人教版五年级下学期同步综合练习语文期末试卷

1、人教版五年级下学期同步综合练习语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音写词语ti n f xu n r nw r j di n_ li n sh ngdj h ow nbgu zhob ng q _2. 形近字组词幔 _ 骄_ 跨_ 凝_ 斑_慢_ 娇_ 垮_ 疑_ 班_3.下列词语中，没有错别字的一项是（）A . 文质彬彬放涎无礼攻无不刻襟飘带舞B .应接不瑕负荆请罪势不可挡杯水车薪C . 繁花似锦绞尽脑汁了如指掌美轮美奂D . 膀大腰粗迫不及待深情厚义含辛茹苦4. 给多音字组词盛： shng_chng_落： l _lu

2、 _l o_5. 按要求写句子。1. （1）你为我们付出了这样高的代价， 足以表达您对人民的友谊。（改为反问句）2. （2）用“骄傲”的不同词义造句。（指不谦虚） _（指很自豪） _3. （3）老板一下子钻进那一堆被顾客拒绝接受的衣服里。（缩句）4. （4）她回答道：“我不能呼吸 , 请帮助我！”（改为转述句）5. （5）王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。（修改病句）6. 根据字的意思组词率带领 _风消息 _坦白、直爽 _风气、习惯 _排行列 _持扶助 _练习 _持续不断 _7. 积累与运用1. （1）【童年趣事】不同时代有不同人物有趣的童年。唐朝吕岩笔下的牧童自由自在，

3、你看他：“_，_”；宋朝辛弃疾笔下的小儿顽皮淘气： “_，_”。林海音在自传体小说城南旧事的序言中讲述自己在冬阳底下学 _的傻事，萧红在_这部小说中描述了祖父的园子给她带来的自由自在的生活。1 / 32. （2）【珍惜时光】童年是读书的好时光。书法家颜真卿在劝学中说：“ _，白首方悔读书迟”。抗金名将岳飞在满江红中说“ _，_，_！”诗人朱熹在偶成中说“ _，一寸光阴不可轻”。3. （3）【品味童年】高尔基在小说童年中描绘了他苦难、悲惨，有时也得到一丝温暖的童年。这其中让你印象最深刻的是哪件事？请用简洁的语言讲述，并说说自己的感受。8. 某小学为帮助贫困学生读书， 在全校组织一次献爱心捐款活动

4、。请你为这次活动拟一条校园公益广告。9. 根据课文内容填空1. （1）归来饭饱黄昏后， _2. （2）怪生五雨都张伞， _3. （3）大儿锄豆 _，中儿正织 _。最喜小儿 _，溪头 _。这三首诗分别描写了作者对童年 _，表现了作者喜欢 _。4. （4）再见了，亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行，为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 用自己的话说说下面句子的意思。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。11.草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读短文，回答问题。秘密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他 7 岁，上

5、小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ n）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉， 以为那里面正含着眼泪， 像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子， 跟着年迈的奶奶一起生活。 奶奶只有菲薄（ f i b?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”朋友感慨着举了一个例子： 小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧， 所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（ ni ）嚅（ r ）着走到讲台旁，仰

6、着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（ mn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的2 / 3用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持

7、了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。过了几个月， 孩子的生日到了， 老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。 老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。1.（1）联系上下文给划线词语选择恰当的解释。菲薄： _微薄（指数量少、质量次）瞧不起2.（2）对文中画横线的句子理解正确的一项是 （）A . 全体同学对这件事都有疑义 B . 全体同学对这件事都没有疑义 C . 只有一个同学对这件事有疑义3. （3）短文第 _和第 _自然段围绕“秘密”具体写了一件事。4. （4）短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？5. （5）短文主要描写了小男孩的语言、 _和_，表现了他是一个 _的孩子。6

8、. （6）想象小男孩长大以后又见到这位老师， 他会说什么？（写几句连贯的话）13. 阅读课文月光启蒙选段，回答问题。童年的夏夜永远是美妙的。 暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白 布 褂 子 ， 在 院 中 的 干 草 堆 旁 搂 着 我 ， 唱 起 动 听 的 歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。” “月儿弯弯像小船，带俺娘们去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。问：夏夜月光下，母亲在院中搂着孩子，唱起动听的歌谣，是什么让我们深深的陶醉的？14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄 (698 756 ），字 _，河东晋阳（今山西太原）人。_著名边塞诗