2-5绘制三维实体的相关技术(最新整理)

1、2-5 绘制三维实体的相关技术单元三十九 绘制三维实体的相关技术39.1 教案头单元名称2-5-1绘制三维实体的相关技术学时4项目名称2计算机绘图工程图学习型工作任务2-5 绘制三维实体的相关技术教学地点多媒体机房学生角色施工管理员教学目标知识目标技能目标态度目标（1） 掌握绘制工程三维实体的技术；（2） ） 掌握编辑和动态观察三维实体的技术。（1）具有绘制工程三维实体的能力；（2）具有查询三维实体体积的能力。（1） 遵守纪律；（2） 主动学习；（3） 作业规范；（4） 诚实守信。能力训练任务及案例（1） 绘制三维图形的基本技巧与编辑操作；（2） 实战训练 autocad 中绘制工程基本三维实

2、体和动态观察三维实体的相关技术。教学重点教学难点重点：绘制各种基本实体的应用和布尔运算的操作。难点：三维实体的编辑。教学方法、手段教学方法：实例引入、讲讲练练。教学手段：多媒体教学。教学组织教师用演示讲解绘制各类不同方位工程基本三维实体的方法，以实例演示讲解绘制工程形体三维实体的方法，讲解编辑维实体和动态观察的方法； 讲讲练练。教学条件（1）多媒体教学课件；（2）技术制图（gb/t14689-1993）（gb/t14690-1993）（gb/t14691-1993）；（3） 技能训练实战练习；（4） cad 图与 autocad2008 绘图软件。作业上机前阅读上机练习与指导；上机绘制各基本三

3、维实体和组合体实体。备注若教学条件不能实现边讲边练，可多媒体讲课 2 学时，上机练习 2 学时。39.2 教学实施【步骤 1】：作业讲评教学地点教师任务学生任务教学条件时间分配多媒体机房点评作业总结典型错误听讲教学课件cad 软件10 分钟教学内容（1） 用cad 图显示上次绘图命令主要内容，讲解提交成果中存在的共性问题。（2） 表扬提交成果好的同学。【步骤 2】：复习引入教学地点教师任务学生任务教学条件时间分配多媒体机房演示、引导互动听讲、回答问题、互动完成演示教学课件cad 软件20 分钟教学内容（1） 演示回顾。 autocad 设计中心的应用演示回顾。 工具选项板和剪切板的使用演示回顾

4、。 样图的创建步骤演示。 查询常见数据演示。 绘制“进水闸结构图”难点步骤演示。（2） 互动演示。 挑选优秀学生演示水闸扭面段绘制演示。 肯定演示学生的合理步骤，指出存在的问题。 指出学生绘制进水闸的读图问题，演示进水闸三维模型。（3） 引出新课以“进水闸”为例引入。 前面我们学习了如何来绘制平面图形，如何来绘制三维图形呢？引出新课。【步骤 3】基本体三维实体的绘制方法的讲授与练习教学地点教师任务学生任务教学条件时间分配多媒体机房演示讲解、巡视辅导听讲、完成基本体三维建模练习教学课件cad 软件70 分钟讲练 1:3教学内容（1） 了解和创建三维建模工作界面。 了解三维建模的工作界面，打开常用

5、的绘制三维图形的工具条。 学生完成对创建三维建模的工作界面的设置。（2） 用实体命令绘制基本体的三维实体。 演示绘制长方体，学生完成对长方体三维图形的绘制。 演示绘制圆柱体，学生完成对圆柱体三维图形的绘制。（3） 用拉伸方法绘制基本的三维实体。 演示绘制底面为正平面的直柱实体的步骤。 设置多视口，一般是主视、俯视、左视与西南等轴测四个视口。 在主视方向，绘制直柱的底面实形，并创建为面域。 执行实体中的拉伸命令，完成实体创建。 根据操作步骤，在教师的指导下，学生完成对直柱实体模型创建。（4） 用扫掠的方法绘制特殊的三维实体。 演示已经扫掠过的图形。 操作步骤以钢筋实例演示（特别指出路径和拉伸面要

6、垂直），学生完成钢筋三维模型的扫掠。 绘制钢筋圆断面。 绘制扫掠路径。 执行扫掠命令，完成钢筋模型的绘制。（5） 用放样的方法绘制特殊三维实体。 演示已经放样过的扭曲面体三维模型。 演示扭曲面体三维模型放样的操作步骤学生完成扭曲面体三维模型的放样。 执行放样命令，选择导线方式放样。 完成扭曲面体绘制，显示实体效果。（6） 用旋转的方法绘制回转体的三维实体。 演示已经旋转过的图形。 说明实体的二维对象必须是闭合的，并且应是一个整体。如果用直线或圆弧命令绘制旋转用的二维对象，则需要先用编辑多段线命令将它们转换为单条封闭的多段线，然后再旋转。 旋转的轴线，可以是直线、多段线对象，也可以指定两个点将其

7、所决定的直线作为轴线。 操作步骤以实例演示（绘制轴线为铅垂线的回转实体、绘制轴线为正垂线的回转实体、绘制轴线为侧垂线的回转实体），学生完成对教师演示实例的绘制。（7） 动态观察三维实体。 动态观察三维实体操作。 用三维轨道手动观察三维实体。 用连续轨道动画观察三维实体。【步骤 4】组合体三维实体绘制方法的讲授与练习教学地点教师任务学生任务教学条件时间分配多媒体机房演示讲解、巡视辅导、点评听讲、完成组合体三维实体绘制教学课件cad 软件60 分钟讲练 1:2教学内容（1） 布尔运算。 演示通过布尔运算的并集、差集运算后的图形。 主要应用并集演示绘制叠加类组合实体的操作步骤，学生按照演示步骤完成实

8、体绘制。 主要采用差集演示绘制切割类组合体的操作步骤，学生按照演示步骤完成实体绘制。 差集并集的综合应用演示绘制综合类组合体的操作步骤，学生按照演示步骤完成实体绘制。【步骤 5】三维实体辅助功能的讲授与练习教学地点教师任务学生任务教学条件时间分配多媒体机房演示讲解、巡视辅导、点评听讲完成三维辅助功能实战练习教学课件cad 软件20 分钟讲练 1:1教学内容（1） 编辑三维实体实例操作。 在 autocad 中编辑三维实体移动、复制、旋转、阵列、镜像等命令的操作演示，学生完成对自己绘制三维图形的移动等编辑功能的操作。 演示三维实体的倒斜角、倒圆角、剖切、修改三维实体面的操作步骤，学生完成倒斜角等

9、功能的操作。（2） 查询三维实体的体积。 查询三维实体的体积命令的输入。 演示查询体积的操作步骤，学生完成对自己绘制实体的体积查询。【步骤 6】：小结与布置作业教学地点教师任务学生任务提交成果时间分配多媒体机房归纳总结作业难点分析听讲、提问“涵洞进口”三维实体图20 分钟“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal th

10、eme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the