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1、再见了,母校特征码标签:特征码再见了,母校 *简介:再见了,母校陈佳欣时光来去匆匆,六年的小学生活在一瞬间,将被画上了一个多姿多彩的句号。六年的小学生活就像一幅美丽的画卷,画中描绘着你我快乐的童年;又像一首婉转的乐曲,奏出了我美好的幻想;更像是一束绚丽的花束,散发出醉人的芳香,令人回味无穷。小敏的画卷展开,绽放出一张张可爱的笑脸,那不是我们去年参加拔再见了,母校 *内容:再见了,母校陈佳欣时光来去匆匆,六年的小学生活在一瞬间,将被画上了一个多姿多彩的句号。六年的小学生活就像一幅美丽的画卷,画中描绘着你我快乐的童年;又像一首婉转的乐曲,奏出了我美好的幻想;更像是一束绚丽的花束,散发出醉人的芳香,
2、令人回味无穷。小敏的画卷展开,绽放出一张张可爱的笑脸,那不是我们去年参加拔河比赛时的情景吗?同学们脚勾着脚,手握紧绳,一边听着老师的指挥,一边奋力向后拉绳子,老师的完美指挥和同学们的团结协力,最终胜利向我们一边倾倒,、节奏声、欢呼声、呐喊声在操场上,也久久印刻在这迷人的画卷,都藏在我们每个人的心里,像是一道影子;永远附在我们心中,也像是一道光照射在我们心中,更像是一个印痕,烙印在我们心底。听,悠扬的乐曲响起,清脆的声音此起彼伏,那不是我们班辩论会的情景吗?一部分为真挚的诚实而据理力争,另一部分为善意的谎言而柔性应答。而看着善意的谎言,大有节节败退的势,可哪知半路杀出一员大将,奋力扭转战局,最终
3、双方打平,握手言和,攻守双方相视而笑,一切尽在辩言中。乐趣中的音符是我们激烈的辩论,是我们的欢声笑语,做出了婉转的乐曲,令我时时着迷。闻,花朵芳香,叫人神往。春风而至,那不是我们班级联欢会的情景吗?这是我们班在不耽误学习的情况下,利用周五最后一节课开展的联欢会,同学们个个大展身手,唱歌跳舞,吹拉弹唱,自创的小品个个让我们捧腹不已。学校里的花香,教室里的书香,令人沉醉其中。那醉人的芳香和欢声笑语飘散的很远很远六年的小学生活六年的酸甜苦辣,六年的回忆,我们也有笑有泪,有乐有苦,永远记住这六年的时光,将使我终身难忘。再见了,我的同学;再见了我的老师;再见了,我亲爱的母校!教师点评:小作者站在第三人称叙述的角度,客观清晰地展现她眼中的小学六年时光,拟了一个人物作为叙述主语,开篇一段比喻排比式抒情,紧接着围绕三个感官一一叙述,或团结奋进的画面讲述,或唇枪舌战、先礼后兵的辩论音符倾听描绘,或欢笑多多的联欢会演绎,这些都是小作者幸福的心底感受,*铺陈详实有序
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