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文档简介

1、苏版小学语文四年级上册第三单元测试卷( 附解析 )学校班级姓名识字写字阅读识字部分 41一、我会拼,我会写。9l ngdngchich lngkfgish ngxi ()()()()()nngshfmynxuykuihu llgoshpi()()()()()()yngyiweiqiangguduxunchilengkumeiyoudeng()()()()()()二、我会把词语补充完整。10鲜花()开绿树()()鲜果()()()风大()雪花飞()草()花开冰雪()()四处()()纷纷()()冷()无情香味四()可怜() ()()的泉水()的花环()的姑娘()的青年()的头发()的大树()地看着(

2、)地流着()地工作三、照样子,写词语。6白茫茫()()()高高兴兴()()()一缕阳光()()()瑟瑟发抖()() ()四、选择正确的带点字的意思。51“眼疾 手快”() A 病; B 恨; C快; D疼痛2 洋溢() A 充满而流出来 ;B 超出 ;C 过分3 诧异() A 不同的; B 分开; C另外的,别的; D 特别的; E 奇怪4 训斥() A 责备; B 使退去,使离开; C多,广;5 人迹罕至() A 到;B 极,最 ;五、我会选词填空。( 7)凝视扫视仰望盯1、妈妈()着我,眼里充满了温柔。2、我抬头(),满天的星星神秘地朝我眨着眼睛。3、老师一走进教室,()了一下全班,然后开

3、始讲课。4、他愤怒地()着我,看样子是真的生气了。板着脸笑嘻嘻愤怒亲热痛苦伤心着急委屈生气龇牙咧嘴嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭、你别(),妈妈马上回来了。、我希望妈妈不要老是() ,我希望她对我能更(),更()。、我的奶奶很爱唠叨,你瞧,她又在() 。我()朝她扮了个鬼脸,跑掉了。、当我受了()的时候,有时我会听听音乐,唱唱歌,让自己忘记了所有的()和();有时我也会(),发泄心中的所有不快乐。六、我来加标点。(4 点)1、公园里有很多人有老人孩子青年2、爸爸问小丽花瓶是你打碎的吗我我小丽支支吾吾地说3、我留在村子里第三个孩子说也许我在这里就会弄明白幸福是什么阅读部分 29一、填空 101、单元我

4、们学了()、()、()、()这几篇童话,我喜欢的是() 。因为()。我知道的童话还有()、()、()。2、“噢!是这么回事呀! ”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子: “唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了谢谢你! ”( 1)写出反义词:寒冷()冷酷()( 2)填空:巨人的()、()把孩子们一次次赶走了。最后巨人终于明白了:()。3、老木匠说得没错,()。不过,要是(),那可是()。4、幸福要靠(),要靠(),做出()。我还搜集了有关幸福的名言(至少写两句):+2二、读短文,完成习题:小老鼠上海滨一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边

5、去旅行。“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了恐怖, 你可千万不能去!” “我已经下定决心了, ”小老鼠坚定地说,“我从来没有看到过大海, 我早该去了!无论如何,谁夜改变不了我的主意!”“既然我们已无法阻止你, ”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧! ”第二天,天边刚升起第一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你!”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路, 使他有幸能够逃走。 但也感到,他已有一截尾巴,被咬在猫的的嘴巴里了。下午,小老鼠有受到了老鹰的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷失道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后地一座

6、小山。 于是,大海一下子展现在他地面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上。这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。“多美啊!”小老鼠叫道,“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来, 让他们也看看这美丽地大海 ! ”晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长地安宁和足之中了。走那么多艰难的路,才换来片刻的欢乐,但这也是值得的。1、我能从文中找出表示下列意思的词语。(3)( 1)形容身体很疲劳。()( 2)由于生命受到威胁而引起的恐惧()( 3)非常的小心。()2 小老鼠被老鹰咬得浑身是伤,鲜血淋淋。(1)给句子换个说法 _2、小老鼠要去海边的目的是() ,

7、但他的父母却认为()。(4)3“我已经下定决心了无论如何,谁也改变不了我的主意! ”从这句话可以看出小老鼠什么性格?( 3)_4 小老鼠这一天遭遇哪些风险和困难?3_5、小老鼠看到大海的美景后,他有什么感受?他会怎样想?3附参考答案 :识字部分一、我会拼,我会写。l ngdngchich lngkfgish ngxi ( 隆冬 )( 拆除 )( 冷酷 )( 覆盖 )( 剩下 )nngshfmynxuykuihu llgoshpi( 凝视 )( 伐木 )( 允许 )( 愉快 )( 火辣辣 )( 告示牌 ) yngyiweiqiangguduxunchilengkumeiyoudeng ( 洋溢

8、)( 围墙 )()( 训斥 )( 冷酷 )( 煤油灯 )二、我会把词语补充完整。鲜花(盛)开绿树( 成)(阴)鲜果(飘)(香)(狂)风大( 作)雪花飞( 舞)草(翠)花开冰雪(交)(加) 四处(逃)(离)纷纷( 落)(下)冷(酷)无情香味四( 射)可怜( 巴)(巴)(清澈见底 )的泉水( 美丽)的花环( 善良)的姑娘(强健)的青年( 金黄乌黑)的头发( 高大挺拔)的大树(目不转睛 )地看着( 缓缓)地流着( 认真)地工作三、照样子,写词语。白茫茫( 冷冰冰)(乐呼呼)(笑嘻嘻)高高兴兴( 开开心心)(匆匆忙忙)(快快乐乐)一缕阳光( 一朵鲜花)(一条河流)(一台电脑)瑟瑟发抖( 斤斤计较)(津

9、津有味) ( 彬彬有礼滔滔不绝 )四、选择正确的带点字的意思。1“眼疾 手快”(C)A 病; B 恨; C快; D疼痛2 洋溢(A)A 充满而流出来 ;B 超出 ;C 过分3 诧异( E)A 不同的; B 分开; C 另外的,别的; D特别的; E 奇怪4 训斥( A)A 责备; B 使退去,使离开; C多,广;5 人迹罕至( A)A 到;B 极,最 ;五、我会选词填空。( 8)凝视凝视仰望盯1、妈妈(凝视)着我,眼里充满了温柔。2、我抬头(仰望),满天的星星神秘地朝我眨着眼睛。3、老师一走进教室,(扫视)了一下全班,然后开始讲课。4、他愤怒地(盯)着我,看样子是真的生气了。板着脸笑嘻嘻愤怒亲

10、热痛苦伤心着急委屈生气龇牙咧嘴嘟嘟囔囔可怜巴巴放声大哭、你别(着急),妈妈马上回来了。、我希望妈妈不要老是(板着脸) ,我希望她对我能更(笑嘻嘻) ,更(亲热)。、我的奶奶很爱唠叨,你瞧,她又在(嘟嘟囔囔) 。我(龇牙咧嘴)朝她扮了个鬼脸,跑掉了。、当我受了(委屈)的时候,有时我会听听音乐,唱唱歌,让自己忘记了所有的(愤怒)和(生气) ;有时我也会(放声大哭) ,发泄心中的所有不快乐。六、我来加标点。(7 点)1、公园里有很多人:有老人. 孩子 . 青年。2、爸爸问:“小丽,花瓶是你打碎的吗?” “我我”小丽支支吾吾地说。3、“我留在村子里,”第三个孩子说“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”

11、阅读部分一、填空1、单元我们学了(巨人的花园)、(幸福是什么)、(去年的树)、(小木偶的故事)这几篇童话,我喜欢的是( 去年的树 )。因为( 无私奉献的精神值得我们学 习)。我知道的童话还有( )、()、()。2、“噢!是这么回事呀! ”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子: “唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了谢谢你! ”( 1)写出反义词: 寒冷(炎热)冷酷(热情)( 2)填空:巨人的( 冷酷)、(无情)把孩子们一次次赶走了。最后巨人终于明白了:(与别人分享的快乐才是真正的快 乐)。3、老木匠说得没错, (笑是很重要的)。不过,

12、要是(只会笑) ,那可是(远远不够的)。4、幸福要靠(劳动),要靠(很好地尽自己的义务) ,做出(对人们有益的事情)。我还搜集了有关幸福的名言(至少写两句):1. 金钱和享受的贪求不是幸福。赤赫克利特2. 人类的一切努力的目的在于获得幸福。欧文二、读短文,完成习题:小老鼠上海滨一只小老鼠,对他的父母说,他要到海边去旅行。“这太可怕了!”他们叫道,“世界上到处充满了恐怖, 你可千万不能去! ” “我已经下定决心了, ”小老鼠坚定地说, “我从来没有看到过大海,我早该去了!无论如何,谁夜改变不了我的主意!”“既然我们已无法阻止你, ”父母说,“那么,就希望你一路小心谨慎吧! ”第二天,天边刚升起第

13、一缕霞光,小老鼠就碰到了危险。一只猫从树后跳出来。“我要吃掉你!”他说。幸而旁边还有一条窄窄的小路,使他有幸能够逃走。但也感到,他已有一截尾巴,被咬在猫的的嘴巴里了。下午,小老鼠有受到了老鹰的袭击,被咬得浑身是伤,鲜血淋淋。他还被追赶得数次迷失道路。一路上,他受尽惊吓,疲乏极了。傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后地一座小山。于是,大海一下子展现在他地面前。他贪婪地观望着。一排排海浪,不时滚到海滩上。这时,晚霞正铺满天空,大海上金光闪闪。“多美啊!”小老鼠叫道, “我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来,让他们也看看这美丽地大海 ! ”晚霞隐去了,月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶,完全沉浸在一片深长地安宁和足之中了。走那么多艰难的路,才换来片刻的欢乐,但这也是值得的。1、我能从文中找出表示下列意思的词语。(3)( 1)形容身体很疲劳。(疲乏)( 2)由于生命受到威胁而引起的恐惧( 惊吓)(3)非常的小心。(小心谨慎 )2 小老鼠被老鹰咬得浑身是伤,鲜血淋淋。(1)给 句 子

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