湘教版高中地理选修选修5自然灾害与防治课件自然灾害与我们课件2

1、自然灾害与我们课件,据广州日报,持续两周的强降雨，使澳大利亚东北,部地区成为泽国。同时该国南部却遭遇,40,的高温。澳大,利亚在,水深火热,中迎来,2011,年。澳昆士兰州的部分地区,受洪灾影响最为严重，造成了数十亿美元的损失,20,多万,民众被迫转移,尝试探究,当洪水来了，我们该怎么办,提示,当洪水袭来时，不要慌乱，服从指挥。发,生险情及时报告。注意保护水源地。不要到易发生山,洪的景区旅游等,目标导航,了解,防洪准备事项,家庭防震避震方法,掌握,洪水应急措施和洪水中的救助要点,避震应急措施和震后自救与互救的方法,应用,运用所学洪水和地震的应对方法，加强应急演练,一、面对自然灾害的做法,减灾,

2、一是学,认真学习有关自然灾害的知识和,_,知识,二是听,经常注意收听国家或地方政府以及主管自然灾害,自然灾害,信息,部门发布的,_,个人,三是备,根据自然灾害的发生发展情况，作好,_,家庭,的各种行动准备和物资、技术准备,_,察,注意观察和研究周围的自然现象,四是,_,五是报,即一旦发生某种异常的自然现象，应尽快向有,关部门报告,抗,自然灾害一旦发生，要组织大家和个人自卫,六是,_,七是避,自然灾害一旦发生，要组织大家进行避灾,电,_,火,煤气,等灾源,八是断,切断可能导致次生灾害的,_,_,九是救,要学习一定的医救知识，准备一些必备药品，在灾害,救治他人,自救,和,_,期间，及时,_,保,为

3、减少个人和家庭的经济损失，要充分利用社会的防,十是,_,保险,灾,_,二、应对洪水灾害的正确方法,有序,地转移人员和财,洪水袭来时，不要慌乱，服从安排,_,1,产,及时,报告，在有关部门的统一组织下抢险救灾,发生险情要,_,2,3,洪水即将来临时，有序地将人员和财产向,高处,转移,_,4,在室外要避开招引,雷电,的地方。洪水猛涨时，可先躲到,_,屋顶、大树或附近小山丘上暂避。被洪水围困时要尽可能,求救信号,的物品,收集用来发出,_,5,汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游，更不要在危岩,山谷,逗留,和不稳定的巨石下避洪，尤其不能在,_,水源地,严防食物中毒和肠道,_,6,洪水袭来时，要注意保护

4、,传染病的流行,溺水,者,7,学会如何抢救,_,三、应对地震灾害的正确方法,不同,的,地震发生时，不同的地方，不同的情况，就采取,_,应对方法,电源,气源，防止火灾发,保障安全的关键,1,是要切断,_,生,高大建筑物,窄小胡同、高压线、变压器,2,是要远离,_,陡山坡、河岸边,3,是要保持清醒冷静的头脑，做出敏捷反应,教材,P,94,图,4,16,应按医生叮嘱服用防疫药品,提示,洪水灾害期间会出现多种常见病，首先要预防霍,乱、伤寒、痢疾等肠道传染病；其次要预防人畜共患疾病,和自然疫源性疾病,如鼠媒传染病、流行性出血热,再次还,要预防寄生虫病,如血吸虫病,虫媒传染病,如疟疾、流行,性乙型脑炎等,

5、常见皮肤病,浸渍性皮炎、虫咬性皮炎、尾,蚴性皮炎,所以从预防和治疗的角度要在医生的叮嘱下服,用防疫药品,问题,1,洪灾后，怎样做好水资源的保护,2,地震引发的次生灾害有哪些？我们应该怎样防范,应对洪涝灾害,2013,年,5,月,2,日,记者从中国气象局了解到，近日,气象部门启动,2013,年全国暴雨洪涝灾害风险普查工作，计,划新增,1000,个县的暴雨诱发中小河流洪水、山洪和泥石流,滑坡地质灾害气象风险普查、实地调查以及普查数据录入,上报工作。省级气象部门将开展各省中小河流和山洪沟地,理信息系统,GIS,提取；气象部门还将修改完善全国暴,雨洪涝灾害风险普查技术规范,根据以上材料，分析探究,面对

6、洪水灾害，应怎样应对,例证,1,暑假到了，光明中学组织地理夏令营活动，来到我,省,山东省,某山区。经过一天的考察，按预定计划，需搭,帐篷宿营。现有,A,B,C,D,四个宿营地点,见下图,可供,选择，依据所学知识，你认为选择,_,地宿营最合,适，其理由是,_,思维导图,答案,C,夏季易发洪水,A,地离河边太近，有危险,B,地处于谷口，是暂时性洪流必经之地，有危险,D,地处,于陡崖之下，可能有落石或崩塌，有危险,C,地避开了,山谷,洪水,和陡崖,落石或崩塌,到河边距离适中，相对,安全,1,读下图，回答下列问题,练习,1,该图反映的是,_,救助措施，其救助措施主要包,括：一方面是,_,另一方面是,_

7、,2)A,属于救助措施,_,中的,_,的方式，另外常,见的方式还有,_,3)B,和,C,均属于救助措施中的,_,其中,B,属于主要,方法中,_,C,属于,_,4,同地震的救助相比，洪水中的救助，主要是在,_,进行，其中,_,更为重要,解析,从图中的信息提示可以看出，此图反映的是洪水救,助措施，此措施主要包括两部分，即：一是如何把落水的,人救上岸或转移到安全地带，二是如何抢救溺水人员；其,中,A,图展示的是向落水者抛救生圈救人上岸,B,和,C,图展示,的分别是科学控水和做人工呼吸抢救溺水人员,答案,1,洪水,如何把落水的人救上岸或转移到安全地,带,如何抢救溺水人员,2,如何把落水的人救上岸,向,

8、落水者抛救生圈,向落水者抛救生衣或划船、游泳去救人,3,如何抢救溺水人员,科学地控水,拉直喉管做人工呼,吸,4,洪水发生过程中,互救,应对洪水灾害的措施,应,对方法,防灾,具体行动,发生险情要及时报告，在有关部门的统一组织下抢险,救灾,汛期尽量不要到容易发生山洪的景区旅游，更不要在,危岩和不稳定的巨石下避洪，尤其不能在山谷中逗留,洪水袭来时，不要慌乱，服从当地政府和社区的安排,部署，有序地进行人员和财产转移,洪水即将来临时，要有序地将人员和财产向高处转,移。原地避水的，可将家中物品放在楼上，或将其置,于高处，并在楼上贮备一些食物和必要的生活用品,避灾,在室外，则要避开大树、电杆、变电器等比较容

9、易招,引雷电的地方。洪水猛涨时，可先躲到屋顶、大树或,附近小山丘上暂避,续表,洪水袭来时要注意保护水源地。饮水要用漂白粉,消毒，并一定要烧开。不吃变质或受到污染的食,品，严防食物中毒及肠道传染病的流行,救灾,学会如何抢救溺水者。抢救时，首先要把溺水者,救上船或陆地，然后迅速排出呛入其体内的水,清除口、鼻腔水和异物，必要时对其做人工呼吸,特别提醒,1,洪水袭来时，可用下列方法自救,2,洪水袭来时，可用下列方法进行互换,应对地震灾害,四川安县桑枣中学，是一所初级中学。校长叶志,平，从,2005,年开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的,演习。由于平时的多次演习，地震发生后，全校师生,2 200,多

10、名学生，上百名老师，从不同的教学楼和不同的,教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时,1,分,36,秒。学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外,的房子百分之百受损，而学生和老师无一伤亡,根据以上材料，分析探究,如何应对地震灾害,例证,2,灾前准备、灾中应急和灾后恢复是自然灾害救助过,程中的三个核心环节。灾前准备涉及两个方面：一是救灾,物资的种类和数量；二是救灾物资的储备地点。读我国主,要救灾物资储备基地分布示意图和灾中应急行动图。回答,1,2,题,图一,我国主要救灾物资储备基地分布示意图,图二,灾中应急行动图,1,四川汶川特大地震发生后，从图一中调运救灾物资最,近的基地是,A,c

11、B,d,C,e,D,f,2,图二显示，影响应急时间的主要因素是,通线的通行能力,储备基地的位置,储备基地到灾区的距离,自然灾害的种类,应急交,A,B,C,D,思维导图,1,2,答案,1)C,2)C,练习,2,地震是一种灾难性的灾害，它往往会造成大量的人,员伤亡和巨大的财产损失，因而有关避震、自救和互救方,法尤为重要。请根据已有的知识和地震自救和互救方法,完成,1,2,题,1,关于避震的叙述，正确的是,无论何种情况，都应该,躲,在室内,躲避,时，应降,低重心，保护好头部、眼睛，掩住口鼻,在行驶的汽车,内，应立即下车,地震多发区的居民应做好应急预案,并准备一个避难袋,A,B,C,D,2,关于震后自

12、救与互救的叙述，不正确的是,A,地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸,伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的,B,当人被压埋在废墟下时，要尽力呼救以寻求援救,C,当人被压埋在废墟下时，要用毛巾、衣袖等捂住口鼻,以防窒息,D,在等待救援的过程中，要有生存的勇气和顽强的毅,力，挑战生命极限,答案,1)D,2)B,一、保障安全的关键,二、不同场所的避震方法,不同场所,避震方法,选择卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避,家中,关闭电源，关闭煤气，熄灭炉火,当大地震停止后，利用余震之间的间隙，迅速撤离,汽车司机选择安全地带刹车，火车司机采取紧急制,室外,动措施刹车,车辆停留在开阔的地方，远离高大建筑

13、物、高压线,赶紧躲藏在办公桌下,办公室,等地震停止立即从楼梯迅速撤离,正在上班的工人立即关闭机器，切断电源,工厂,迅速撤离到安全处,观众应迅速躲到排椅下、舞台脚下或乐池中,影剧院,地震停止后有组织、有步骤地从多个出口疏散到空,体育馆,旷安全处,疏散时要防止慌乱、拥挤,方法技巧,图示法理解避震方法,三、震后自救与互救,教材,P,92,活动,提示,主要引导学生交流当地易发生灾害的逃生方法和常,发生的火灾、车祸等突发灾难的逃生方法,教材,P,94,活动,提示,不正确。中小学生在洪灾中属于弱势群体，抗灾,的能力、经验都不足，应以转移为主，而不应以抗灾为,主，参与抢险活动,正确。室内进水前，及时拉断电源

14、，可避免触电、火灾,事故，为灾后重返,建,或营救工作扫清了障碍,正确。在室外站在地势较高处，可避开洪水。手持锐利,的金属物品在混乱中易伤人也伤己，且容易招引雷电,不正确。用绳子或被单等将身体与烟囱、树木等固定物,相连，洪水猛涨时，无法迅速调整自己的位置处于非常被,动的地位，也不利于营救。若烟囱、树木被冲倒或冲走,本人也会遭受灭顶之灾。因此在洪水猛涨时，不要固定位,置，而要躲到屋顶、大树或附近高地暂避,正确。洪水围困时，用手电筒、哨子、旗帜、鲜艳的衣,服发出求救信号,不正确。洪水峰高量大，水位急剧上涨、水情凶险，即,使水性好的人也不可游泳逃生，最好借助船只、木筏等,不正确。山谷中的旅游路线往往是

15、山洪流动的路线,不正确。沿泥石流运动的方向躲避，恰好被泥石流冲走,或掩埋。应立即沿垂直于泥石流前进方向逃离,教材,P,95,活动,提示,1,不正确。床板和桌子的确有一定的保护作用,比,如防止电灯掉落伤人等,但它们在地震中又是危险性最,大的地方。床板的最大缺点是平面面积大而支撑力不够,平面面积越大、被落物击中的概率就越高，危险性就越,大。它反倒变成了最容易置人于死地的地方。随着现代家,具的兴起，桌子结构更加小巧轻薄、卧床底下更无自由空,间，均不具备应急的条件,不正确。以防因停电困于电梯内或发生其他意外事故,正确。各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规,律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联,性。地震发生容易导致陡崖处岩石崩裂破碎产生滑坡和滚,石，同时在一些地区由于山体中断裂发育，岩