山东省滕州市鲍沟中学度期末复习八年级物理模拟题(一)(无答案)

1、山东省滕州市鲍沟中学2019-2019学年度八年级数学期末复习模拟题（一）物理试题一、选择题1下列有关力的说法正确的是()A 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状B 推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果只与力的作用点有关C用手提水桶时，只有手对水桶施加了力，而水桶对手没有力的作用D放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力2下列静止在斜面上的木块所受力的示意图中，正确的是（）A BCD3如图所示， 一根弹簧， 一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端，下列有关 “弹簧形变产生的力”的描述正确的是A 手对弹簧的拉力B 墙对弹簧的拉力C弹簧对手的拉力D 以上说

2、法都不正确4如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F 的作用， F 的大小与时间t 的关系如图乙所示，物体运动速度v 与时间 t 的关系如图丙所示，由图象可知，在整个过程中，下列说法正确的是（）A 当 t=1s 时，物体处于静止状态，摩擦力为0NB 当 t=3s 时，物体受到的摩擦力为6NC46s 内，拉力做的功是16JD 24s 内，物体的机械能保持不变第 1页5如图所示，一密封的圆台形容器，内装一定质量的水，若把它倒置，则水对容器底面的作用情况是A 水对容器底面的压强减小B 水对容器底面的压强增大C容器对桌面的压强减小D 容器对桌面的压力减小6如图甲所示，小明将一块长木板

3、放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示在推木板的过程中，木板对桌面的压力F、压强 p 和摩擦力 f 的变化情况是（）A F、 p 不变， f 变大B F、 f 不变， p 变小CF、f 不变， p 变大D F 变小， p、f 变大7测量液体密度的仪器叫密度计，将其插入被测液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值(如图甲所示 )。图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，将其放入盛有不同液体的两个烧杯中，它会竖直立在液体中，由图中现象可以判断()A 密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大B 密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大C

4、乙烧杯中液体的密度较大D 丙烧杯中液体的密度较大8两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手。小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受浮力A 两者受到浮力一样大B 木块受到的浮力大C石块受到的浮力大D 条件不足，无法比较9如图所示，压在杯底的乒乓球，上浮时会弹离水面。下列说法正确的是()A 乒乓球上浮过程中，受到的浮力始终不变B 乒乓球弹离水面后上升，是由于水的浮力作用C乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强始终不变D乒乓球上浮过程中，水对杯底的压强先不变，后减小第 2页310 J1.0 103N4）10如图所示，大人与小孩爬相同的楼梯所用时间相同，下列说法正确的是（）A 大人与小孩做

5、功相同，两人功率相同B 大人与小孩做功相同，小孩功率大C大人比小孩做功多，大人功率大D大人比小孩做功多，小孩功率大11对物理量的估测是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一下列是小佳同学对本学期所学的一些物理最的估测数据，其中最符合实际的是（ A 一名初中学生的体重约为 500NB 一名初中学生站立在水平地面上时，对地面的压强约为3104 PaC一名初中学生浸没在水中时，受到水的浮力约为D一名初中学生从一楼步行到三楼所做的功约为12如图，小明分别用甲、乙两滑轮把同一沙桶从1 楼地面缓慢地提到2 楼地面，用甲滑轮所做的功为W1 ，机械效率为；用乙滑轮所做的总功率为W 2，机械效率为，若不计

6、绳重与摩擦，则（）A W1 W，B W 1=W2， 21212CW 1 W2 ,D W 1=W 2 , =二、填空题13宇宙飞船在太空运行时，关闭所有发动机，飞船由于_仍会继续飞行；飞船通过喷射燃气实现变轨和变速， _选填 “向前 ”或 “向后 ” 喷气时飞船受到向前的力而减速，这说明力的作用是_的，同时也说明力能改变物体的 _第 3页14如图所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F12作用而静止，物体受到的摩擦力大小为N；、F若仅撤去 F1，则物体将（选填 “保持静止 ”或 “开始运动 ”），物体受到的摩擦力大小为N，方向15（ 2019宿迁卷）一边长为10cm 的实心立方体金属块的质量为

7、2.7kg，它的密度是 _kg/m 3；当把它放在水平地面上时，对地面的压强是_Pa，用弹簧测力计挂着金属块，让它全部浸没在水中时，弹簧测力计的示数是17N，则金属块受到的浮力大小为_N（ g 取 10N/kg ）16如图所示，水平桌上放置两个底面积不同(S 甲 S 乙 )、高度相同、质量可以忽略不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精，此时，甲和乙两容器底对桌面的压强关系为p 甲 _p 乙 。现将两个完全相同、密度为的实心物体分别放入水和酒精中 (酒精 水)，待它们静止后，两物体在液体中受到的浮力关系为 F水_F酒精，甲和乙两容器底对桌面的压力关系为F_ F。(均选填 “”“

8、”甲乙或“”)17测量滑轮组机械效率的装置如图所示，用50 N 拉力将重为80 N 的物体匀速提升0.5 m，用时 4 s，可以求出滑轮组的机械效率=_，拉力的功率P=_W 。小华根据F= （G 物+G 动 ）/2 求出动滑轮重为 20 N ，你认为小华的计算方法_（选填 “正确 ”或 “不正确 ”），理由是 _。18如图所示在竖直向下的拉力F 作用下，重为900N 的建筑材抖A 在 5s 内匀速竖直上升了1m，在这个过程中，拉力 F 为 500N，滑轮组的机械效率为_，拉力 F 做功的功率为 _W 。第 4页19如图所示，滑轮重、绳重和等因素不计，若用力F =30N，拉动机械，求两个弹簧测力

9、计的示数与墙所受的拉力 _.20用相同的滑轮和绳子分别组成如图甲、乙所示的两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度若不计绳重及摩擦， 则动力 F1 _F2，拉力对滑轮组做的功W1 _W2（选填 “ ”、“”或“ =）”.若将甲图中的物重减小，则其机械效率_（选填 “变大 ”、“变小 ”或 “不变 ”）三、实验题21在探究 “滑动摩擦力的大小与什么有关”的实验中，所用装置如图所示(1) 从弹簧测力计直接读出的是对木块的拉力大小，实验中需要让拉力与木块所受的滑动摩擦力大小相等，则应满足的主要条件是：木块放在水平面上，拉动木块时，木块应处于_运动状态：拉力方向水平(2) 拉动木块前，应将测力计沿

10、_方向放置，然后进行调零(3) 利用如图所示的装置进行相关试验后，在木块上再叠加另一个木块来进行实验分析叠放木块与不叠放木块两种情况对应的数据，是为了验证下列猜想中的_A. 滑动摩擦力的大小与压力的大小有关B 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关C. 滑动摩擦力的大小与接触面积大小有关D 、滑动摩擦力的大小与运动的速度大小有关(4) 交流评估时，某实验小组提出：实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定可能的原因是_A. 木板的长度太长B 木板的粗糙程度不均匀C. 弹簧测力计的分度值太大D 木块与木板的接触面积太大22某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把

11、小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果第 5页（1）比较 _两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；（2）此实验 _（选填 “能 ”或 “不能 ”）用硬纸板代替海绵，原因是_；（3）此实验中运用到的主要科学方法是_（写出一种）23（ 2019苏州卷）小明在研究物体的浮沉时，发现铁块放入水中下沉，塑料块浸没在水中后上浮为进一步探究物体的浮沉条件，他找来了下列器材：弹簧测力计、一杯水、细线、铁块A、塑料块B 和塑料块C（B 与 A 体积相同， C 与 A 质量相同）（ 1）他按图甲和乙进行了实验

12、，测出铁块受到的浮力大小为 _ ，并与重力比较，由此得出了物体下沉的条件（ 2）实验时，他无意中发现增大铁块浸没在水中的深度，某一时刻测力计的示数会突然变小，示数变小的原因是： _（3）为探究物体上浮的条件，他选择了合适的塑料块，利用现有器材在题中（1）实验的基础上，增加一个实验步骤就完成了探究选择的塑料块是_（B/C）增加的步骤是 _ （用字母表示测得的物理量）当满足 _（用测得的物理量表示）条件时，物体上浮24（苏科版初三物理第一学期期末复习综合检测卷及答案）根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示小明通过调节杠杆右端的螺母向_（选填 “左

13、”或“右 ”）移动，使杠杆在水平位置平衡，然后进行下面的实验探究第 6页（ 2）要使图乙中杠杆平衡，应在 a 处挂 _个钩码（每个钩码都是相同的）（ 3）当弹簧测力计由图丙的竖直方向变成倾斜方向，则杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将_（选填 “变大 ”“不变 ”或“变小 ”）（4）有同学根据自己的实验数据，得到如下结论：动力支点到动力作用点的距离=阻力 支点到阻力作用点的距离这个结论与杠杆的平衡条件不符，原因是实验过程中没有_（选填序号： 改变力的大小 改变力的方向 改变力的作用点多次进行实验）（5）小明对原来装置进行改装如图丁所示，小明两次将钩码分别挂在A 点和 C 点，使钩码上升同样的高度，那么机械效率_（选填 “ A”“或 “C一”样 ”）的高四、计算题25如图所示， 一密度均匀， 质量为 6kg，底面积为 600cm2 的长方体木块漂浮在静止的水面上，g=10N/kg ，求：（ 1）水对木块产生的浮力大小（ 2）木块浸入水中的深度（ 3）水在木块下表面上产生的压强大小26如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s 的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m ，已知拉力F 为 400N，建筑材料的重力G 为 900N ，