中小学校感恩父母老师教育主题班会教学课件PPT模板

1、中华民族拥有五千年的文明，璀璨的文明赋予了我们许多引以为傲的传统。自古以来，就有受人滴水之恩，当涌泉相报之言。这涌泉相报就是感恩。只有拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母，才懂得尊敬师 长，才懂得关心帮助别人，才懂得回报社会。感恩是一种做人的道德，是一种处事哲学，是人生中的大智慧， 人人都应该常怀感恩的心。一句简单的话语，一个细微的动作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。洞开心扉，学会感恩。 你如果已拥有感恩这张诗笺，那么，你的生活会春意盎然，你的心灵就会阳光四射，你就会是一个可爱的人。现在的孩子大部分是独生子女，从小娇生惯养，渐渐养成了唯我独尊的个性，情感越来越淡薄。因此， 对孩子进行感

2、恩教育，势在必行。那么，该如何进行感恩呢,前 言,感恩父母,感恩老师,感恩朋友,感 恩 父 母,养育之恩,教诲之恩,感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩的心，人与人，人与自然，人与社会也就 变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。生命将得到滋润,父母辛勤劳动，为我们提供衣食住行 等条件，默默承担着养育子女的责任,走进父母，感受爱,走进父母，感受爱,父母赋予我们生命，哺育我们的成长，教给我们知识、技能和做人的道理，父母提供成长的必要条件，教诲我们成为对社会有用的人,你对父母 了解有多少,如何孝亲敬长,尊敬双亲长辈，听取他们的意见和 教

3、导。如有不同见解，不急于反驳， 理性地与他们沟通,与双亲长辈保持亲近，融洽的关系，倾听 他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经 常和他们保持联系,知恩，感恩，用行动表达感恩之情 认真学习，不辜负父母的期望了解 双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳,尊敬,倾听,感恩,如何感恩父母,多向父母说说自己的情况,知恩，感恩，用行动表达感恩之情,认真学习，不辜负父母的期望,了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳,平日主动承担力所能及的家务劳动，和家人一起建设家庭,和父母沟通的技巧,清楚自己想要和父母沟通什 么，沟通要达到什么效果， 不为彼此的态度和情绪所 干扰，避免“情绪烟雾弹,思考在什么情况下沟通， 沟通是在冲突发

4、生时还 是在冷静后。最好是在 父母心情好时沟通,如果希望父母能够接受自己 的想法，应该用什么样的语 言和态度表达？有时候采用 的态度比语言的内容更重要,用什么方式与父母沟通，是面对面沟通，还是通过文字沟通？如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通,选择在什么环境下沟通，是在家中还是户外安静的地方？环境不同，人的心境就不同，沟通效果的效果不同,爱的表达,爱要大声说出来,说出“爸爸妈妈，我爱您,爱要勇敢做出来,爱要真诚传出来,给父母一个拥抱,给父母写爱心卡,感恩首先要知恩，只有那些能体会恩情的人才会懂 得感恩。人世间的一切恩情来源于善良要知人之恩，还要 学会施恩，须善眼看事情，善心待友人。善待天

5、下所有的 人,感 恩 老 师,激励之恩,培育之恩,感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩的心，人与人，人与自然，人与社会也就 变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。生命将得到滋润,为什么感谢老师,老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而 受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的 时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句 温暖的问候,使我感受到第二种亲情,培育之恩,知恩是面对生活的一种态度，感恩是迎接生 活的一种高度。态度决定高度，知恩才能感恩,激励之恩,感恩不但是美德，感恩

6、还是一个人之所以为人的基本条件！现在我们提倡感恩教育是很必要的，而用感恩的行动去感化我们的子女和学生无疑是最有效的途径,如何感谢师恩,因个人喜好而喜欢某位老师很 正常，但是，承认并接纳每位 老师的不同，才有更多的机会 了解老师,从多角度了解老师的职业和生活 善于发现老师的优点，寻找接纳 老师的理由,尝试了解老师教育行为 的初衷和用意，更好地 理解老师,试着主动和老师交往， 从一个微笑，一句问候 开始，表达自己对老师 的亲近感，拉近师生间 的距离,了解老师教育行为的目的,主动交往,发现不同风格老师的有点,承认老师的差别,自我反思，冷静， 客观地分析原因,相信善意， 多些宽容和理解,坦诚相待， 注

7、意沟通方式,求同存异， 主动关心,处理好师生 之间的关系,感 恩 友 情,关怀之恩,相助之恩,感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩的心，人与人，人与自然，人与社会也就 变得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来。生命将得到滋润,什么是朋友,朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星辉，彼此鼓励、彼此相望。朋友也就是镶嵌在默默的关爱中， 不必须要日日相见，永存的是心心相通；朋友不必虚意逢迎，点点头也许就会意了；有时候遥相晖映，不亦乐乎,保持冷静,及时处理,01,坦诚交流,02,03,勇担责任,04,换位思考,05,朋友之间出现矛盾怎么

8、办,点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容点击输入简要文本内容，文字内容需概况精炼的说明该分项内容,如何呵护友谊,1.用心关怀对方,2.学会尊重对方,4.正确对待交友中受到的伤害,3.正确处理冲突,结束语,在阿拉伯传说中有这样一个故事：两个朋友在沙漠中旅行，在旅行中的某地他们吵架了，一个还给另外一个一记耳 光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下。“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走，到了原野，他们 决定停下，被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的好朋 友救了我一命。”一旁的朋友好奇地问：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在却刻在石头上呢？”此人回 答说：当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地