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文档简介
1、二年级过关下册语文期末试卷时间: 60 分钟满分: 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、积累与运用(40 分 )1. 我给生字按照声母分分类,只写序号。钻侧曹 锤 则 操族镇唇蛀 ?挣? 绸声母 z:_声母 zh:_声母 c:_声母 ch:_2. 我会给划线生字选择正确的读音裁_剪(cizi )摘_下(zizhi )海滩 _(t nnn)忙碌 _(l l )腹泻(xi xi )阻挠(nor o)检查(cch)仓_库(l n cng)凑_数(zucu)肺_炎(f ifi )价_值(j ji )铺_路(pf )灌溉(gij )骄_傲(ji o j o)袍_子(pobo)拱_形(gnggng)掌_
2、握( zngzhng)窍_门( qi o qi o)梦幻(hunyu)蒸_汽(zhn zhng)3. 区分同音字。yn_寒_石钻_阑尾_j 足_节_ 续无边无 _4. 在括号里填上合适的词一_卫星一_火箭一_军舰一_老牛一_小鱼一_铅笔一_小洋房一_教授5.写出反义词糊涂 _喜欢 _焦急 _漂亮 _整齐_慌张 _天然 _火热 _光明 _增加_6. 我会照样子写句子。人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_。那么河水到底是深还是浅呢?_是_还是 _?多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。多美的公园!有 _,有 _,有 _,有 _。_!_。二、组词练习 (40 分 )1 / 37. 祖先的摇篮
3、(节选)爷爷说:那原始森林是我们祖先的摇篮。1. (1)这句话把 _比作 _。2.(2)“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是()A . 婴儿睡的摇篮。B . 生活的环境。3. (3)“祖先的摇篮”具体指的是 _。8. 我会照样子写句子1. (1)他的画一挂出来,就有许多人观赏。_一_,就 _。2. (2)我们应该保护比自己弱小的动物。_应该 _。9. 从下列词语中找出十组反义词,把序号写在横线上 明 亮 允 许 柔 软 迅速安全 快 乐 集 中 清 晰 退缩批评? 表扬? 黑暗? 坚硬? 前进?模糊? 分散? 缓慢? 伤心? 危险?拒绝_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _10.
4、看图写话。1. (1)看图,选一选。从图片上,我知道这是一只_的小白兔。A懂事B 爱读书C喜欢交朋友小白兔戴上眼镜后,他的心情是_的。A伤心、难过B 快乐、激动2. (2)山羊伯伯和小鹿姐姐都是在 _(批评;劝告)小白兔,我要把他们的对话写好,确定好题目:_(戴上眼镜的小白兔;听话的小白兔;调皮的小白兔)。3. (3)我要用一段话描述画面的内容。11. 把下面的词语排成一句通顺的话。1. (1)小军学习委员的 我们 是 班级_2. (2)大花园我们的像 学校 一个_三、提升练习(20 分 )2 / 312. 看图写话观察图片,小朋友之间发生了一件什么样的事情 ?两个小朋友是如何来解决这件事情的
5、 ?说一说,写一写。13. 阅读挑战,阅读短文回答问题。小猴做新衣小猴打算为自己做一套新衣。他向大象伯伯请教: “我做一套衣服要用多少布料?”大象伯伯说:“我看,最少也得五丈。”小猴有点不相信,又向松鼠叔叔请教,松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢?小猴为难了,决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。”小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了,小猴穿上新衣来到湖边一照,啊!真合适。1. (1)短文共有 _个自然段。第二自然段有 _句话。写出这个自然段里小猴说的话。 _2. (2)小猴做新衣,先请教 _,再请教 _,最后请教 _。3. (3)小猴能穿上合适的新衣是因为听了谁的话? _A . 松鼠的话B . 山羊的话C . 大
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