xx年中学政教处工作计划五篇

1、xx 年中学政教处工作计划五篇一、指导思想政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以“文明礼 仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特 色，打造特色学校”为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德 育工作发展。二、目标要求1 、常规管理目标A 安全无责任事故，学生犯罪率为零 ;B 学生行为规范，文明素养高 ;C 校园环境整洁怡人 ;2 、队伍建设目标A 进一步加强班主任队伍，建设一支有责任心，有爱心 ;师德高 尚，业务精湛的班主任队伍B 与团委共同打造一支学生干部队伍， 提高学生的自我管理、 自 我教育、自我服务的质量和水平C 建设一支精诚团结、业务精湛 ;学习能力强

2、、具有强烈服务意 识的政教干部队伍3 、德育创新目标A- 学生自我教育，自我管理的能力有新突破B- 审核编写一本符合我校特色的政教处工作管理制度汇编三、主要措施1 、降低德育重心，确保学生安全2 、抓好班主任队伍建设，提高年级组长、班主任的工作水平1) 提升年级组长的工作水平和领导能力。每月召开一次年级组长 会议，会议主要议题：通报各年级组存在的问题和值得推广的做法； 下月的工作思路和具体工作安排；就一个专门问题进行研讨，形 成文字材料 ( 主题、产生原因、应对措施和策略、预计效果等 )；2) 提高班主任例会质量。每月召开一次班主任例会，每次例会议题：总结本月的德育工作开展情况，发放政教处工作

3、通报；布置下个月各项工作。4) 发挥老班主任的引领示范作用。开展班主任“以老带新”结对活动：在新老班主任自愿的基础上，确立“对子”关系，使新班主 任在老班主任的指导下尽快成长 ；建议新班主任可先从以下四个方面向老班主任多请教：A、如何召开主题班会；B、如何进行日常班级管理；C、如何做好后 进生的转化和优秀生的培养工作， D如何与家长沟通，发挥“家校 合力”作用。3 、狠抓常规管理，加强班风学风建设1) 推行和落实南昌市第二十中学政教处管理制度汇编，内容 各班级要按照政教处的统一布置，系统地利用入学教育、班会课，保 质保量地做好宣传和学习，要求学生对照制度汇编做出承诺，自 强自律。2) 加大学生

4、教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想 统一到学校工作高度上来，加大学生行为规范教育，要在细、严、实 上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任 要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。3) 组建一支高素质的学生队伍。 政教处定期开展对班干部的培养， 使班干部真正成为班主任的有力助手， 班主任在加强指导和培养的基 础上，大胆放手让班干部组织班级活动，安排班级事务。4) 加强政教队伍建设，提高业务素质和工作能力。政教处全体人 员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养， 增强团队意识，提高服务水准，更好的为全校师生服务。4 、继续抓好环境卫

5、生，发挥环境育人作用1) 做好教室，包干区的卫生打扫和保洁工作，落实好卫生打扫和 检查制度。各班务必做到一日三扫，全天保洁，教育好学生养成良好 的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。2) 值周班每天早上 7:00 ，中午 1:30 到校打扫卫生，特别是两操 期间要派 23名同学到操场上保洁， 同时选派 45名同学组成周卫 生督导员，在政教处老师和学生会干部的带领下对全校各班卫生进行 检查，并当天通报。3) 每周五进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。5 、充分发挥心理咨询室的作用，促进学生身心健康发展1) 推动心理咨询工作制度化，正常化，特别是新初一、高一的学 生，班主任要帮助他们更早地适应新环境

6、， 处理好与新同学的关系等2) 继续推行“导师制”，导师除每个月填写“家校联系本”外，每个学期结束前要对所辅导的学生以表格的形式进行一次汇报或撰 写育人心得，政教处成册6 、德育专题教育形成系列，发挥教育功能开展丰富多彩的德育活动， 提高学生的整体素质。 通过主题班会、专家报告会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、文艺汇演、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。1) 增强德育教育的计划性。一月一主题 ( 见德育工作安排表 ) 。例会、班会、晨会活动都将围绕同主题开展教育活动，形成强大的教育氛围。2) 利用周会充分发挥学生的自我教育功能。每月将安排一次周会 由传媒的学生主持，同学在国旗下讲

7、话，突出我校传媒特色。3) 利用板报、橱窗、宣传栏、校园广播、家校平台、校园网等宣 传阵地加强对学生进行科技、体育、艺术、卫生等知识的宣传，扩大 学生的知识面，提高学生的综合素质。总之，本学期政教处的工作将做到“有布置、有落实 ; 多检查、多 沟通; 勤通报、勤服务”，使政教工作上个新台阶。一、指导思想坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、安全教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实 效性，确保省级示范高中荣光。二、工作目标围绕一个中心“以服

8、务教学为中心” ;抓住两个重点“加强学生的养成教育” 、“加强校园常规管理” 。三、工作措施( 一) 德育队伍建设化1 、以师德建设推动学校德育工作。 重点抓好教师群体的道德素养 和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情 感教育，防止教师简单粗暴的对待学生， 坚决杜绝体罚和变相体罚学 生的行为。2 、加强学校德育工作的组织领导和完善德育工作网络。 实行校长 全面负责，分管副校长主抓，政教处、综治办组织实施，年级主任、 班主任、团干部、心理健康老师、政治老师为骨干，全体教职工为基 础共同参与的学校德育工作网络。(1) 加强政教处德育干部队伍建设和德育理论学习和德育研究， 创

9、新性地开展德育工作，以提高工作有效性和针对性。(2) 配合团委加强团队、 学生会干部队伍的建设， 注重对学生干部 的培养。(3) 抓好年级委员会、班主任队伍建设。健全和完善三穗民高班 主任工作绩效考核方案， 坚持每月至少一次班主任例会制度，每周 年级主任例会制度。(4) 各班要加强班集体建设， 尤其加强班级精细化管理， 建立强有 力的班干部队伍， 并根据班级实际制定切实可行的班规、 班纪和班级 目标、任务。(5) 配合办公室加强心理健康教育， 培养学生健全的人格。 邀请专 家为学生、家长、教师，特别是高三学生和家长作家庭教育报告会。( 二) 德育宣传经常化1 、根据中学生守则、中小学生日常行为

10、规范、三穗民 高学生在校一日常规 、德育读本等，通过宣传栏、 橱窗、标语、 黑板报等宣传形式， 开展养成教育、 爱国教育、安全教育、法制教育、 心理健康教育、环境教育， 丰富学生的学习生活，陶冶学生的道德情 操，增强学生的社会责任感。2 、注重学科渗透，提高育人效果。在各科教学计划和教案中具体 体现德育内容，做到既教书又育人，真正体现“润物无声”的教育效 果，创设“全员育人”的教育格局。3 、发掘社会和家庭，提升教育特色。(1) 充分发挥家长委员会的作用。 倾听家长的意见和建议， 贯彻学 校的教育要求 ; 充分利用家长座谈会配合学校教育，形成教育合力。(2) 挖掘社会，在上级主管部门允许情况下

11、有计划的开展校外教育 活动，让学生走进社会、融入社会，并在活动的参与、体验中提升素 养。( 三) 德育活动专题化德育活动的开展，有利于学生良好行为习惯的养成，我校继续有 组织、有计划地开展专题化的主题活动，丰富学生的生活，展示学生 的才华，培养学生的能力，陶冶学生的情操。1 、开展“行为规范养成教育月”活动。新学期伊始，为了严格学 校管理，培养学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯， 进一步培养、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨 和谐的美好校园，在全校范围内集中开展“行为规范养成、终身受益 无穷”活动。2 、开展法制安全宣传教育。 充分利用黑板报、 宣传栏、校园广播、

12、师生集会等形式对师生进行法治安全知识教育。3 、开展理想、心理健康教育活动。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口， 让学生形成自我调节的控制能力， 正确处理好男、女同学的间的交往。（ 四） 德育常规精细化1 、重视和加强对“问题学生”跟踪帮教工作。2 、继续推行“三值日”制度 （ 行政值日、教师值日、学生值日 ） ， 加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、 学习习惯、文明礼貌习惯，做到在“严”上下工夫，在“细”上做文 章，在“精”上求发展。3 、加强常规管理和行为规范教育。4 、坚持勤查勤访。全体班主任，要勤到班、勤家访、勤谈心。做 到：学生的不良现象，通过谈心去解决 ; 学生情绪低落，通过谈心去 鼓励;学生的突出问题，通过谈心去温暖 ; 不做事后“消防员”。5 、加强主题班会的开展。6 、加强校园环境卫生整洁化。7 、加强学生宿舍管理。（ 五） 德育文化阵地化1 、加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化、教育化。2 、举行第五届广播体操比赛。3 、举行