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文档简介

1、济南的冬天,老舍,谯城区梅城中学 王文安,老舍，原名舒庆春，字舍予。北京人，老舍是他最常用的笔名，著名作家。是语言大师，被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”,澄清,着落,济南,zh x,j,chngqng,zhu,贮蓄,温和，合乎人心意,慈善,美丽而柔弱,秀气,课堂检测,默读，感知,1济南的冬天与其他地方有什么不同？ 总结为哪两个字?用了什么方法突出济南冬天的特点,课文写了济南冬天的哪些景物,3文章表达了作者怎样的 思想感情 ,无风 响晴 温暖,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,山,喜爱 赞美,绿萍 水藻 垂

2、柳,温晴,对比,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,1、你能发现文中的写景顺序吗,空间顺序,品味赏析,课前诵读,我要学名家,济南的冬天,老舍,谯城区梅城中学 王文安,学习目标(第二课时,1.检测词语积累，练习朗读； 2.理解比喻、拟人修辞的妙处，尝试运用。 3.拓展阅读，增加对融情于景等写法的体验,澄清,着落,济南,zh x,j,chngqng,zhu,贮蓄,温和，合乎人心意,慈善,美丽而柔弱,秀气,课堂检测,朗读体会,1、说说你从哪些语句体会到作者对济南冬天的喜爱和赞美之情的？ 2、跟读，自由模仿。 3、选自己喜欢的段落试读。 4、分组展示,找出文中运用了比喻和拟人修辞的

3、语句，体会其作用。 参考下面的句式： 比喻：这句话运用了 修辞，把 比做 ，生动形象写出了 （什么） 的特点。 拟人：这句话运用了 修辞，将 （什么）人格化，生动地描写了 （什么） 的特点，表现（达）了 （思想情感,品味赏析,自由朗读第一场雪和江雪： 1、赏析文中的修辞使用。 2、你从哪些语句中体会到作者怎样的情感,书海泛舟,学以致用： 观察两幅秋叶的图片，用比喻或拟人的修辞写几句话，表达自己独特的情感。看谁写得好,啪”的一声，它实在受不了秋风的捉弄，从高高的树枝上滑落。仿佛泰坦尼克号上的一个落难者，它在风海里起伏，挣扎，终于伴随着无力的哀号摔在坚硬的地面。秋风、冷雨、寒露好像一个个偷袭者，在它的脸上、身上划出一道道枯迹。它呻吟着，如一个濒死的

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