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文档简介

1、共享网络文明 共建网络安全,剧情一：,李丽是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久李丽产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。 李丽应该去吗？为什么？ A、去 B、不去,李丽经过几天的犹豫,最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场见面，以读者杂志为标志。终于两人见面了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向李丽询问真实的姓名、住址及联系方式。,设问：假如你是李丽,觉得该告诉他真实的情况吗？A、告诉 B、不告诉,剧情二：

2、,李丽最终没有告诉他。,从那以后李丽上网更频繁了。由于上网时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话。李丽又陷入了苦恼中终于迎来了期中考试，李丽各科成绩均有明显下降，数学更是不及格，李丽怎样才能摆脱困扰呢？ 小组讨论: 大家一起来给她出出主意吧,剧情三：,剧尾： 李丽走进了学校心 理辅导站,在心理辅导 老师的开导下，开始积 极参加校、班级组织的 活动，加强了和同学的 交流，人也开朗多了 。,网络游戏给我们带来什么样的影响,谈一谈：,为了享受健康的网络交往，我们该如何做？（用一句话概括）,1. 有哪些因素导致此悲剧的发生？,我们沉思：,2.留给我们什么启示？,传播谣言、散布虚假信息； 制作、传播网络病毒，“黑客”恶意攻击、骚扰； 传播垃圾邮件； 论坛、聊天室侮辱、谩骂； 网络欺诈行为； 网络色情聊天；窥探、 传播他人隐私； 盗用他人网络账号，假冒他人名义； 强制广告、强制下载、强制注册； 炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。,网络十大不文明行为,要善于网上学习 ，不浏览不良信息； 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； 要增强自护意识，不随意约会网友； 要维护网络

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