中考物理必考实验题总结

1、.中考物理必考实验题总结1光学和热学实验探究题题型一光学实验题考查实验：(1)探究光的反射规律(2)探究平面镜成像规律(3)探究光的折射规律(4)探究凸透镜成像规律【例1】小明在做探究“平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板M竖直放在水平桌面上，取两支相同的蜡烛A和B，将蜡烛A放置于玻璃板前固定并点燃，如图所示：(1)在蜡烛A所在侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A所成像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是_(选填“控制变量”“替代”或“理想模型”)法。(2)小明在蜡烛B处做好标记，测得B到A的距离为10 cm，

2、再移出蜡烛B，将玻璃板平移到B位置，此时所成像与前一次成像的大小比较将_(选填“变大”“变小”或“不变”)。第二次所成像到蜡烛A的距离变为_cm。【解析】(1)寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在蜡烛A一侧观察，在蜡烛B的一侧不能看到蜡烛A的像；用蜡烛B代替蜡烛A和蜡烛A的像进行比较，采用的是等效替代法；(2)将玻璃板向远离蜡烛方向移动，根据物像大小相等，所以像的大小不变；当蜡烛与玻璃板的距离为10 cm时，蜡烛的像到平面镜的距离也是10 cm，所以像和物相距20 cm。【答案】(1)替代；(2)不变；20题型二热学实验题考查实验：(1)探究固体熔化实验(2)探究影响蒸发快慢的因素(3)探究水的沸

3、腾实验(4)探究物质的吸热本领实验等【例2】在“观察水的沸腾”的实验中，实验装置如图所示：(1)本次实验不能使用_(选填“水银”“煤油”或“酒精”)温度计。(水银的沸点为357 ，煤油的沸点为150 ，酒精的沸点为78 )(2)水沸腾后，温度计液柱稳定时的示数如图所示，则该地水的沸点为_。【解析】(1)图中水的沸点是99 ，所以温度计内液体的沸点需要高于99 ，酒精的沸点是78 ，所以不能用酒精温度计测量水的沸点。(2)图示温度计的分度值是1 ，液柱指在90 上面第9小格上，因此温度计示数为99 。【答案】(1)酒精；(2)992力学实验题考查实验：(1)密度的测量(2)探究压力的作用效果(3

4、)探究影响摩擦力大小的因素(4)探究二力平衡的条件(5)探究液体压强(6)探究液体压强与流速的关系(7)探究杠杆的平衡条件(8)探究滑轮组的机械效率(9)探究斜面的机械效率(10)探究动能的大小与什么因素有关等。题型一测量型实验题力学测量型实验有：(1)用刻度尺测长度；(2)用秒表测时间；(3)用量筒测固、液体的体积；(4)用密度计测液体密度；(5)用天平测物体的质量；(6)用弹簧测力计测力的大小；(7)用刻度尺、秒表测速度；(8)用天平、量筒测物质密度；(9)用刻度尺、弹簧测力计测滑轮组的机械效率。【例3】某同学测量一块形状不规则，体积较大的矿石的密度。(1)在调节天平平衡过程中，发现指针如

5、图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向_调。(2)用调好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码及游码位置如图乙所示。因矿石体积较大，他借助于溢水杯，用细线将矿石拴好后缓慢放入水面恰好与溢水杯相平的溢水杯中，并用空烧杯收集溢出的水倒入量筒中，水的体积如图丙所示，矿石的密度是_kg/m3。他测出的矿石密度与真实值相比_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。【解析】(1)如图，调节天平平衡时，指针右偏，说明天平右端下沉，平衡螺母向相反的方向移动，平衡螺母向左移动。(2)由图乙可知，矿石的质量为m100 g50 g10 g4.4 g164.4 g，读图丙可知，量筒中水的体积等于矿石的体积为V60 c

6、m3，矿石的密度m,V164.4 g,60 cm32.74 g/cm32.74103 kg/m3。实验中，小烧杯收集溢出的水时很难完全收集，在倒入量筒时也很难完全倒净，造成体积的测量值偏小，因此，影响到最终的密度测量值偏大。【答案】(1)左；(2)2.74103；偏大【方法归纳】直接测量型实验主要针对一些常用物理测量工具的使用方法、读数方法等，常用物理测量工具的共性都需要看清零刻线、量程、分清分度值。所以只要掌握好其一，便可基本无碍。题型二探究型实验考查实验：(1)探究二力平衡的条件实验；(2)探究影响摩擦力大小因素实验；(3)探究压强特点实验；(4)探究影响浮力大小的因素实验等。【例4】小锦

7、小组用刻度均匀的匀质杠杆进行“探究杠杆平衡条件”的实验中，每个钩码质量相等。(1)将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，他将杠杆左端平衡螺母向右调节到最大限度后，杠杆左端仍有轻微下沉，这时他应将右端的平衡螺母向_端调节，才能使杠杆在水平位置平衡。(2)如图甲所示，是他在探究过程中的一个情境，接下来他在两边钩码的下方各加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，为了使杠杆在水平位置平衡，他应将右端钩码移动到右端离支点第_格处。(3)通过不断改变两端所挂钩码的个数和位置，使杠杆在水平位置平衡，并记录各次实验数据，通过对数据分析后得出结论：动力支点到动力作用点的距离阻力支

8、点到阻力作用点的距离。与其他小组交流后，他们又做了如图乙、丙、丁三次实验，其中_图所示实验能直接说明该结论是错误的。【解析】(1)现在杠杆左端仍有轻微下沉，说明杠杆左端偏重，为使杠杆在水平位置平衡，这时应将右端的平衡螺母向右端调节。(2)设一个钩码重为G，杠杆一个格为L，左边加一个相同的钩码，并将左端钩码移到左端离支点第三格处，则左边力和力臂的乘积为F左L左4G3L12GL，右边加一个相同的钩码，设右边的力臂为L右，则右边的力和力臂的乘积为F右L右3GL右，为了使杠杆在水平位置平衡，F左L左F右L右，即12GL3GL右，所以L右4L，他应将右端钩码移动到右端离支点第四格处。(3)小锦得到“动力

9、支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离”，这个结论是不正确的；当动力臂不等于支点到动力作用点的距离时，看实验结论是否成立，所以利用图丁进行验证。【答案】(1)右；(2)四；(3)丁3电学实验题考查实验：(1)探究串、并联电路电流的规律(2)探究串、并联电路电压的规律(3)探究电流与电压、电阻的关系(4)伏安法测电阻(5)伏安法测小灯泡的电功率(6)探究电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系(焦耳定律)重点考查的电学实验是：(1)探究电学规律实验；(2)伏安法测电阻(或电功率)。重点实验考点：(1)考实验原理：伏安法测电阻和电功率的原理是什么？(2)考电路连接时开关的断开闭

10、合情况和滑动变阻器的滑片所处的位置等。(3)考实验器材：基本实验(即教材中的常规实验)所需要的器材；因某一仪器欠缺而改进后的实验所需器材；提供足量的器材供你选择，例如给你几个滑动变阻器，让你根据题中所给的信息来选择适当的滑动变阻器。(4)考电路图的设计和电路的连接：包括画电路图、连接或者补画电路、电路纠错等等。(5)考实验操作过程：如步骤的重排，遗漏步骤的补充，错误步骤的修正，操作细节的考查以及实验步骤的概括。(6)考电路故障的判断，如短路、断路、滑动变阻器的连接以及电压表电流表连接等。(7)考电流表和电压表的量程选择。(8)考电功率和电阻的计算。(9)考实验所运用的方法：如控制变量法、等效替

11、代法、转化法等。(10)考数据处理与结论归纳。题型一探究电学规律实验【例5】某同学利用如图所示的电路“探究电流跟电阻的关系”实验，实验中电源电压为6 V且保持不变，用到的电阻阻值分别为5 、10 、15 、20 、25 。(1)该同学按如图所示的电路图连接好电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移到_(选填“A”或“B”)端。(2)闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，而电压表有示数但无明显变化，则导致这一现象的原因是_。(3)排除故障后，将各个电阻分别接入电路中R所在位置，调节滑动变阻器的滑片，使每次电压表示数保持不变，将对应的电流表的示数记录在表格中，分析表中数据可

12、以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成_关系。【解析】(1)为了保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移动阻值最大处，由电路图可知，滑动变阻器的滑片P应移到B端。(2)闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电流表始终无示数，说明电路开路，而电压表有示数但无明显变化，说明电压表两接线柱与电源两极是通路，则说明与电压表并联的电阻R开路。(3)由表中的数据可知，电阻与电流的乘积不变，并且电阻变为原来几倍时，电流变为原来的几分之一；分析表中数据可以得出的结论是：保持电压不变时，电流与电阻成反比关系。【答案】(1)B；(2)电阻R开路；(3)反比题型二伏安法测电阻(或电功率)【例6】小明在

13、做“用伏安法测电阻”的实验中，所用的器材有3 V的电源，最大阻值为10 的滑动变阻器R，待测电阻Rx及如图甲所示的其他器材。(1)如图甲，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线在答题卡相应图中将实验电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大。(2)连接电路时，开关应处于_状态。(3)调节滑动变阻器进行多次测量，其中一次当电压表的示数为2.5 V时，电流表对应的示数如图乙所示，则本次测得的待测电阻Rx_。(保留两位有效数字)(4)做完以上实验后，小明还用该实验装置来探究电流与电压的关系，计划测量当Rx两端电压分别为1 V、2 V、3 V时对应的电流，但发现无论怎样调节滑动变阻器都不能使Rx两端电压达到1 V，原因可能是_。【解析】(1)滑动变阻器滑片向右移动时，电流表的示数增大，所以滑动变阻器应接下面右边的接线柱，如图所示：(2)连接电路时，开关应处于断开