科学岩石的组成课件

1、科学岩石的组成课件导语：学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。以下为大家介绍科学岩石的组成课件文章， 欢迎大家阅读参考 !科学岩石的组成课件教学目标：科学概念学生通过提供的工具和自己的观察认识常见的几种矿石。知道 岩石是由一种或几种矿物组成的。过程与方法学生利用工具，多种途径发现岩石的成分。 通过对岩石的观察， 收集记录岩石的一些性状。 通过阅读资料， 能够确定一些描述矿物特 征的标准。情感态度与价值观学生对研究身边的矿物有浓厚的兴趣，将生活中的发现利用所学知识检索定位。养成教育训练点培养学生认真、细致的观察；比较、记录、描述的学习习惯。 教学重点：观察几种常见

2、岩石，了解岩石的组成。 教学难点：能描述常见的矿物。教法学法：讲授法、实验、观察、小组合作、讨论等教学准备：花岗岩、云母、长石、石英、小刀、放大镜、阅读 资料。教学过程：一、引入上节课我们知道了花岗岩是由几种不同颜色的颗粒组成的，那 么这几种颗粒是什么样的？它们又是什么呢？今天这节课来研究岩 石的组成。二、探究过程1. 研究花岗岩师：请大家拿出花岗岩，仔细观察花岗岩，我们进行小组间的 竞赛，比一比那个小组发现花岗岩的秘密多。（1）学生进行观察活动，师巡回指导。 （ 准备：放大镜 ）（2）汇报交流。小组派一代表，参加其他组的讨论研究，交流 发现所得。（3）教师提供云母、长石、石英矿物标本。 投影

3、图片：云母、长石、石英标本（4）学生利用放大镜仔细观察，它们各有什么样的特点？ 学生交流、汇报：云母有闪亮的薄片；长石有肉红色颗粒；石 英有白色透明颗粒。（5）利用提供的矿物标本再次鉴定花岗岩的成分。比较：花岗岩中的什么物质与这三种矿物中的哪一种矿物最为接近？（6）学生再次观察并进行汇报。 小结：石英、长石和云母都是自然界的矿物。矿物在自然界中 很少单独存在， 通常都是几种混杂在一起组成岩石。 花岗石就是由石 英、长石、云母组成的。2. 常见的矿物 教师提供一些矿物标本，学生试着观察，进行描述两块不同的 矿物标本。 （ 描述中要求学生不是比较它们的异同，而是分别描述他 们的特征。）（1）投影：

4、煤、硫磺、石膏、赤铁矿、方解石（2）师解说：世界上已发现的矿物近 4000 种。我们身边有许 多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石 墨，中药用的雄黄，做首饰的金、银和钻石等。（ 3）你对矿物知道什么？请大家阅读单元资料库 矿物特征卡， 了解人们是怎样描述矿物特征的。（4）学生阅读单元资料库矿物特征卡。（5）交流汇报：我们可以从哪些方面去描述矿物？（学生：名 称、性状、用途）（6）教师提供矿物，学生明确描述矿物着重于哪些方面后，试 着模仿描述。（7）学生制作矿物鉴定分析卡。（8）汇报交流，教师与学生共同修正。三、总结1. 通过这节课的研究我们知道了什么？2. 所有的岩石都是由一种或几种矿物组成的。并能够确定一些 矿物的特征。四、课外延伸制作自己带来的岩石矿物鉴定分析卡。板书设计：3. 岩石的组成云母花岗岩 长石 岩石是有一种或几种矿物组成的石英教学反思：地壳是由岩石构成的，而岩石是由一种或几种矿物 有规律组合而成的，岩石、 矿物不仅是组成地球外壳的重要物质，还 是人类赖以生存的物质基础。 在科学教学中， 不仅要让学生进行科学 探究，还要教会学生如何运用正确的，科学的方法进行科学探究。在 学生实验的过程中，