Excel上机操作试题(最新整理)

1、操作题1. 打开工作表，输入下图表中的内容，调整“操作”表中数据格式如图 4-47，包括边框的编辑以及单元格的合并。图 4-47调整后的表格格式2. 尝试在 excel 工作表中输入如图 4-48 所示的信息。图 4-48值日表3. 将下列表格中，收入的数据格式设为货币样式，货币符为“$”，千分位分隔样式，保留两位小数，如图 4-49 所示。图 4-49收入数据4. 在“材料名称”前加一列，命名为“材料规格”，在“钢板”下加一行，命名为“稀土”，并修改材料序号，如图 450 所示。图 450材料表5. 根据 a1a3 单元格(如图 451 所示)的数据，向下填充一个 30 个数字的等比数列。图

2、 4-51等比数列10根据如图 4-54 所示表格，完成以下题目图 4-54学生成绩表利用公式复制的方法，在工作表 sheetl 的每行总分栏设置为每个学生三门分数之和、每列平均分栏设置为每门课程的平均分。在单元格 g12 利用公式求出总分最高分。12. 对如图 456 所示的工作簿完成“总评”的统计，总评的计算方法为：平时、期中为 30，期末为 40。图 4-56学生成绩表13. 打开工作簿文件：课程成绩单xls，工作表“课程成绩单”内部分数据如下：学号姓名课程说明课程编号课程名称期中成绩期末成绩100103001徐姗姗电子商务甲3050电子商务10075100103002竺燕电子商务甲30

3、50电子商务10082100103003燕芳电子商务甲3050电子商务7855100103004林平平电子商务甲3050电子商务7864100103005冯雪电子商务甲3050电子商务10095100103006林莹电子商务3060电子商务技术基础乙10082100103007意志军电子商务3060电子商务技术基础乙7873100103008施淑英电子商务3060电子商务技术基础乙8964将“课程名称”栏中“电子商务”课程替换为“计算机电子商务”课程，替换后工作表另存为：课程成绩单(替换完成)xls 工作簿文件中，工作表名不变。14. 打开工作簿文件：课程成绩单xls，对工作表“课程成绩单”内

4、的数据清单的内容进行排序，条件为“按姓名笔画逆序排序”。排序后的工作表另存为：课程成绩单(排序完成)xls工作簿文件中，工作表名不变。15. 打开工作簿文件：课程成绩单xls，对工作表“课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选，条件为“期末成绩大于或等于 60 并且小于或等于 80”，筛选后的工作表另存为：课程成绩单(筛选完成)xls 工作簿文件中，工作表名不变。16. 建立如下表格：学生类别人数占总学生数的比例专科生2450本科生5800硕士生1400博士生300要求：计算各类学生比例：选择“学生类别”和“占总学生数的比例”两列数据，绘制嵌入式“分离型三维饼图”，在“数据标志”中选择“显示

5、百分比”，图表标题为“学生结构图”。嵌入在学生工作表的 a7：f17区域中。17. 根据表 43 中的基本数据，按下列要求建立 excel 表。表 4-3 产品销售表(单位：千元)月份录音机电视机vcd总计一月21.3205105.4二月22.3206106.4三月23.3207107.4四月24.3208108.4五月25.3209109.4六月26.3210110.4平均合计利用公式计算表中的“总计”值； 利用函数计算表中的“合计”值； 利用函数计算表中的“平均”值；用图表显示录音机在 16 月的销售情况变化。18. 根据表 4-4 中的基本数据，按下列要求建立 excel 表。表 4-4

6、 工资表（单位：元）部门工资号姓名性别工资补贴 应发工资税金 实发工资销售部0003893王前男43290策划部0003894于大鹏男54090策划部0003895周彤女577102销售部0003896程国力男562102销售部0003897李斌男614102策划部0003898刘小梅女48590删除表中的第五行记录；利用公式计算应发工资、税金及实发工资（应发工资=工资+补贴）（税金=应发工资*3%）（实发工资=应发工资-税金）（精确到角）；将表格中的数据按“部门”、“工资号”升序排列；用图表显示该月此 6 人的实发工资，以便能清楚地比较工资状况。这就是全部的文档了，好好学习，天天向上！“”“

7、”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is