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文档简介

1、三年级科学下册期中试卷分析一、试题分析本次试题共有八个大题，这次试卷题量偏多，试卷内容中有学生没有直接学过的内容。题目类型包括：一、填空题。共21分，主要考查学生对课本知识点掌握的情况；二、判断题。共15分，既有基础知识的考查也有理解性的问题；三、选择题。共6分，主要考察对知识的理解以及生活中的一些科学现象的观察；四、连线题。共12分，1小题主要考查学生对一些植物的外部形态的理解，2小题考察学生对人的不同年龄段的理解。五、看图填空。共18分，主要考查学生对蚕一生经历的四个阶段的理解掌握水准。六、分类题。共12分，考察学生对变态动物和不变态动物的理解分析水平。七、实践分析题。主要考察学生对水的变

2、化和植物茎的作用的理解。八、问答题。主要考查学生对一些知识的理解及概念的掌握。二、成绩分析：三年级共有4个班。三（1）班参考人数49人，平均分60.33，及格人数26人，及格率53.06%，优秀人数2人，优秀率4.08%；三（2）参考人数47人，平均分51.91，及格人数15人，及格率31.91%，优秀人数0，优秀率0；三（3）班参考人数47人，平均分62.98分，及格人数26人，及格率55.31%，优秀人数3人，优秀率6.39%。三（4）班参考人数46人，平均分64.76分，及格人数33人，及格率71.74%，优秀人数2人，优秀率4.35%。三、各题得分情况分析：第一大题，填空题。这道题全对

3、的同学很少。学生普遍对知识掌握很模糊，还不熟练，另一个原因是不会写字，导致丢分。第二大题，判断题。这道题得分率也不高，第8、9小题出错较多，可见学生对知识背得还不熟练，实际使用理解也还不行。第三大题，选择题。失分原因是对所学知识不能灵活使用。第四大题，连线题。第1小题错的较多，出错原因主要是学生没有学过这部分内容。第五大题，看图填空。这个题做得相对对好些，但仍有一些同学没有熟练掌握。第六大题，分类题。这个题错的较多，出错原因是学生对所学内容还有些混淆，教学中对这部分内容没有实行强化训练。第七大题，实践分析，本题2个小题做得都不好，原因是学生对所学知识掌握不好，实践分析水平差。第八大题，回答题。全班有一小部分学生做全对，失分的原因是对所学知识还没记住，回答不条理，语言表达不清。四、个人反思： 1、三年级的科学教学工作也是我担任的，但是我对一些科学概念的理解还需要学习，尤其是一些内容，还需要进一步的理解。2因为经验不足，授课时忽略了教材中的一些要点，在复习时，学生积累不够。3学生平时会背但是还没有熟记，而且还有错别字。五、今后应对措施：1我在重视探究教学的过程中，还要重视基础知识与技能的培养。2、教学中注重学生科学思维方式、科学精神、科学行为。3、给学生留充足的时间和空间实行知识的识记和理解。4. 多给学生动手做实验的机会，学生只有亲身做过了实验才能够真正理

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