教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖课件

1、预习检查,1、指名朗读四块糖。 2、指名认读生字和词语,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,字词乐园,糖 （ ）（ ） 砸 （ ）（ ） 善 （ ）（ ） 良 （ ）（,练习组词,白糖,糖水,砸破,砸坏,和善,友善,优良,良好,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,字词乐园,挨,i,i,挨近,挨批,多音字,近义词,担任,担当,当即,立刻,反义词,奖励,惩罚,善良,凶狠,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,字词乐园,创办 当即 制止 挨训 惊疑 欺负 善良 随即,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,字词乐园,创办：开始办。 当即：立即，马上就。 制止

2、：强迫使停止；不允许继续（行动）。 挨训：受到批评、训斥,词语解释,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,字词乐园,惊疑：惊讶疑惑。 欺负：用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱。 善良：心地纯洁，没有恶意。 随即：随后就；立刻,词语解释,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,课文详解,著名教育家陶行知先生用四块普通的糖，使一个犯了错的孩子主动认识并改正了错误。在他的手中，这四块普通的糖有了神奇的魔力，而且发挥了重要的作用。让我们学习课文，去感受陶行知帮助他人的精神,一、导入新课,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,课文详解,二、课文理解,1陶行知送出四块糖时说了什么

3、话？每块糖产生了什么效果,1）第一块糖:你按时来到这里,效果:王友惊疑地接过糖,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,课文详解,二、课文理解,2）第二块糖:你很尊重我,效果:王友更惊疑了，他的眼睛睁得大大的,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,课文详解,二、课文理解,3）第三块糖:你很正直、善良，有跟坏人作斗争的勇气,效果:王友感动极了，他流着眼泪并 感到后悔,4）第四块糖:你能主动认识错误,效果:结束对话,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,课文详解,二、课文理解,2、默读课文:请你用一句话概括本文的故事,抗日战争时期，陶行知在育才学校当校长时用四块糖使犯错

4、的学生主动承认错误,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,课文详解,3、思考回答:课文为什么以“四块糖”为题,二、课文理解,四块糖”是本文的线索，这四块糖既体现了陶行知的教育艺术，又使王友主动承认了错误,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,课文详解,4、王友为什么会流下悔恨的眼泪,二、课文理解,因为陶行知并没有批评他，而是一再地鼓励他，这使他更加内疚、自责，自己毕竟犯了错，出手打人都是不对的。陶行知越是鼓励他，他心里越是不安、自责，越觉得对不起大家。所以他流下了悔恨的泪水,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,课文详解,5、你觉得陶行知是怎样一位校长,二、课文理

5、解,示例:我觉得他是一位懂得尊重他人、体谅他人、善于帮助他人，具有独特的育人艺术的校长,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,图解结构,四 块 糖,守时（奖一块糖,尊重别人（奖一块糖,正直、善良（奖一块糖,尊重他人,主动认错（奖一块糖,体谅他人,帮助他人,育人有方,陶行知,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,概括主题,本文写的是抗日战争时期，著名的教育家陶行知任育才学校的校长时，用“四块糖”使一个犯了错误的学生主动承认错误、改正错误的故事，表现了陶行知尊重他人、体谅他人、善于帮助他人的精神,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,写法点拨,学习以小见大的写法,以小

6、见大就是通过描写生活中的细小之事表达一个深刻的道理。本文虽选择了陶行知生活中一件小事来写，却深刻表现出他的幽默风趣、关爱他人的性格和“德育为首”的育人艺术,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,拓展提升,1、捧着一颗心来，不带半根草去,陶行知的名言,2、千教万教教人求真，千学万学学做真人,3、爱满天下，乐育英才,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,心灵感悟,当孩子犯了错误时，陶行知没有严厉地批评，没有喋喋不休地劝导，而是在犯错误的学生身上找优点予以鼓励，使他主动承认错误。正如诗中所说“随风潜入夜润物细无声。”这才是教育的最高境界,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,随堂练习,1选择合适的词语填空。 （1）真没想到，在墙角的石缝中，（ ）长出了一颗向日葵。 （果然 居然,2）想不到他的这一研究（ ）竟然和童年的疑问有关。（成果 成绩,居然,成果,教学必备教科版三年级语文上册快乐读书屋八四块糖,随堂练习,2、课文回顾厅。 四块糖表现了陶行知_