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文档简介

1、小朋友, 如果明天爸爸妈妈带你去远足，你一定非常期待。让我们走进课文，看看文中的这位小朋友心情如何,1.会认“睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮”等11 个生字，会写“才、明、同、学”等4 个生字。理解生字组成的词语。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.了解课文主要内容,点击 听朗读,听范读，边听边画出文中的生字，标出自然段,睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮,ci,shu,n,hi,zhn,lo,sh,m,tn,shn,lin,种,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺,结构：独体,组词：口才 才干,造句：他的演讲口才很好,音序：C 部首：一,书写指导：注意竖钩的顿

2、笔,才,ci,书写指导：日字写小一点,结构：左右,组词：明天 明亮,造句：明天我要和妈妈去公园玩儿,音序：M 部首：日,明,mn,书写指导：注意横折钩的顿笔,结构：半包围,组词：同学 相同,造句：我和同学一起去公园,音序：T 部首：冂,同,tn,书写指导：上部不要写得太大,结构：上下,组词：学习 学生,造句：我要好好学习,音序：X 部首：子,学,xu,地方（d fang）： 柔软（ru run,某一区域；空间的一部分。 造句：我们去的地方非常好玩儿。 软和，不坚硬。 造句：我用手摸了摸小猫，它的毛很柔软,洁白 雪白,都有白的意思。 雪白指像雪花一样的颜色，洁白指没有被其他颜色污染的白色。 1.树上开满了雪白的小花。 2.田野一片洁白，群山披上了银装,相同点,不同点,造 句,第一节：写小朋友远足前一天激动得睡不着，期待看到多彩的大海。 第二节：小朋友睡不着，期待看到洁白的云彩。 第三节：小朋友睡不着，希望天快点亮,本文写了小朋友在远足的前夜激动得睡不着觉，盼着天亮的事情,再读课文，想一想课文写了什么,初读课文后，你感受到了什么,初读课文后，我感受到了文中的小朋友因为明天要去远足，可能去郊游，可能去爬山高兴地睡不着觉了，真有趣,才,明,一,学,天,同,生,好,好人,世上还是好

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