2021年某中学实验教学“三开”、“三开放”工作经验交流材料

1、某中学实验教学“三开”、“三开放”工作经验交流材料 古蔺中学创建于1933年，是我县第一所县立初中，1958年开始招收高中生，并正式命名为古蔺县第一中学。学校于1996年通过四川省合格高完中验收，xx年最后一批进入四川省示范性普通高中行列。xx年，学校启动校园扩建工程，新建运动场、教学大楼、学生 _等；xx年，改善学校装备工作，完成校园景观建设；xx年和xx年先后通过四川省现代教育技术示范校和实验教学示范校的验收。在学校不断努力下，办学条件不断改善，也为实验教学“三开”、“三开放”工作奠定了基础。现将有关情况作如下汇报： 一、学校规模与实验教学装备概况 1、学校概况 古蔺中学校园现占地约120

2、多亩，共87个教学班，在职教职工330余人，学生约5000人，住校生约4200人。 2、休闲与运动场地情况 学校现建有均吾 _、沐晨 _2个休闲文化 _，建成1个300米8道塑胶田径运动场，8个室外篮球场、1个室内风雨操场，另有6个羽毛球场、1个器械场，乒乓球台20余张，运动休闲场地布局合理，满足学校师生需要。xx年秋期还为学校教师配置1间设施齐备、功能完善的健身房，以期为教师健康服务。 3、实验室建设概况 学校xx年建成新实验楼并投入使用，有物理实验室4间（2间电学实验室和2间力学、光学实验室），化学实验室4间（2间通风实验室和2间普通实验室），生物实验室3间（观察实验室），数字化实验室1间

3、，通用技术器材室、实践室、设计室各1间，均按标准配置设施和器材，并有完善的供电、供水、通风系统。xx年秋，学校还为各学科实验室也配置了多媒体课堂演示系统。 4、现代教育技术装备概况 学校配有网络计算机室3间，配置有盘学生用机180余台。校园网光纤接入，50兆教学专用带宽、30兆网络计算机室专用带宽为教学服务。全部教室均配置多媒体教学设备，并有多媒体学术报告厅1间，视频会议室2间，多媒体合班教室4间，网络微格教室1间，同时完善校园监控系统建设，强化安全监控与管理。 5、艺术室建设概况 学校建成音乐欣赏室1间，形体训练室1间，电子钢琴教室1间， _钢琴房7间，美术室教师工作室4间。 6、图书室建设

4、情况 学校图书馆有藏书室、期刊阅览室、教师阅览室等，建有图书管理借阅管理系统，实现了图书借阅自动管理。xx年秋期在建教师书吧1个，以期为学校教师提供读书活动的场所。 二、加强 _与管理，高度重视实验教学“三开”工作 1、学校行政高度重视实验教学工作 古蔺中学 _重视实验教学的开展，充分认识到实验教学和现代教育技术对学校教学质量提升的重要意义。我们成立实验教学工作 _组，由校长任组长，具体工作由分管教学的副校长负责落实。直接管理由教务处负责，教务主任统筹，副主任分工协作：1名分管实验室，1名分管现代教育技术中心，1名分管图书室。艺体卫工作由分管副校长主抓，2名体卫艺术处主任中1名负责体卫工作，1

5、名负责艺术工作。学校课外活动和社团管理由团委、教科室等协同负责。 学校制定的中 _发展规划中教育装备和实验教学工作列入重点内容，并将教育化水平提高作为重要方向。 2、实验工作人员认真负责，积极工作，确保实验教学工作开展 学校高度重视实验员的培训与管理，各级各类实验员培训按规定积极参加，在校内也建立实验员培养体系，不断提高实验员工作水平。 多年来，我校各功能室工作人员积极努力，充分利用现有条件，积极开展实验教学工作。实验室工作人员每年提前提出仪器、药品添置计划，交由技装部门采购；自力更生，尽力保养、维护、维修学校实验教学仪器，保证实验教学正常开展；仪器、药品按要求摆放、存放，管理规范合理。 现在

6、学校每个年级班级都比较多，给分组实验安排带来很大难度，但实验员与备课组教师共同商议，合理安排实验进度，努力保证实验开设。由于学校每周正课课时较少，为保障实验教学开展，实验员还常常利用晚自习加班开设实验课，以解决班级过多，实验开出时间紧的矛盾。 3、加强管理与考核，保证实验教学开齐开足开好 学校根据市县分组与演示实验开出要求，结合教学进度，合理平衡上、下期实验开出数量，由教研组和实验室以学期为单位制定学科实验开出计划，分组实验在实验室外墙统一公示，实验完成后由各班学科班长上墙公示。学校将演示实验记录按学期、分学科装订成册，由各班学 _保管，教师实验后由学科班长如实填写，学校进行倒查制。这样可以督

7、促学科教师重视演示实验开展，尽量避免用放视频代替亲自演示的做法。学校已将课堂演示系统 _到了实验室，教学中教师为了让更多的学生亲自动手实验，把很多演示实验变成了分组实验，不仅实验演示的效果更好，更是极大地调动了学生参与实验的积极性。 教务处在保障实验开出条件的前提下，对实验员、学科备课组实验开出情况进行量化考核，按要求完成实验开出任务的，在年度考核工作量核定、学月岗位津贴发放方面给予兑现奖惩。学校实验教学有明确的备课要求，从实验开出通知到实验开出公示各项工作都要求有记载，做好各类资料的收集与。 4、加强研究，创新设计，节时高效地开展实验教学 为在有限时间内完成实验“三开”工作，各学科组开动脑筋

8、，科学规划，对实验进行整合和调整，如：部分分组实验组合开出，既保证开出质量又有利节省时间；耗时较长时间的实验，如生物选修实验，课内实验和课外观察相结合，或一班上一实验成果作为另一班后续实验材料应用，既保证实验环节齐备，又有效缩短操作时间；部分演示实验移至实验室， _为分组实验，给学生提供更多实验机会；实验教学直接嵌入普通课堂，节约实验开出时间多项措施保障了在有限的时间范围内努力达到实验开齐、开足、开好的要求。 5、重视自制教具制作，积极参加科创比赛 学校鼓励教师因地制宜开展自制教具活动，强调直观和实用性，积极应用于各科教学过程中，也鼓励教师和学生积极参加创新大赛，教师和学生的作品曾多次获奖。如

9、：xx年秋期在泸州市第29届青少年科技创新大赛中，我校从七十多件作品中选出七件到泸州市参赛，就有五件获奖，分别是缩放式垃圾桶、定时自动浇花器、自制地震 _器、自制电动打蛋机、自制拾球器。 三、落实措施，认真做好“三开放”工作 古蔺中学根据市县教育局相关要求，结合我校实际，努力做好“三开放”工作，主要情况如下： （一）开放图书室情况 1、图书馆建设与开放情况 我校图书阅览室的总 _为1000余平方米，有图书10万余册，电子图书20万余册，每年订阅报刊 _近200余种。学校聘请了专门的文化建设公司，进行精心设计和布置，让图书馆的每一面墙，每一块板报都能说话，都能阅读，图书馆环境舒适、幽雅，体现了浓

10、郁的人文关怀和文化品位。 学校借阅健全，时间安排合理，教师、学生每人均 _借阅证，师生到校后可随时到图书馆阅览、上网检索资料或 _借还手续，基本满足全体师生的借阅需求。学校每周开设了阅读课，教师可以和图书馆预约整班或部分学生来图书馆查阅资料、上课，满足了学生的知识需求，学生阅读积极性得到了极大提高。学生借书以个人借阅为主、班级或小组借阅为辅，借阅时间给予充分保证。 2、建设班级和走廊图书角，营造阅读环境。 学校各班级都在教室设置了图书角，将班级统一从学校图书馆借阅的图书以及学生个人自愿捐献的图书放在一起，丰富班级图书，方便学生阅读。学期结束后学校借阅图书归还学校，学生自愿捐献图书可捐献学校或自

11、行带走。学校还在教学楼走廊建立走廊图书角，将学校图书特别是期刊、 _放在走廊图书角，让学生自由取阅。 3、鼓励教师加强阅读，提升自身素养 学校成立了教师读书会，教科室定期向教师推荐图书，每期由学校购置1-3本教育理论与实践有关的图书赠送教师，每年 _当年全国高考试题汇编送学科教师，倡导教师提高阅读量，提升自升教育与管理水平。每期开展教师读书 _， _阅读心得与感悟。今年秋期，学校还将建设教师书吧，给教师提供阅读场所。 4、提倡和实践大阅读观点。 学校提出“阅读能力是最重要的学习能力”的观点，倡导学生开展多种形式的阅读，扩大读书概念和范围，即：看报纸、看电视 _、听广播等都纳入阅读的范畴，鼓励学

12、生不仅在图书馆看书，还可以在家里、生活中利用其它形式增加阅读量。在语文科教学中开设阅读课，还将晚上6:30-7:15的新闻课定为阅读交流时间，让学生交流了解的国内外时事动态、生活中的新闻和读书知识。 5、积极开展各类文化活动，打造书香校园 学校切实开展读书交流会等活动，活动中引导学生交流读书 _，展现学生的读书风采。积极 _各级各类演讲、阅读活动，如“法治阳光伴我成长”中学生法制故事演讲、四川省中小学“中国梦、语言梦、我的梦”征文活动、纪念中国 _成立90周年中小学读书征文活动”等，培养学生阅读热情。 学校还成立“均吾”文学社，每期出版均吾文苑，提供学生文学作品展示平台。 （二）网络计算机教室

13、开放情况 1、网络计算机教室概况 我校共有专职信息技术教师8人，网络计算机教室3间，每间配备9组共60台计算机，配置网络教学软件，信息技术课按要求开设，每周微机室开课近60节次。 2、计算机教室应用与开放情况 计算机教室面向全体学生，根据需要全面开放。如：高考报名与高考志愿填报期间，计算机室面向学生全天开放；根据学校心理教研活动需要，学校计算机房常年为学生提供心理健康测试提供帮助；学校连年 _教师计算机应用能力培训，以及新教师多媒体课件制作比赛等，也常常利用计算机教室开展；课外活动时间也向有需要的教师、学生开放。学校多媒体微格教室建成后，成为学校各类竞赛课、展示课的平台，信息技术教师在这一教室

14、为教师提供技术服务，前后录制各类课型已达到300余节，成为学校重要的教学资源。 由于学校全为高中生，很多学生都有通讯工具，且住校生全部宿舍也 _有 _，所以学校尚未开展绿色上网、亲情聊天等活动。 3、信息技术社团建设情况 学校信息技术组牵头，成立了计算机兴趣小组、信息技术社团，培训学习 _处理、动画制作、机器人制作等应用技能，积极参加各级各类计算机竞赛，也有一定成果。 4、信息技术人员积极为学校教学与管理提供支持 学校我校信息技术教师既要完成本学科教学任务，又要负责教务处日常工作，还要负责学校网络管理、现代教育技术各功能室（网络计算机室、多媒体教室、网络微格教室、学术报告厅等）的管理，全面为教

15、学与管理提供支持，这也算是计算机室向全校工作开放的一种形式。古蔺中学很早就开始注重学校教师现代教育技术应用能力培养：1998年就率先启动教师的微机能力应用培训，1999年就开始培训教师“几何画板”使用技术。xx年学校课堂演示系统完成后，对学校教师进行全员培训，确保课堂演示系统的全面、全员使用而所有培训任务的完成，大多依赖于信息技术教师，他们为不断提升课堂教学效果与质量付出了艰辛努力。 xx年四川省进入普通高中课程 _以来，我校积极推进教学结构 _，着力打造高效课堂，以上应用与培训各项工作，对学校推进教学结构 _起到极大推动作用。在信息技术教师和课堂演示系统的支撑下，学校课堂环节实现了根本性变化

16、，多媒体教育设备为师生提供了展示、表演的平台，学生由被动学习变成主动学习，课堂真正变成了学生的学堂。 （三）、体育器材室开放情况 体育工作是学校工作的重要组成部分。全面贯彻党的教育方针路线，培养全面发展的人才是学校工作的最终目标。学校成立体卫艺术处，具体负责相关工作的落实。多年来，古蔺中学始终以“继传统，创特色”为指导思想， _创新，以体促德，以体启智，以体强身。认真落实县、市两级教育局、体育局发展规划要求，大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念。xx年，学校成立国家级“劲鹰”体育俱乐部，为学校艺体教育提供了更好的基础和条件。 1、古蔺中学教师与体育器材室基本情况 我

17、校共有专职体育教师11人（篮球专业教师3人、足球2人、田径2人、健美操2人、羽毛球1人、体操1人），本科学历11人，学历达标率100%。 学校配置体育器材室三间，按标准配置体育设施，每学期根据器材损耗情况及时补充器材，体育器械丰富，能满足全校师生需求。 体育器材室定时向学生开放，提高器材使用率。学校的体育器材室有专门的工作人员，确保了学生在上课时间、课外活动时间、体育特长生训练期间能借到所需的器材。为确保器材的管理，艺体组还专门制定了体育器材使用规则，保证了器材最高的使用率和最长的使用寿命。 2、统一思想，促进学校体育工作的发展 学校严格执行中学生体质健康标准、体育与健康课程标准，每学年制定出

18、学生活动计划、体育运动训练计划和达标计划，每周每班开设2节体育课，每天坚持40分钟大课间，每天搞好下午1小时的课外活动，让学生每天坚持锻炼至少一小时。狠抓学校体育基础设施普及和发展规划，将训练、比赛工作纳入艺体组工作考评。每学年秋季 _一届田径运动会、校园趣味活动和一二九校园艺术节，冬季 _古蔺县劲鹰青少年体育俱乐部阳光体育冬季长跑活动，春季 _一届足球运动会。每年还 _一次教职工趣味运动会。学校除坚持常规的三操、两课、一外（课外活动），还广泛开展各类小型的、形式多样的活动。积极 _学生参加古蔺县中小学生田径运动会，泸州市篮球、足球比赛等活动，并且取得了优异的成绩。学校每年招收艺休特长生，开设艺体特长班，拓宽学生成才道路。在学校的统一部署下，各项 _工作有序，职责分工明确，活动开展科学、合理。 3、积极开展大课间活动。 为确保大课间活动开展，学校调整了作息时间，压缩全校课时安排，将原来的课间操20分钟调整为大课间40分钟，为大课间活动留出足够时间；学校体育教师精心研究，科学编排，设计出富有蔺中特色的、形式丰富多样的大课间内容，有广播操、有武术操、有韵律操等；每年新生入校，艺体教师要花近二个月的时间来教操、练操，保障大课间效果。现在学校大课间行动时，5000学生从入场、带队、做操到出场，近35分钟时间，无一句人工指令，全靠音乐指挥，全员参与，自动完成，效