富饶的西沙群岛（第二课时）_第1页
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文档简介

1、富饶的西沙群岛（第二课时）杨渠小学吕桂梅教学目的：1、 1、有感情的朗读课文。2、 2、背诵自己喜欢的部分。3、 3、了解课文主要内容，了解西沙群岛是个美丽富饶的地方。4、 4、学习作者是如何围绕重点句把文章写清楚具体的。教学重点：教学目的的2、3、教学难点：教学目的4教学过程：一、 一、 复习引入师：上一节课我们初步学习了富饶的西沙群岛一课，认识并掌握了本课的生字词，现在让我们读一读吧！（出示小黑板）二、 二、 感悟课文师：（同学们读得真不错）现在让我们一起来默读一遍课文，思考：你认为西沙群岛怎么样？用两个词来概括。生：默读课文，思考问题。师：板书：西沙群岛 海水： 五光十色 海底： 珊瑚、

2、海参、大龙虾 风景优美 鱼 ： 多、有的、有的、有的 物产丰富 海滩： 贝壳、海龟 鸟 ： 鸟多、蛋多、鸟粪多 问：课文围绕哪句话来写的呢？用画出来。 课文从好几个方面来写美丽富饶的西沙群岛，现在让我们读读课文，看看课文从哪几个方面来写西沙群岛的美丽与富饶的呢？生：逐段朗读课文，并思考问题。师：（在生读完课文后，组织学生回答并板书） 现在同学们读一读你喜欢的那一段，并试着背一背，说一说从这一段中你俩知道了什么？生：试背自己喜欢的一段课文，并说一说从课文中知道了什么。师：（重点讲2、6段） 第二段：同学们你发现这一段围绕哪一句来写的呢？生：读课文，并回答问题师：其实课文中有好几段都是围绕一句话来写的，你还能找出来吗？生：找一找类似的段落并说一说这一段从哪几个方面来写的。师：作者笔下的西沙群岛多美啊！让我样用赞美的语气来一起读一读吧！生：齐读课文。三、 三、 写话拓展师：课文中有好几段都是围绕一句话来写的，这种写作方法我们也应学一学。老师现在出几个题目，让我们一起来讨论一下该如何写呢？出示题目：1、学校的花坛真美啊！ 2、课间十分钟，操场上真热闹。 3、金积集上的蔬菜可真多呀！ 4、我喜欢吃的一种水果。生：说一说从哪些方面围绕这句话写

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