生要有相 应的惩戒措施。六、坚持做事言行一致 让学生信任你。开学初， 师生间还在互相了解 阶段，此时，教师言行

17、举止一定要有分寸。要做到言必行，行必果。要求学生按 时到校，教 师要守时检查 ，对学生承 诺做到的，一定要做到， 这是树立教师威信的 阶段。学生将来能否去按照教 师的管理思路去落 实，很大程度上取 绝于师生早期 认识的可信度。根据本学期学校、高一年 级组有关工作的安排，再 结合本班 实际情况，制定本学期高一(10) 班班主任工作 计划如下：一、指导思想以中小学生守 则和中学生日常行 为规范为基本内容， 对学生进行行为习惯 养成教育、 诚实守信教育、心理健康教育。在各位 课任教师的协助下， 齐心协力共同帮助全体学生养成良好的学 习习惯 ，培养其 热爱学习、积极进取的精神，努力提升学 业成绩和思想

18、品德。二、班级基本情况全班共有学生 52 人，其中有 38 人，男生 14 人;从中考成 绩来看，班 级学生主要位于市区 15000 18000 名之间 (市区总计 27000 名左右中考考生 )，基础相对较弱，同 时班级学生思想比 较活跃。三、奋斗目标确保我班学生在高中第一学期能 够实现 “四个一 ”目标 ：一个和 谐融洽的生活集体、一种良好的学 习习惯 、一个 奋发追求的班 风班容、一种健康 积极的精神面貌，争当学校先文明班集体。进四、主要工作内容1、开学初，学生 经历了一个 较长暑假的休息，不能很快地 进入学习状态，因此需要对学生进行开学教育，帮助其迅速 进入学习状态。2、增强凝聚力，形

19、成 团结、互助互 爱的班集体。通过开学的第一次 讲话、第一次班会 课这些机会， 让学生充分地去思考 “我心目中的班级 ”“我想 为班级做些什么 ”，这 些思考有利于形成学生的 对班级的感情，提高他 们对班级负责的责任感。 让学生找到共同目 标：携手共建 优秀班集体 文明有礼、 团结友爱、积极进取、纪律性强、集体荣誉感 强。3、培养班干部 队伍。通过学生自我推荐，并 进行一段 时间的考查，初步确定部分班干的人 选，并找其 单独谈话，鼓励他 们勇于挑起重任、 为班作贡献。班干部、科代表、 组长都是以后管理工作中不可缺少的助手，因此都要召开相 应的会议，从分工到 强调工作的重要性，再到在班 级里向同

20、学 们强调这 些同学工作的辛苦， 为他们树立威信。4、完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所 谓无规矩不成方 圆。为 此，自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同 时，自己将注意做到制度 贯彻不生硬， 让各项制度得到效的 贯彻落实。5、狠抓常 规，力求每位同学都形成良好的行为习惯 。6、持之以恒促 进学风建设，争取学 习成绩的进步。每一位学生内心里最 为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情 绪产生波动。从开学始，便 强调 “班风 好 学风好 成绩好”的关系。 课堂上抓好 40 分钟，保证专注、高效的学 习。多与每位科任老

21、师、学习委员、科代表沟通交流，及 时发现问题 、解决问题。加 强学法指 导，解决学生 刚从初中上到高中 对新课程的不适 应感。十分重 视学生上高中后的第一次大考 期中考 试，关注 备考与反馈的情况，做好学生心理 辅导工作。7、充分利用好班会课。充分利用班会 这一重要集体教育 时间，精心 备课，开展丰富多彩的主 题教育活 动，解决学生最迫切需要解决的疑惑，引 导学生正确 对待学习与生活，帮助他 们逐步树立正确的世界观、人生 观、价值观。8、加强家校交流，促成合力。本学期始 终保持与家 长的密切联系，及时向家长了解和反映情况，与家 长共同商量 对策，实现家校互 动。同 时根据学校的安排， 认真组织

22、召开家 长会工作。总之 ,高一第一学期 对学生的高中生涯很关 键，对一个集体的成 长很关键，对自己做好今后的工作更 为关键，因此，自己将刻苦勤 奋、钻研学习、不断 实践、不断 进取，努力完成好自己的班主任工作。即将开始新学年班主任工作， 为了落实学校各 项教育教学工作，做智慧的教育，做尊重的教育，促 进学生全面而有个性的 发展，营造良好的班 级文化，为三年的高中生活打好基础，起好步 现初步拟定如下计划：一、工作思路爱护学生的 积极性，同 时培养他 们的独立、 责任意识，引导他们树立正确的世界 观、人生观和价值观 ;帮助学生尽快完成从初中到高中的各方面的转变，增强他们的自信心，增强学生对集体的荣

23、誉感、向心力和凝聚力，形成良好的班风和学风。二、熟悉学生知己知彼方可百 战百胜。自己第一次在海口、在北京 师范大学海口附属学校 带班，必须十分注意 总结自己班 级的特点。我班 现在基本情况：全班 总人数 42 人，其中男生 24人，女生 18 人。班 级的学习基础良好，大多数学生学 习成绩居中等偏上 ;学生学 习习惯 和学习方法不当，吃苦耐 劳精神差。针对此情况，我 计划用一个月左右的 时间逐步熟悉全班学生，可利用第九 节课阳光体育活动交流、个 别谈话 、家庭走 访、班会、班委会、 团支部等 时机 只有真正熟悉全班同学，掌握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和 实施。三、思想教育高一年级的学生面 临着人生的又一次十字路口，心理复杂，情绪起伏变化大，易受周围事物的影响，思想明 显会向积极或消极方向 倾斜发展，因此班主任与学生建立和 谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一 员，努力使自己成 为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确 审视、分析现状，初步 树立学生的正确人生观和科学世界 观，准确把握自己的人生航向。四、学习方面在加强德育工作同 时也要提高学生的学 习成绩，改善学生的一些不良的学 习习惯 。好的班风要弘扬，为此本班将利用 “班级 德育积分考核