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文档简介
1、课文我的舞台的教学设计 课文我的舞台的教学设计 *关键词：课文，教学设计，舞台 课文我的舞台的教学设计 *简介：【教学目标】、读读记记“降生、炼就、毅力、不解之缘、为所欲为、窃窃私语、”等词语。、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。、感受戏剧表演的神奇魅力。【教学重难点】、引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。、体会在 课文我的舞台的教学设计 *内容：【教学目标】、读读记记“降生、炼就、毅力、不解之缘、为所欲为、窃窃私语、”等词语。、用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。、感
2、受戏剧表演的神奇魅力。【教学重难点】、引导学生感悟戏剧表演的神奇魅力。、体会在艺术之路上，人们所付出的心血和汗水，以及不一般的勇气和毅力。【教学准备】搜集查阅有关戏剧的资料、挂图、课件。【教学时间】一课时。【教学过程】一、问题引入二、交流、讨论找出以下句子，随机交流：、我还没有出生，便和舞台结下了不解之缘。、一次，小花猫看得兴起，竟蹿上了床。我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。、每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷的满头是汗，也兴趣盎然。三、引入资料介绍新凤霞，同时推荐新凤霞名言：“台上做戏，台下做人。不屈为至贵，最富为清贫。”四、小结、快速浏览课文，勾出文中哪些地方写出了“我”在艺术生涯中磨练自己的勇气和力量？、为什么一向心疼自己的奶奶此时却目不忍视地躲到里屋呢？其中包含着奶奶什么心愿？五、拓展训练、从文中受到了什么启发？、说说自己在学习成长之路上得到的锻炼
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