下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、精品文章榆树秀水治江学校参加图书馆交流活动心得体会参加“xx年嘉吉关爱图书馆深耕阅读交流会”心得体会秀水镇治江学校副校长王中义我应嘉吉公司的盛情邀请，参加了在北京召开的长达3日（11月8日10日）的“xx年嘉吉关爱图书馆深耕阅读交流会”。这次会议规模宏大，意义深远。会议主持人是来自北京天下溪教育咨询中心的邱璐女士，做汇报交流的主讲人是来自海内外的专家、资深人士，分别是：北京大学教授王子丹、台湾教学资源学会秘书长蔡玲女士、台湾爱心点灯创办人郜莹。他们就图书的使用与管理、读书的方法、如何让学生养成读书的习惯等问题做了生动地介绍，消除了我们内心的困扰，更深入地认识到读书的重要性。我能参加这样的交流会
2、，深感荣幸，受益匪浅。图书馆是自由获取信息知识的公共空间，也是学生学习的第二课堂，更是教师教学研究的给养基地。如何最大限度地发挥图书的效力，我感到：1、领导要转变观念。领导要充分认识到读书对学生的人生发展，对教育教学工作的重要性，并在校园里利用板报、橱窗、标语、广播大力宣传读书的意义，增强学生读好书、好读书的意识，营造阅读的氛围。2、教师要引领学生。学校通过开展一系列的读书活动，如。读书汇报会、演讲、故事会等把师生紧密地联系在一起，促使全校师生都参与到读书的活动中来，逐步养成良好的读书习惯。3、建立有效机制。要建立图书室的管理制度，确保图书的有效利用。建立阅读的奖励机制，即定期在师生中评选阅读
3、小能手，通过荣誉鼓励，促进其更好地阅读。要建立读书的经验交流制度，谈心得体会，谈阶段性收获，变无形为有形。要建立读书制度，校内规定晨读10分钟，睡前10分钟。双休日读书两个小时，寒暑假每日读书保证一小时。学校检查读书笔记。4、交给学生方法。教师以简介书籍的方式，给学生阅读，又能激发学生阅读的欲望。要求学生给别人阅读，例如。给亲朋好友家长读、给同学伙伴读，有了任务之后，能促使其阅读，并渐渐产生兴趣。到图书管进行有选择的自由阅读，进行兴趣阅读。对于经典作品，名篇作品，教师可对学生进行指导性阅读，问答式阅读。5、馆长要敬业。馆长要热爱本职工作，有较深厚的文化修养，有较强的亲和力。面对师生进行书籍的推荐，宣传，刺激师生的读书欲望。这样也为师生读书提供了很多方便。以上是我参加这次交流会的心得体会。最后，请让我代表全校师生感谢嘉吉公司对我校师生的厚爱，在为我校捐赠十万册图书的同时还不忘提供如此宝贵的经验。我相信，我们一定能做到让书走下书架、走上书桌、拿到手上、走进家庭、住在心里，
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论