一年级秋季学期教学工作总结

1、一年级秋季学期教学工作总结本学期，我担任了一年级数学教学工作任务。一年级的学生刚刚从幼儿园进入小学，各种习惯和纪律的理解都不是很成熟。所以在教学中不但要教会学生知识还要注意培养学生的各种学习习惯。从一开始，我便深深地感受到自己肩上重重的担子。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来。本学期已经结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作做如下总结：一、认真备课，做好课前准备在课前的备课过程中，我根据教材内容及学生的情况分析，拟定合适的教学方法，并对教学过程的程序即时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课

2、前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后即时对该课作出分析和总结，写好教学反思。2、 学习技能，争取上好课在课堂上，我积极调动学生的积极性，争取做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，增强师生之间的交流。另外，我还注重以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性，并理解到学习数学的重要性。在平时的作业中，认真登记学习学习存有的不足之处。在自习课上为不同层次的学生实行相对应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时增大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导

3、，更重要的是学习思想的辅导，要提升后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提升兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。四、认真批改，即时补漏在布置作业时，我争取做到少而精，争取达到作业的最大价值。所以作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改即时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，实行透切的评讲，并针对相关情况即时改进教学方法，做到有的放矢。五、注重培养

4、学生的书写习惯和答题习惯有人说：“认真书写不但能提升作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。而且，要在平时的测试中注意培养学生的答题习惯，争取会做的就要做对。五、教学中的不足和反思（一）一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。（二）在课堂组织和控制过程中，我把握的不是很好，所以有时候上课的效率不是很明显。（三）学生的学习方式还不是很完整，对小组合作意识的培养还不够到位。（四）在课堂上不能注重到每一位学生的发展，学生的学习兴趣水平培养得还不足。（五）学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存有很多真空，这些都有待以后改进。作为一位年轻的教师，虽然工作热情比较高，但是各方面的工作都缺乏一定的经验，一切都是在持续的摸索过程之中。但是，能够说是一份耕耘，一份收获。教学工作痛并快乐着。作为一名教师，我们都希望学生都能有持续的进步，而作为学生都希望得到老师的表扬，所以大家都是在持续的成长和进步之中。整个学期以