第八册乘法各部分间的关系

1、第八册乘法各部分间的关系特征码标签:特征码教学时间：教学内容：乘除法各部分间的关系课 型：新授课教学目标：1、 使学生掌握乘除法各部分间的关系，会利用这些关系对乘法进行验算和求未知数x。2、 培养学生在比较和分析中进行判断、推理、抽象、概括的能力。3、 培养学生严谨的学习态度，同时让学生感受到事物内部是有联系的辩证唯物主义思想。教学重点：1、 掌握乘法各部分间的关系。2、 会利用关系求未知数x.教具准备：投影片教学过程：一、引入：1、 说出下面各题里x的值，并说明理由。x+15=45 34+x=40x-8=17 50-x=302、 写出加法各部分间的关系式。和=加数+加数 一个加数=和-另一个

2、加数师：以前我们已经学习了加法各部分间的关系和减法各部分间的关系，今天我们来学习新的内容：乘法各部分间的关系。板书课题：乘法各部分间的关系二、新授：（一）；乘法各部分间的关系：1、推导：出示式题 306=180 2040=800问：哪位同学能够说明一下这两道乘法算式中各部分的名称？谁能由每一道乘法算式分别改成两道除法算式？30 6 = 180 20 40 = 800 因数 因数 积 因数 因数 积（ ） （ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ） （ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）提问：(1) 两组题式题中的和式中所得到的数都是 式中的什么数？(2) 每个因数是由式中的什么数除以什么数得来的

3、？(3) 你能试着填写出乘法各部分间的关系吗？试试看，看谁的概括理解力最强？3、 师生共同检查板演：两组式题中的式与式比较，发现式中的被除数就是式中的积，第式中的除数和商就是式中的两个因数。因此，在乘法算式中，只要知道积和其中一个因数，就可以求出另一个因数。即：一个因数等于积除以另一个因数。板书：积=因数因数一个因数=积另一个因数（二）验算：应用乘法各部分间的关系，可以对乘法进行验算。出示： 2 3 3 51 1 56 98 0 5提问：应用乘法各部分间的关系式，你能用两种方法验算这道题吗？怎样验算？验算：80523 80535（三）求未知数x。利用乘法各部分间的关系式，我们可以求解乘法等式中

4、的未知数。1、 出示：例2 x 25=3002、 提问：怎样求x？根据什么？3、 生答师板演：x25=300x=30025x=124、 师小结：在x25=300中，x和25时乘法等式中的两个因数，根据乘法各部分间的关系式，一个因数=积另一个因数，就可以求出未知数x。（四）质疑：今天我们学习了乘法各部分间的关系，根据乘法各部分间的关系，我们可以对乘法进行验算和求乘法等式中的未知数。对于这部分知识你还有什么问题吗？三、巩固练习：1、 基本练习：（1）验算： 3864=2432 20527=5535（2）求未知数x。x26=338 18x=41415x=60 x1=25x25=100 16x=0（1） 说出45625=11400中，如果第一个因数456不知道，怎么求？如果25不知道，怎么求？2、 填空：因数70423748因数863725积2808642022503、 选择判断：如果=，那么下面的算式中，哪几个正确？正确的画，错误的画。（1）= （ ） （4）= （ ）（2）= （ ） （5）= （ ）（3）= （ ） （6）-= （ ）4、 思考题：21534=8260四、总结：1、 今天我们学习了什么内容？2、 你有什么收获？五、作业：p7-3、4、8、9六、板书：乘法各部分间的关系20 4