笔算两位数减两位数退位减法_第1页
笔算两位数减两位数退位减法_第2页
笔算两位数减两位数退位减法_第3页
笔算两位数减两位数退位减法_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、【第二单元】100以内的加法和减法第三课时：笔算两位数减两位数（退位减法）教学目标：1.掌握笔算的方法，能够正确计算100以内的退位减法。2.经历笔算的探究过程，理解“个位不够减，十位退1”的算理；3.培养学生合作意识和合作能力。教学重点：理解算理，正确计算；教学难点：理解“个位不够减，十位退1当十”的算理教学过程：一、创设情境，提出问题，引入新课从解决“巴黎比北京少多少票？”的问题入手，学生提出解决问题的算式二、探究新知1.探究56-18（1）学生独立解决，可以利用小棒摆一摆；（2）学生汇报，板书笔算过程；（3）课件演示出示【按点1】： 题干1：（判断） 4 7- 2 82 9 选项： 正确

2、答案：7 0- 5 31 7 题干2：（判断） 选项： 正确答案：【设计意图】在学生动手操作之后，出示这两道竖式，让学生在判断的过程中进一步明确算理，突破教学难点，同时可以检测一下学生的学习情况，为下面的学习提供参考。【使用说明】学生进行选择，选择后说明理由。【教学策略】 检测学生能否正确计算退位减法。策略一：没有出现错误，说明学生掌握了正确的计算方法； 策略二：如果有错误，可以请错误的同学说说想法，也可请其他同学帮助他讲解并在下面的教学中有针对性的进行帮教。2.小结笔算减法要注意的问题三、巩固练习1.帮助小动物修电话出示【按点2】：题干1： 帮助小动物修电话 选项： 抢权形式题干2： 帮助小

3、动物修电话 选项： 抢权形式【设计意图】调动学生的学习积极性，学生在讲解题目的过程中，进一步巩固算理，掌握算法。【使用说明】 抢权形式，并请抢到答题权的学生说明理由。【教学策略】 检测学生对于计算两位数减两位数的掌握情况。2.猜一猜出示【按点3】： 题干1：（抢答） 选项： 3 2 正确答案： 题干2：（抢答） 选项： 2 1 正确答案： 题干3：（抢答） 选项： 2 3 正确答案：【设计意图】引导学生关注到个位与十位的关系，个位够减，十位直接减；个位不够减，十位要多减一个1。同时进一步明确笔算减法的算理，也为后面学习口算两位数减两位数奠定基础。【使用说明】 学生进行抢答，并且说明理由。【教学策略】 检测学生对于“个位不够减十位退1”的理解和掌握情况。 策略一：如果没有错误，说明学生该知

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论