苏科版九年级物理下册学案172电磁波及其传播

1、17.2 电磁波及其传播学案学习要求(1) 了解波的两种运动形态(2) 理解关于波的几个概念：振幅、周期、频率、波长、波速(3) 掌握波速、波长、周期、频率之间数量上的关系-(4) 知道电磁波的实质及特性；知道光是电磁波过程与方法(1) 通过观察、实验了解两种波形，会用类比的方法理解事物(2) 通过实验验证电磁波的存在，探究电磁波的特性，培养学生的动手能力和探究能力情感态度与价值观(1) 通过观察水波、橡皮绳振动时产生的波形，培养学生联想类比的思维能力(2) 通过了解麦克斯韦和赫兹分别预言和发现电磁波的过程，培养学生勇于攀登、 不畏艰难、执著追求的科学精神(3) 在探究电磁波的特性的实验中，让

2、学生体会到“物理即生活，生活即物理”的科学道理，并进一步激发他们学习物理的兴趣学习重点难点 :重点：电磁波的实质及特性难点：对波的理解预习内容1 如图所示为一列波在橡皮绳中的传播，当绳向上升起时，形成的像山峰似的凸起叫，当绳下降时形成的凹谷叫，两相邻波峰成波谷之间的距离叫如图所示，a、b 两点间的距离为个波长2我们把波源偏离平衡位置的最大距离叫做，单位是，它反映了波源3波源振动一次所需要的时间叫做，用字母表示，单位；波源每秒内振动的次数叫做，用字母表示，单位频率与周期反映了波源振动的，它们的关系是，f=4波在一个周期内传播的距离叫做，用字母表示，单位是5波的传播速度v= t或 v=6所有的波都

3、在传播的运动状态， 例如：橡皮绳传播的是的运动状态，而声波传播的是的运动状态7电磁波是在空间传播的周期性变化的德国物理学家第一次用实验证实电磁波的存在8电磁波的传播不需要，其速度与的传播相同9振荡电流是的电流，当导体中有振荡电流时，在它周围的空间就产生并且不断地向空间方向传播10单位换算：(1)8khz=hz(2)7 8mhz=hz(3)60mhz=hz (4)2019khz=mhz11我们在“验证电磁波的存在”实验中：(1) 选用的器材是什么 ?(2) 具体的操作方法是什么 ?(3) 如果从收音机里听到“嚓嚓”的响声，表明什么?第 1页(4)从实验中你能知道电磁波是怎样产生的吗?12完成以下

4、关于电磁波的填空：(1)跟相似，电磁波有自己的和(2)叫振荡电流，它能产生它的频率就等于的频率(3)电流每振荡 1次，向前传播的距离就表示它的(4)电磁波的频率等于的频率(5) 电磁波的传播速度、频率及波长三者之间的关系为(6) 要想使无线电波传送得远，主要方法是13在真空中传播着几种电磁波，下列说法中正确的是()a 频率越高的电磁波传播越快b 频率越低的电磁波传播越快c 波长越短的电磁波传播越快d 不论什么电磁波，在真空中的传播速度均相等14一种电磁波的波长为100m，它表示()a这种电磁波能传递的距离为100mb 这种电磁波 1s内能传播 100mc 这种电磁波 1s内出现 100个波峰或

5、波谷d 这种电磁波两个波峰之间的距离是100m515某电视台节目的发射频率为3 10 兆赫，其波长为()16关于无线电通信，下列说法中正确的是()a 电磁波的波速等于波长除频率b 频率大的电磁波，波长也长c 电磁波的传播速度跟光速一样，也是3 108m sd 无线电广播用的是长波的微波17下列几种情况中会产生电磁波的是()a 用电锯锯铝材时进出火花b 用声响探测海底时接收到海底反射回来的波c 敲击音叉时，音叉高速振动d 微波炉产生微波18在日常生活中， 当你打开或关闭电灯时， 你会从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平线，出现这一现象的原因是()a 电流通断时开关中金属碰撞声的影响b 电路通断

6、时交流电通过家庭电路时对电视机的影响c 电流通断时发出的电磁波被电视机接收而产生的d 以上原因都不对19关于电磁波的用途，下列说法中错误的是()a 医生用 x射线做脑手术b 用 x光片判断是否骨折、肺部是否有问题等c 家庭中的电视机摇控器是紫外线摇控d 收音机、电视机以及飞机和舰船上的雷达都要用到无线电波20举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例( 每种电磁波各举一例)示例：红外线：电视机摇控器利用红外线进行摇控第 2页(1)无线电波：(2)微波：(3)紫外线：(4)x射线：21你在收看电视节目的过程中哪些地方用到电磁波或与电磁波有关呢?( 至少写出三点 )(1)(2)(3)22下列设

7、备不是利用电磁波来传播信息的是()a 无线电广播b 电视 c 手机d有线电话23 射线、 x射线、可见光、微波都是电磁波，以下将它们按波长由大到小排序，其中正确的是 ( )a 射线一 x射线一可见光一微波b 微波一可见光一 x射线一 射线c x射线一可见光一微波一 射线 d 射线一 x射线一微波一可见光24手持小木棍上下振动，让木棍的下端间断性地接触水面，激发水波若小木棍每秒振动3次，相邻两个波峰间的距离为20cm求：(1)水波的波长、频率各是多少?(2) 水波 1s内传播多远 ?波速为多少 ?(3) 加快木棍的振动，你有何发现 ?25雷达的使用使得古人的“千里眼”幻想成真，它实际上是利用电磁

8、波来发现目标的某雷达发射信号的波长为 68 10qm，用这部雷达搜索敌机目标，回收信号的时间为 32 10-4 s，求敌机距雷达多远 ?26下图是一只收音机的波段谐窗， 调节收音机侧面的调谐旋钮， 通过窗口中的波段指标就可以收听到自己想听的电台节目请你根据这个波段调谐窗，找到有关此收音机的两条相关信息：(1)(2)27电磁污染，已被认为是继大气污染、水污染、噪音污染后的第四大公害它是指天然的和人为的各种电磁波干扰和有害的电磁辐射在充分享受电磁波带来方便的同时，人们也日渐感受到它的负面效应：当电磁辐射达到一定强度时，会导致控制系统和信息系统的失控，引发人头疼、失眠、记忆衰退等症状根据你刚才的阅读，回答下面问题：(1)电磁波污染是指电磁波给人类带来方便的同时，也产生了一些负面效应，主要表现为：等(2)请你预测：长期使用辐射较强的手机会出现哪些不良的症状?(3) 民航部门规定：飞机在其降落和飞行时，不允许乘客使用手机，你是怎样理解这项规定的 ?2 8 阅读短文，回答问题技术是一把双刃剑电磁波的应用也是这样它在使人类的生活发生日新月异变化的同时也存在副作用电磁污染例如，频率超过o1mhz的电磁渡的强度足够大时就会对人体构成威胁按照有关规定，人体所受到的电磁辐射强度( 即单位时间内垂直通过单位面积的电磁波的能量) 不得超过某一规定值已知某无线通信设备发射电磁波的功率第 3页为