2021小学“我读书我快乐”主题活动方案和总结

1、小学“我读书我快乐”主题活动方案和总结小学“我读书我快乐”主题活动方案和总结 “我读书我快乐”主题活动方案和总结 这项活动是“书香满校园”活动的一部分，意在改变同学不爱读书的坏_惯，增加同学们对阅读的兴趣，让学生懂得读书的重要性，从而让书本走进校园，走进课堂让所有的人都爱上读书，让班级的学_氛围更加热烈提高同学们的朗读水平，使大声朗读成为一种_惯，提高同学们选择书籍的水平，扩展大家的知识面，更多的了解世界各地的文化传统。使书籍成为心中的绿毯。活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案: “我读书我快乐”主题队会 XX市XX区丰乐小学三（3）中队一、班会目的：这项活动是“书香满校园”活动的

2、一部分，意在改变同学不爱读书的坏_惯，增加同学们对阅读的兴趣，让学生懂得读书的重要性，从而让书本走进校园，走进课堂让所有的人都爱上读书，让班级的学_氛围更加热烈提高同学们的朗读水平，使大声朗读成为一种_惯，提高同学们选择书籍的水平，扩展大家的知识面，更多的了解世界各地的文化传统。使书籍成为心中的绿毯。二、班会准备：1、做好人员分工2、发动学生查阅资料了解各民族爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；3、准备把推荐的书用6个以下关键词连接。4.背诵我为少男少女们歌唱5.布置教室：（1）以“我读书我快乐”为主题出一期板报（2）利用多媒体播放幻灯片。三、活动过程：男、女主持

3、人：各位同学，下午好！主持人女：我们学校本月正开展“书香满校园”的活动。主持人男：是啊，现在我们也结合这一主题，举行“我读书我快乐”的活动！主持人女：下面我宣布：丰乐小学三（3）中队“我读书我快乐”主题队会，现在开始！全体起立，行队礼，升队旗，唱队歌。1.小品（广告也语文）广告形象代言人A：大家好，这里是“默默无蚊”躯蚊器的现场广告！广告形象代言人B：“默默无蚊”躯蚊器真的不是一般的好用，不过你有“默默无蚊”（驱蚊器），我有“无可替代（透明胶带）。路人甲：咳咳广告形象代言人C：关键时刻怎能感冒？请选用“咳”不容缓牌感冒胶囊，保证你药到病除！学生：没有预告，亦未履行合法手续，成语已嫁给了广告并堂

4、而皇之地添进，毫不汗颜，合适吗？广告形象代言人A、B、C：怎么拉你，你不服气是不是，啊？找茬啊！主持人男：你们就别打了。看看，这不就是没有读书和读了书的结果。2.小品爱书的民族主持人男：各民族都有爱书的好传统，那你们听说过这样一个民族吗？让我们来看看他们是怎么样对待书籍的吧！主持人女：下面看一段表演，让我们猜一猜这是哪个民族？ (剧情如下：) 宾客：夫人，恭喜恭喜听说您的儿子满周岁了，我特来庆祝。夫人：哦，我的儿子啊，他在房间里面看书呢！宾客：他那么小，怎么会喜欢看书呢？夫人：你随我一起去看看他吧！（两人来到房间中，仆人正在往圣经上面滴蜂蜜，小孩子开始舔书，宾客若有所思地点点头）夫人：在我们每

5、一个犹太人的家里,当小孩稍微懂事时,家人就会翻开圣经,滴一点蜂蜜在上面,然后叫小孩去吻圣经上的蜂蜜。这仪式的用意不言而喻:书是甜的。主持人女：是啊，不仅是犹太人懂得，我们在坐的每一个同学都应该懂得书是甜的主持人男：犹太人是非常重视知识，把书本当作知识，他们视书如命。（六个学生从四个不同的方向边说边走上讲台（中，央）学生甲、乙：莎士比亚曾经说过：书是全世界的营养品学生丙：_xx曾经说过：为中华的崛起而读书学生丁、戊：高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”学生己：李白也曾经曰过：读书破万卷，下笔如有神。（这6名女生接着表演舞蹈）3.舞蹈快乐与书同行主持人女：看她们为了书如痴如醉，我都受感染了，

6、你也爱书吗？呢？主持人男：我当然非常爱书啦！主持人女：那你知道那些书最好，最值得阅读吗？我们要怎样才能找到属于我们自己的书籍主持人男：下面就让我们开始（合）王牌大荐书。4.王牌大荐书主持人女：请大家在纸条上写上一本你最想推荐或最喜爱的书名，并写下几个关键词概括本书，看谁与你心有灵犀，猜得对你的书名。主持人男：请大家把纸条投到我们手中的盒子中主持人女：如果出题的人说答案是正确的，我们就赠送一份小礼品。学生1：这张纸条上写的是：猴子4个人取经学生2：是西游记学生1：这里是：成功细节名言学生2：是细节决定成败吗？学生1：祝贺你，答对了！5.“读”占鳌头主持人女：好书介绍了这么多，可是嘴上说说，却没有

7、实际去读，也是没有用的。主持人男：关于读书，我倒看见过这样一个场景。播放录像如此早读课代表：早读拉！早读拉！大家快点拿出语文书来23页老师来拉，快读啊！春晓预备读。部分学生：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？（学生1在睡觉，学生2在梳头，学生3在玩手指）老师十分生气：1同学，起床拉。你来说下春眠不觉晓的下一句是什么啊？学生1：春眠不觉晓的下一句是处处蚊子咬！老师忍无可忍：你们怎么这个样子早读的？这么简单的诗都背错，你们还想怎么样？主持人女：在这个场景中，你是否可以看到你自己的身影？主持人男：当然没有拉！鲁迅先生说：读书三到，心到，眼到，口到。在书香形社会中，阅读能力很重要，“读”

8、占鳌头嘛。主持人女：那我们来听听名家是怎样朗诵的吧！（播放名家的朗诵）主持人男：其实朗诵并不难，只要loudly、fluentlyandsentiment，就能读好。主持人女：那我们就来模仿名家，朗诵刚刚的那段文字吧！学生1：假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒飞扬，飞扬，飞扬你看，我有我的方向。学生2（读的内容同上）6.快乐传真主持人女：读了这么久，我们也应该进行一个互动小游戏了！主持人男：5人一组，给第一个人看书名，之后用肢体语言表达出来，依次传达给后面的人，最后一人如果能说出这本书的名字，就可以获奖励一次。（第一本书：哈利波特，第二本书：三国演义，第三本书：红楼梦7.欣赏家长读后感主持人

9、女：好书好文章不仅要读更要用心去品，然后把对它的感悟写下来，那才更好啊！主持人男：是的，写出读后感，阅读就得到了升华！主持人女：我听说2班出了第一期班刊，很多学生和家长都爱不释手！写出了读后感。主持人男：最难得的是家长们在百忙之中，还写出了不少佳作。主持人女：那让我们看看主持人男：别忙，还有任务请大家用心体会家长的读后感，凭借对同班同学的了解，然后猜猜是谁的家长第一篇同学1：我认为这是韦琪同学的家长写的。第二篇同学2：我认为这是刘嘉航同学的家长写的。主持人男：经过了这次班会，大家对朗读都有新的认识了吧！主持人女：你们有没有信心，读得比开始的那一次更好呢？主持人男：那么，请2班同学们起立，有感情

10、的背诵我为少男少女们歌唱8.全班背诵我为少男少女们歌唱全班齐背诵：我为少男少女们歌唱。我歌唱早晨，我歌唱希望，对于生活我又充满了梦想，充满了渴望主持人女：在这朗朗书声中，我们这次的主题班会也到了尾声了主持人男：下面请我们的班主任上台为我们对这次班会进行总结班主任：做人与读书，就像土地与花蕾。褊狭的土地,又怎能缀上饱满的花蕾？我想，有了良好的心志，再通过读书，就会有了腾飞的羽翼。即使你现很平凡，相信有一天可以翱翔在天际驾驭所能的一切。主持人合：主题班会可以结束，但阅读的_惯永远不能停止。让我们记住：主持人合：“我读书我快乐”！让阅读成为一种_惯！让书香永远飘满班级！最后让我们在和着歌声与微笑的音乐一起唱歌、一起拍手来结束本次主题班会！主持人女：全体起立！中队辅导员：呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时