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文档简介

1、语文 田忌赛马特征码标签:特征码田 忌 赛 马教学目标：1、理解课文内容，学习孙膑认真观察、分析的态度和正确的思想方法；2、有感情地朗读课文。教学重难点：在学生读懂课文内容的基础上，理解课文的.写作顺序。教具准备：.课件教学过程：一、 奇思妙想1、宣布游戏规则2、一起来学田忌赛马二、 新课1、初读课文，了解课文大意。2、赛马过程（1） 课文写了田忌和齐威王几次比赛？我们先看第一场（一学生贴赛马图，师演示动画。）（2） 很明显，齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。他们又进行了第二场比赛（请两名同学演示.课件）。这次比赛田忌以二比一获胜了。（3） 还有其他方法能让田忌取胜吗

2、？请大家在指上列出你的方法。（请学生演示.课件）（相机出示句子：还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。）（4） 这次比赛得归功于谁的帮助？孙膑怎么会想出这种方法呢？他是怎么想的？（出示句子：虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强。但是齐威王的马比田忌的快不了多少。所以，还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。）（5） 万一齐威王也换马的出场顺序呢？为什么不会？课文哪里可以看出齐威王非常得意？理解“得意洋洋”、“讥讽”、“轻蔑”等词。（指导朗读出得意洋洋的语气）（6） 看来，孙膑不仅观察了马，还揣摩了齐威王的心理，可以看出孙膑是一个什么样的人？（7） 齐威王的第一次胜利靠的是实力，那田忌的第二次胜利靠的是什么？3、朗读训练（1） 小组读 （2）分角色读三、 小结语文教案田忌赛马由文

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