五年级上册语文课件-松鼠共31张PPT人教部编版

1、17,松鼠,17,松鼠,17,松鼠,松鼠,17,松鼠,复习回顾,通过上节课的学习，想想松鼠给你留下了怎,样的印象？试着在括号里填个词,驯良,漂亮,的松鼠,乖巧,17,松鼠,默读全文，找一找：文章是围绕哪句,话写的，用,_,划出来,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧,驯良，很讨人喜欢,中心句,17,松鼠,外形特征,它们面容清秀，眼睛闪闪发,光，身体矫健，四肢轻快，非,常敏捷，非常机警。玲珑的小,面孔，衬上一条帽缨形的美丽,尾巴，显得格外漂亮。尾巴老,是翘起来，一直翘到头上，自,己就躲在尾巴底下歇凉,从头到脚,形状,描写有序,17,松鼠,根据上文，说说松鼠的样子吧,面容,眼睛,身体,清秀、玲珑,闪闪发光

2、,矫健,轻快,帽缨形、翘起来,比喻,拟人,四肢,尾巴,运用修辞,17,松鼠,清秀,是用来形容人的，多半是指少男少女,现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼,睛，就将松鼠写得非常惹人喜爱。特别是写尾巴时,更加细致生动：先写形状，把它比作“帽缨”，给,人以联想和美感，表现出松鼠尾巴的美丽；再写具,体功能，能“一直翘到头上”，自己“就躲在尾巴,底下歇凉”，表现出了松鼠形体的奇特之处,17,松鼠,17,松鼠,自由读课文第,2,自然段，说一,说：从哪两个方面介绍了松鼠,的驯良,松鼠,松鼠不躲藏在地底下，经常,在高处活动，像飞鸟一样住在树,顶上，满树林里跑，从这棵树跳,到那棵树。它们在树上做窝，摘,

3、果实，喝露水，只有树被风刮得,太厉害了，才到地上来。在平原,地区是很少看到松鼠的。它们不,接近人的住宅，也不待在小树丛,里，只喜欢住在高大的老树上,活动范围,17,17,松鼠,松鼠不躲藏在地底下,经常,在高处活动,经常：指大多数时,间，并非全部时间,语言准确性,17,松鼠,在晴朗的夏夜，可以,听到松鼠在树上跳着叫着,活动时间,互相追逐。它们好像很怕,强烈的日光，白天躲在窝,里歇凉，晚上出来奔跑,玩耍，吃东西,活动时间,不侵犯人类,晚上,不骚扰人类,17,松鼠,活动范围,树林,17,松鼠,默读第,3,4,自然段，看看,这一部分从哪些方面介绍了松,鼠,17,松鼠,动作,行为,作比较,松鼠不像山鼠那

4、样，一到冬天就蛰伏不动,它们是十分警觉的,只要,有人触动一下松,鼠所在的大树，它们,就,从树上的窝里跑出,来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去,跑跳敏捷,警觉,乖巧,17,松鼠,它们是十分警觉的，只要有人稍微在,树根上触动一下，它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下，或者逃到别的树上去,三个动词“跑”“躲”“逃”来表示松鼠对,微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分,警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧,17,松鼠,储备粮食,松鼠在秋天拾榛子，塞到老树,空心的缝隙里，塞得满满的，留到,冬天吃,聪明,17,松鼠,动作,行为,在冬天，他们也常用爪子把雪扒,开，在雪下面找榛子。松鼠轻快,极了，总是小跳着前进，

5、有时也,连蹦带跑。它们的爪子是那样锐,利，动作是那样,敏捷,一棵很光,滑的高树,一忽儿就爬上去了,聪明,跑跳敏捷,17,松鼠,搭窝特点,选择窝址,松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又,干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木,片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎,起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物,足够宽敞,足够坚实。这样，它们可以带着,儿女住在里面，既舒适又安全,搭窝过程,聪明,17,松鼠,搭窝特点,窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强,可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四,周流去，不会落在窝里,窝口设计,聪明,17,松鼠,说一说：作者是怎样写松鼠搭窝的,它们搭窝的

6、时候，先搬些小木片,错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎,起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那,建,筑物,足够宽敞,足够坚实,按事情先后顺序写,表示事情,先后的词,17,松鼠,17,松鼠,17,松鼠,总结：这一部分从动作行为、储备粮食,搭窝特点三方面介绍了松鼠,行为特征,聪明,警觉,乖巧,17,松鼠,读第,5,自然段，看看作者从哪,几方面介绍松鼠的,17,松鼠,列数字,松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是,灰褐色的，过了冬就换毛,新换的毛比脱落的,毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的,毛，身上总是光光溜溜、干干净净的,换毛情况,补充介绍了松鼠的,生育情况,也介绍了它们,喜欢洁净,17,松鼠,17,松鼠,讨论：学习了本文之后,你觉得如何才,能更好地介绍动物呢,A,准确,生动的语言,B,合理清晰的结构,C,抓住事物的特征,D,恰当选用说明方法,17,松鼠,面容、眼睛、身体,四肢、尾巴,外形漂亮,行为乖巧,警觉、聪明、轻快,活动范围：树上,性格驯良,生活习性,松鼠,聪明勤快：窝的选址、建造,居住、结构,活动时间：晚上,生育、换毛、喜欢洁净,松鼠,假