幼儿园手工制作 培训课件

1、纸材料玩教具,纸雕塑玩教具,纸雕塑是一门新兴的艺术，它的特点是塑造立体空间,形态，舒展于表层，只要我们掌握了其中的切割、圈曲,扭转、折叠及撕贴等多种技巧，孩子们都能创造出自己,的新作。纸雕塑造型选择的材料一般是韧性较大的纸张,基本方法有切折、卷曲、粘贴等,一、基础造型方法,1,卷曲,曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的,弧度，注意纸张的方向性,用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度,把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑,人物的须发,用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状,2,切折,利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线

2、切折，先,在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的,顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面,3,围合,利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等,锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可,用切折法,二、基本制作形式,一,纸浮雕装饰画,1,先在素描纸上画出形象的基本造型,2,依照线稿分解剪切出各个部分的形状，分别用笔杆压凸,卷曲、粘贴组合,制作范例,白雪公主,1,根据图稿剪出脸部，画上五官。剪出头发，在刘海处划出,切口，把脸部嵌入头发。粘上发带,头发的边缘，做卷曲造型,2,剪出衣服各部分，用笔杆滚压卷曲，成立体浮雕状。用相,同方法作四肢造

3、型,3,把各部分组合粘贴在底板上完成,欣赏,二）头饰、面具,头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角色游戏、舞台,剧表演、讲故事等活动中佩戴面具、头饰，可以提高,幼儿参与的兴趣。幼儿园头饰、面具的设计制作形式,多样，有平面、立体形式，可剪、可画、可折，形象,设计要生动、可爱、富有情趣,材料,绘图纸、卡纸、水粉色、彩色纸,工具,剪刀、笔、粘结剂,制作方法,1,头饰,1,平面头饰,在卡纸或绘画纸上画出形象,剪下。形象的设计要特征鲜,明，富有童真童趣,2,立体头饰,梯形立体透视,画两个同心半圆，沿线剪下，粘贴成筒状；剪耳朵、嘴巴装饰,此法可做头部较圆的动物，如青蛙、熊、熊猫、虎等,三角形立体头饰,三角形卡

4、纸，依虚线对折，剪出耳朵等。此法适宜作头部较尖的,动物，如老鼠、狐狸等,2,面具,面具是一个壳体造型，平面的纸可以通过剪切、曲折、收缩,形成壳体，也可以用模具，粘成壳体，再剪出眼睛，装饰其它,五官,1,剪切面具,2,气球面具,把报纸条，用浆糊糊在充气气球表面，待其干透，扎破气球,留下报纸壳，剪成圆形，挖出眼睛嘴巴的形状，上色，装饰,就是逼真的面具了,三,纸塑玩偶,1,纸筒玩偶,材料,质地较硬的纸张,基本方法步骤,1,围合造型做各种纸筒，作为基本形状,2,在纸筒上装饰图案，可画、可剪贴、卷折、组合粘贴,塑成人物、动物、植物、建筑等,玩法,可放于桌面，也可套在手指或手掌上，用于表演故事、游戏等,纸

5、筒玩偶游戏范例欣赏,2,剪折纸立体玩偶,剪折纸立体玩偶集剪纸、折纸优点于一体，剪折纸立体玩偶一,般采取对称结构，空间感极强，能直立，在幼儿园中可作为桌,面教具，用于幼儿游戏、学习活动中,材料,各色绘图纸、卡纸,工具,剪刀、粘结剂、水彩笔,鹤,1,把长方形纸对折，照图画出轮廓剪下,并标出折叠线,2,按虚线折出尾巴、颈部，使形象直立,红,蓝,猫,1,长方形纸，依实线切割,2,身体、腿部分，依虚线折,孔雀,1,长方形纸依实线剪切,2,头部、身体、腿部依虚线对折,3,借助木棒卷出尾巴、翅膀,乌龟,1,长方形纸对折，画出乌龟轮廓,2,依轮廓线剪下，依虚线折叠颈部、腿部,你能折剪出下面的造型吗,欣赏,3,

6、插结纸玩偶,插结指利用纸的切口互相嵌入，两个或多个面互插，是造,型获得立体效果。从不同的角度去看都有一定的体积，使,形象更加丰富,材料工具,硬纸卡或吹塑纸、铅笔、剪刀,步骤,1,剪出两片或多片相同的形状，并画出插结的切口线，每,条切口线长度影响等，且都占形状长度的一半,2,剪开切口线,3,切口线对应插结,4,纸袋玩偶,纸袋偶是一种套在手上的纸偶，它主要用于集体表演和分组,表演。集体表演是在幼儿刚掌握了故事内容，但还不很熟练,的情况下进行的表演。教师把有关故事角色的各种纸袋摆放,在幼儿面前，请幼儿自选扮演角色，然后由教师作示范，带,领幼儿共同表演，这不仅是有助于幼儿对故事内容的理解,进一步熟悉作

7、品中的对话，而且还可以锻炼幼儿的合作意识,材料,选用纸质稍韧的纸或旧纸袋,步骤,1,设计纸偶的形象,2,把纸袋压平放置，形象的面部粘贴在纸袋的底部，下颌部贴在,纸袋正面,玩法,把纸袋套在手臂上，手指撑起动物嘴巴，使其一张一合,仿佛在说话,制作纸袋偶时还可按幼儿手掌的大小裁剪，粘贴成信封形,的小纸袋，在纸袋的上方画上或粘贴成人物、动物的头部,和五官；在纸袋的下方画出人的衣服或动物的身体，在合,适的位置剪两个比指头稍大的圆洞，让幼儿从小洞里分别,伸出拇指和中指，作简单的活动，以代替人物或动物的上,肢。也可以在纸袋中部两侧加上伸出来作上肢的纸型，将,手指伸到里面操纵，使形象、姿态稍有变化,5,会动的

8、纸偶,范例一,拉线玩偶,拉线玩偶根据民间拉线木偶的制作原理，把线和动物的四肢,连接在一起，通过拉动线，使玩偶手舞足蹈，非常有趣,材料工具,硬纸板、细线绳、大头针、小塑料珠、剪刀,制作步骤,1,把纸偶的身体和四肢分开制版，并在四肢上端各扎,两个小孔，在躯干的四角各扎一个小孔，以备连接,2,在四肢上侧的小孔中穿入一根细线，两端打结,3,在玩偶四肢下侧的小孔中穿入大头针，把四肢和玩,偶躯干连接起来，并在大同针的末端穿上塑料珠,以防脱落,4,拉动线，玩偶四肢会作出动作,范例二,爬爬虫,材料工具,彩笔、硬纸板、用完的圆珠笔芯、棉线、透明胶,剪刀,制作步骤,1,先在硬纸板上画一只小瓢虫，然后将它剪下来备用,2,剪两段长,2,厘米的圆珠笔芯，并将这两段笔芯呈八字形用,透明胶粘在瓢虫腹部,3,将棉线穿过圆珠笔芯,玩法,将两段笔芯之间的棉线套在固定的图钉上，用左右手交替拉,小瓢虫就会慢慢地向前爬。同样的原理还可以做其他可,以爬行的动物,欣赏,作业建议,1,用纸浮雕装饰画的形式作一幼儿园教学挂图,2,以小组为单位，设计制