2021年高校优秀教师事迹大学优秀教师先进事迹

1、高校优秀教师事迹大学优秀教师先进事迹 高校优秀教师事迹 2000 年底，xx副教授作为引进人才来到我校工作。在工作的八年中，她深爱自己的岗位，全身心地投入到教书育人中。她的体会是：作为大学教师，就应该求实创新、勇于开拓、不断学习、乐于奉献、重视实践、深入研究、贵在育人。 一、坚定的 _立场 xx副教授作为体育信息技术系计算机教研室主任，始终坚持学习 _理论，忠诚党的教育事业，树立正确的 _方向，热爱 _祖国，拥护中国 _的 _，拥护党的基本路线。能够认真贯彻执行党的教育方针，忠诚党和人民的教育事业。在工作中始终严格要求自己，处处以身作则；她热爱本职工作，为人师表，关爱学生，着力培养学生正确的人

2、生观、价值观和良好的思想品德，为他们走上工作岗位奠定了坚实的思想基础。 二、爱岗敬业 作为计算机教研室主任 ，x _师严格要求自己，以身作则，同时大胆管理，认真贯彻执行学校的教学管理规章制度。遇到困难努力克服，遇到问题，就集中全体教师的智慧及时解决。每学期结合教研室情况，耐心地做好年轻教师的思想工作，帮助他们带好教学班，工作中大胆、主动、不怕得罪人，有事和大家商量，团结互助，院系 _安排的工作能及时布置下去，并检查完成情况，每学期都能圆满完成各项工作。所带教研室团结、积极、向上，并于 xx 年先后被学院评为 武汉体育学院优秀教研室 和 _活动先进教研室 。 xx 老师一直把课堂教学质量作为教好

3、学生的关键。在开展教学工作时能够精心准备，积极探索同一课程针对不同专业的教学方法。在备课时，她能克服困难，广泛查阅大量资料，认真做好准备工作；在讲课中，随时了解学生的反映，并针对学生的要求，做出适当调整；在课后认真批改作业，定时答疑、讲评作业，以此督促学生及时学好并掌握计算机基础课 程的各章节的重难点知识，也使学生能及时解决学习中遇到的难题，为今后工作打下坚实的专业理论基础。她能结合教学的特点与学生实际，合理 _教学内容，吸纳新知识，以补充自己的教学。 课堂上注意运用需求教学法，提高学生的学习兴趣，以改过去传统的教学模式，力求做到教学内容与教学方法的优化组合。课堂上不仅注意基础理论的教学，而且

4、注重学生学习能力和创新精神的培养，深受学生的好评。 除了上好每一节课，她还注重对学生修养和价值观的培养，引导学生以正确的心态看待挫折，并经常关心学习基础较差的学生，尽量给他们提供一些帮助，不因为基础较差而歧视他们。但对学习不努力、经常缺课的学生，则采取严格考勤，批评教育的方式，使他们认识到自身的问题，直至改正。 三、教书育人 xx 老师不仅钻研于教学工作，而且还主动承担系里以培养学生社会实践能力为目的而组建的 教学实践兴趣 小组的指导工作。经她指导的多名学生不仅在校期间可以称职的完成教学任务（所带教学班级在参加 全国高校计算机基础知识与应用能力等级考试 中的过级率均超过 98% 以上），其中

5、2 位学生在大四就已经签约成为一名正式的教师。为学校培养在校学生顶岗成材，提高毕业学生就业竞争能力进行了有益的探索。 四、坚持科学研究 xx 老师既注重教学质量，也注重科学研究，把教学提高到教学研究层次，认真开展教学科研工作，确保了教学与科研的同步进行。 近几年开展的教学科研工作如下： 五、科学管理 xx 老师不仅做好了自己的教学科研工作，而且也认真做好教研室管理工作。特别是在配合学校完成本科教学工作水平评估的工作中，她认真履行各项职责，准时完成各项材料。同时，她认为教书育人必须从教学基层单位开始认真抓好。在人员少，任务繁重的情况下，带领全体教师，根据教学大纲及我院教学工作的要求，制定严密的教

6、学工作计划。 首先，认真把握了教研室的教学工作，积极监督每位教师的教学，每学期按学院教学常规要求进入课堂进行教学检查， _互相听课活动，推进全体教师的教学积极性，提高了教学质量。根据定期的听课， _教学研究活动，使教师之间互相学习，取长补短，发扬教学中的优点，克服存在的问题，摸索新的教学方法。x _师还多次与教研室教师谈论教学方法、教学内容等问题，为我院计算机公共课程更好的适于各专业的发展探索方案。特别积极与聘任教师进行教学交流，引导教学工作，寻求适合于学生的教学内容与方法。在院系的正确 _和向老师的科学管理及全体教师的共同努力下，全院各届学生参加 全国高校计算机基础知识与应用能力等级考试 的过级率由 xx 年的 70% 提高至 95% 。 尽管工作十分繁忙，但她时刻把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的 _现代化合格人才放在首位。作为教师，她深知其在人才培养中的重要作用。教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，她在上好课的同时，时刻注