思维决定作为学习心得体会

1、思维决定作为学习心得体会思维决定作为学习心得体会 1 思维模式是我们惯有的认知结构存在于我们大脑中的链接， 是你面对一件事物，通过直觉来进行的判断和反映的结果。你的思维模式决定了你的行为，你的行为决定了你的习惯，你的习惯决定了你的人生层次。 两种不同的思维模式，决定了两种不同的人生。我们可以从中感受到思维决定作为，一个好的思维可以引领我们走向成功。思考很重要，没有经过思考的答案，是错误的答案;没有经过思考的人生，一定是平庸的人生。如果不会思考，结果就会偏离出发点，思考得出的结论也许是错误的。正确的思维模式，也就是正思维，显得格外重要。 通过正确的思维后再做事，内心就清清楚楚，非常光明。每个人每

2、天都会面对各种各样的人、事、物，要不断处理各种关系。自己的所作所为是否清楚，是通过正确思考后的行为。如果没有通过很好的思维，就会每天无所事事。如果有了目标，就非常有力量了。要想目标清晰，就要思考清楚目标是什么?人生的目标是什么?每个人的生命都有顺境和逆境，都不是一帆风顺。一般来说， 都是顺逆交替的。如果顺境处理不好，就会变成一种逆境;如果逆境处理好，就会变成一种顺境。就好比一个人在高速公路上开车，四 平八稳的，容易注意力不集中，发生车祸;如果在一个路况不是很好的地方行路，反而会很注意，不容易发生车祸。所以，不是路好路坏的问题，而是心态问题。人生也是如此，时时刻刻保持面对境界、面对困难的心，真

3、遇到问题时，就已经具备了战胜它的准备和力量，就不会被困难打 败。无论生病也好，还是遇到各种逆境挫折也好，如果以负面的、 消极的心态来面对，就会越来越苦;反之，如果以正面、乐观的心态看待，就能够保持快乐。其实，所有痛苦都来源于内心，快乐如是。思维决定作为学习心得体会 2100 多年前，美国加州因发现金矿而吸引了大批淘金者加盟，犹太人莱维。施特劳斯也是这批淘金者之一，却每天以失望告终。一天，莱维和一位疲惫不堪的矿工坐在一起休息，这位矿工抱怨说：“唉，我们一整天拼命地挖啊挖， 裤子破了也顾不上补。这鬼地方裤子破得特别快。”莱维眼前一亮， 帆布不正是耐磨的布料吗?不久，第一条牛仔裤的前身工装裤就这样诞

4、生了，并从加州迅速推向全国乃至全世界，莱维也由当初的贫困淘金者一跃而变成“牛仔裤大王”。 成功就是这样简单，换个想法，避开竞争焦点的锋芒，迅速抢占潜藏的市场就可以了。但是，说起来简单做起来难，并不是每个人都能及时调整思维，准确地判断出潜在机遇的。 人人渴望成功，但是成功却并不能被每个人分享。取得成功最简单的办法就是避开竞争激烈的领域，积极抢占只有七成胜算的“第二落点”。足球场中就有抢“第二落点”之说。在一般情况下，“第一落点”是有九成胜算的进攻位置，只要得手，极易进球，但是，也由于对方球员防守严密，进攻者总是无功而返;而“第二落点”由于少人跟防，往往会轻易取得战绩。 足球场如此，追求成功的路上

5、也是如此。一个人的潜力是无穷的，一旦定下心来，本身爆发的潜能自己也会吃惊，而死钻牛角尖只会将自己推进死胡同。重新调整成功的目标，尽管是痛苦的， 但走出了第一步，再走第二步就顺畅多了。改变思维后，我们会发现成功原来如此简单。 思维决定作为学习心得体会 35 月 24 日，市委市政府组织了创新与超越性思维的专题讲座， 在短短的 3 个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智 力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来 既生动有趣又开拓思路。通过学习，使我们对创新有了全新的认识 和理解。这里，我结合本职工作浅显地谈谈这次

6、培训的心得：在本 职工作中培育创新思维，重点要抓住三个方面。一、要善于发现问题 在我们的工作当中，或多或少都存在问题。有问题不要紧， 关键是要善于发现问题，及时认识不足。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材，创造“入口”。 发现问题，最主要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是要善于从低处观察，看一看你的工作是否符合实际，是否符合民-意，群众是否乐意接受和执行。三是要善于在过程中追踪，看一看工作过渡、衔接等是否畅通高效， 措施能否有效落实兑现。这样一来，问题就不难被发现。二、要掌握最基本的方

7、法要做到创新思维，还要掌握正确的方法，加强训练。第一，加强学习，注意训练。在当今社会，不论你从事什么工作，学习已成为人的第一需要，一刻不学习、不进步，就面临被社会淘汰的危险。要做到创新思维，就要加强学习。同时，在学习的基础上，注意加强思维方面的训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己“到底应该怎么办”的习惯，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。 第二，对自己的工作要经常系统思考。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决

8、问题的方法。 第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍联系的，没有孤立存在着的事物。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。找到了联系，认识了共性，我们就要结合本职工作实际，进行借鉴比较，启发自己的思路，去创新求解。三、要勇于付诸实践创新思维作为一种思维，从根本上说，还停留在认识的层面。如果没有实践，那么再好的思维也是空中楼阁。只有把创新思维与 创新实践紧密结合起来，才能不断把工作推向一个新层次、新水平。在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践 的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使

9、命感、责任感。所 以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于 创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。 唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为意识的范畴，是从实践中产生的，又反作用于实践。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”;反之，机遇和条件再好， 有时也会陷入“山重水复”。司法行政改革、发展、稳定工作千头万 绪、复杂多变，我们的思维同样需要灵活多样、与时俱进。创新思维，对于基层司法行政管理人员来说颇为重要，它是 一种要求，也是一种责任。在实现基层司法工作科学发展的进程中， 我们要做创

10、新思维的模范，结合工作实践，以创新思维统筹兼顾加 强管理，把单位各项工作可能遇到的矛盾和问题都想到，把解决矛 盾和问题的办法都想到。以思维创新推动工作创新，努力实现基层 司法所更好更快的发展。思维决定作为学习心得体会 4 思路决定出路，出路始于思路， 而行动则是连接思路与出路的关键。在平时的教育工作中要善于思 考，寻找有利于教育教学工作的方法，提高工作效率。尤其在班级 管理工作中，烦琐的事很多，包括教学工作、家长工作、人员组织 工作等，只有不断实践，不断思考，不断创新，才能取得进步，才 会得到大家的认可。在学期初，参加了班主任工作计划交流会议， 我发现每个教师都有不同的方法，每种想法透射出了教

11、师的智慧， 我们在学习大家的金点子过程中，会碰撞出火花，促进自己的工作。我突然发现以前做得没能做得更好，是由于没有改变自己的思路， 或是懒于改变自己的思路。每个班都有自己的特色工作，我们可以根据班级孩子的实际情况、教师的特长创出自己的特色。在本学期，我就根据自己的课题，在班级中将开展“快乐读书活动”的特色活动，活动还在尝试阶段，想法很多，但头绪有点乱，每个活动的重点在哪，以什么方式开展等?活动还在不断探索，但我认为，虽然还没有成绩，但我们有了想法，而且也在不断实践，不断努力，不断创新，不久的将来肯定会有回报，让孩子喜欢读书。我们班将是一个快乐的读书乐园! 一个成功的人不一定比你付出更多的汗水，

12、但一定比你付出了更多的思考。以后，我会多看一些有意义的书籍来充实自己、更新自己，使自己不僵化、不老化，与时俱进，做一个与社会与时代同发展的人。 思维决定作为学习心得体会 5 曾经有位记者采访过一位资深的心理学家，问：什么样的生活可以称之为“更好的生活”?那位心理学家如是说：他的第一个想法就是没有更好的生活， 生活本身就是一种心态，很多人都期待想要得到更好的生活，当下 所做的努力，过程中经历的很多不好，都是为了那个更好，事实上， 我们会发现，那个所谓的更好的生活可能都存在过程中了，而不是 我们期待左后达成的那个更好的结果，由此想到两个故事：故事一是有个哲学家讲过年轻时的一个故事，那个故事改变了他

13、的一生。有一天，他路过一个烈日炎炎下巨大的工地，所有人都在汗流迦背的搬砖。他去问第一个人，你在干什么呢?那个人没好气的告诉他，你看不见啊，我这不是服苦役搬砖吗? 他又把这个问题去问第二个人。这个人的态度比第一个人要平和很多，他先把手里的砖码齐，看了看说，我在砌堵墙啊。后来他又去问第三个人。这个人脸上一直有种祥和的光彩。这第三个人把手里的砖放下，抬头搽了一把汗，很骄傲地跟他说，你是在问我吗?我在盖一座教堂啊。 这 3 个人做的事情是一模一样，但是他们给出来的解读却是3 个层次。第一种人的态度，我称为悲观主义的态度。他可以把我们所 做的每一件事情都看作是生活强加的苦役，他关注的是当下的辛苦， 当然

14、这也是确实存在的。第二种人的态度，我称为职业主义的态度。他知道自己在砌一堵墙，这堵墙是一个局部成品，他知道要对的起每天的岗位，要 对的起他的薪水，职务和职称，所以他的态度不低于职业化的底线。这就是孔子所说的器的境界，作为一个容器的存在他合格了。但是 他没有更高的追求。而第三种人的态度，我称为理想主义的态度。也就是说，他看到眼前的每一块，每一滴汗，。都知道这是在通往一座圣殿和教堂， 他知道，他的每步路都是有价值的，他的付出一定会得到最终的成全，此时，他所做的事情决不仅仅作为一个器皿，而是关系到我们的生命，我们的梦想，关系到我们最终能不能建起一座教堂。而同时，因为有了这个教堂梦想的笼罩，也成就了这

15、样一个超出平凡的个体。还有一个寓言，说的是一位老酋长，对他部落里的年轻人说: 你们去远行吧，闯荡你的一生。这一生我只要给你 6 个字就够了。我先给你们每个人一张纸条，写着前 3 个字，你们到世界上历练， 等到你们建功利业以后，回来找我取后 3 个字。这些年轻人拿着一个小小的纸条走向天地四海。他们经历各自的荣辱磨难，在每个时刻，他们会看到纸条上的这 3 个字，简简单单地写着:不要怕”。人只要”不要怕”。任何磨难都能闯过去。等到他们人过中年，已经穿越太多太多错失的机遇，或者跨越太多太多坎坷的时候，他们带着或是风霜，或是荣耀，回来找老酋长要后3 个字，他们看到的是:不要悔。人的前办生不要怕，后半生不要悔， 在这个世界上， 在场的各位同学，对故事一，你们可以对号入座下，在你的学习生涯中，你究竟充当了哪种搬砖工人? 对于第二则故事，从心理学的解读是，前半生的不要怕是做起来很困难的，人可以有害怕，但当害怕来临时完全可以自我觉察下：我在怕什么，为什么会害怕，是很多人都在害怕呢还是只有我一个人害怕