生物课件陆地生活的动物蚯蚓

1、第,二,节,陆地生活的,动物,蚯蚓,猜猜看：“我”是谁,灿烂的阳光是毒，黑暗的环境是福，泥,土是我们生活的源泉，多子多孙的基础。我,们总是在土壤里这儿钻钻，那儿钻钻，让泥,土中充斥着空气，给植物和人类造福,如果你想找到我，请你记住：我们总喜,欢趁着夜风清彻，清凉的星空笼罩大地的时,候爬出地面，或是在大雨过后出来透透气,感受雨水的滋润,我”是谁,自学提纲,蚯蚓的生活环境怎样？以什么为食物,蚯蚓的外部形态怎样？如何区分蚯蚓的前后端,3,蚯蚓怎样运动,4,蚯蚓如何呼吸？实验过程中为什么要使蚯蚓体,表保持湿润？大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地,面上来,5,你认为蚯蚓对人类有益还是有害？为什么,6,为什么

2、蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居,7,什么是环节动物？你知道哪些,蚯蚓适合生活在什么环境里？即蚯蚓的生活习性,我首先找了一个长方形的纸盒,子，用笔把里面涂成黑颜色，把,盒子的底部挖掉一半，再把一块,透明的塑料薄膜贴在上面。然后,在桌子上放一块黑湿布，抓五条,蚯蚓放在布上，用盒子把它罩住,通过塑料薄膜观察蚯蚓往哪边爬,过了一会儿，我发现了比较阴暗的那,一,方，有许多蚯蚓，而比较亮的那一方,相对来说就比较稀少,我们在一个长方形的瓷盘的两端分别放上,了一堆干燥的泥土和一堆湿润的泥土，然后,取一条蚯蚓放在两堆土之间,一会儿，蚯蚓爬向并钻入湿润的泥土里,通过这两个实验，我们知道了蚯蚓适合生活,在阴暗、潮湿的环

3、境里,蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中,白天在土壤中穴居，以泥土中的有机物为食物,夜间爬出地面，取食地面上的落叶,蚯蚓的体形怎样？身体有什么特点,身体圆长形,由许多体节构,成（是环节动物,前端有口,后端有肛门。近前端的几节,颜色较浅，而且膨大光滑的部,分叫环带,如何区分蚯蚓的前后端,蚯蚓的环带靠近身体的前端,用手来回抚摸蚯蚓的体表有什么感觉,身体表面湿润粘滑,可以减,少身体与地面的摩擦，有利于,运动,可以感到有刚毛的存在。即,表面粗糙,把蚯蚓放在一张白纸上，仔细观察蚯蚓的运动，只见,它的身体时而变得细长，时而变得短粗，呈波浪式向前蠕,动。我们用耳朵贴近蚯蚓，仔细去听，还能听到沙沙声,然

4、后，把蚯蚓放在玻璃片上，发现蚯蚓一动也不动，赶,它也不走。在玻璃上铺一张白纸，它又能爬行了。这是为,什么呢,拿放大镜观察一下，结果发现蚯蚓体表有许多刚毛,蚯蚓为什么不能在光滑的玻璃上爬动呢,原来蚯蚓是依靠环肌和纵肌的交替伸缩，以及体表刚,毛的配合行动的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土,里，使后部不能移动，这时环肌收缩纵肌舒张，身体就向,前伸长；接着身体前部的刚毛钉入土里，使前部不能移动,这时，纵肌收缩，环肌舒张，后部身体就向前缩短。像这,样一伸一缩，蚯蚓就前进了,蚯蚓有呼吸吗,我们用滤纸把一条蚯蚓卷起，吸干蚯蚓皮肤上的水,分，然后将滤纸展开，发现蚯蚓全身痉挛。我们马上,用清水滴在它的皮肤上

5、，让它的体表完全湿润，蚯蚓,恢复了常态,我们又把蚯蚓放在研碎的干土粉末上滚动一圈，使,其皮肤略为干燥，蚯蚓也发生了痉挛，滴水使它的皮,肤湿润，痉挛消失了,这是为什么呢,原来蚯蚓体内没有呼吸器官，是,靠皮肤接触水来完成气体交换的。即呼吸通过体表来,完成,这是因为大雨过后土壤中空气减少，蚯蚓爬到地表,来呼吸,5,蚯蚓如何呼吸,外,界,空,气,氧气,二氧,化碳,体,表,黏,液,氧气,二氧,化碳,体,壁,的,毛,细,血,管,氧气,二氧,化碳,全,身,各,处,细,胞,你认为蚯蚓对人类有益还是有害？为什么,1,蚯蚓在土壤里活动可使土壤疏松，有利于植,物生长,2,蚯蚓的排泄物可提高土壤肥力。（是一种高,效的

6、有机肥,3,蚯蚓体内含有丰富的蛋白质和脂肪，是优良,的饲料和食品,4,可用来处理有机废物（主要吃含有有机物的,腐殖土。），消除环境污染,6,为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居,动物生活,需要适宜的温度,蚯蚓,不能,保持恒定的体温，只能生活在温度变,化不大的土壤深层,7,什么是环节动物？你知道哪些,由许多,彼此相似,的,环状体节,构成的,这样的动物称为环节动物。如,沙蚕,和水蛭,练习,1,蚯蚓的生活环境,潮湿、疏松、富有有机物的土壤,B,2,观察蚯蚓的环带上是否有刚毛，应该,A,先使用放大镜，后使用显微镜,B,只使用放大镜,C,先使用显微镜，后使用放大镜,D,只使用显微镜,3,雷雨过后，常有蚯蚓钻出地面，这种现,象与蚯蚓的哪一种生理过程受到妨碍有关,D,A,消化,B,生殖,C,排泄,D,呼,吸,用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯,蚓的身体是由许多,构成的。用,环节,手指在蚯蚓身体腹面抚摸，可体会到,的感觉，这是因为摸到了跟