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文档简介
1、. 修辞一 常见修辞方法及作用1. 比喻:根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方。 作用:能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。 答题模式: 运用了比喻的修辞手法,将_比喻成_,生动形象地写出了_,表达了作者_之情。 2. 拟人:把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。 作用:使具体事物人格化,语言生动形象。 答题模式:运用了拟人的修辞手法,赋予_以人的情感和动作,生动形象地写出了_,表达了作者_之情。 3夸张:对事物的性质、特征等故意地夸张或缩小。作用
2、:揭示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。 答题模式:突出了 特点,启发读者联想,给读者留下鲜明深刻的印象,加强了文章的感染力。 4. 排比:把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的三个以上的句子或成分排列在一起。 答题模式:运用排比的修辞手法,生动形象地写出_,表达了作者_之情。增强语势,突出情感,增加表现力 。 5. 对偶:字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。 作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括、易于记忆,有音乐美感。 答题模式:用精炼的语言表达了 ,给人以音节匀称、音律和谐的美感。 6. 反复:为了强调某个意思,某种感情,有意重复某个词语
3、或句子。 答题模式: 运用反复的修辞手法,突出的表现了 _(句子描绘的内容), 强烈地表达_(句子表达的情感) 7. 设问:为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。作用:提醒人们思考,有的为了突出某些内容。 答题模式: 引起读者的阅读兴趣,启发读者对 进行思考,很自然地引出下文。 8. 反问:无疑无问,用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。 答题模式:以强烈的语气有力地突出 , 表达了 的感情。 9. 引用:引用现成的话来提高语言表达效果,分直接引用和间接引用两种。 答题模式:以精炼的语言生动地突出了 ,加强了文章的感染力。 10. 借代:用相关的事物代替所要表达的事物。 答题套路:可以引人联想, 使 (形象)突出、特点鲜明,文笔精炼,具体生动的效果。 11. 反语:用与本意相反的词语或句子表达本意,以按说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露,有的表示亲
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