


版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、长沙市轨道交通 5 号线一期工程土建一标二工区项目部消防灭火演练方案长沙市轨道交通 5 号线一期工程土建一标二工区消防灭火演练方案编制人:王可审核人: 林江海审批人: 许祥中国中铁股份有限公司长沙市轨道交通 5 号线一期工程土建一标二工区项目经理部2016 年 8 月 1 日长沙市轨道交通 5 号线一期工程土建一标二工区项目部消防灭火演练方案施工现场消防灭火演练为了提高我施工现场处置突发火灾事故的应急能力和考验现场施工人员与管理人员掌握使用消防设施器材的综合技能和灭火战斗力,使广大施工作业人员树立良好的消防安全意识,并做到召之即来、来之能战,以达到自防自救的目的。根据国家安全生产法、消防法和项
2、目部长沙市轨道交通 5 号线一期工程土建一标二工区施工现场防火管理规定的要求,结合我施工现场的实际, 现定于 8 月 1 日下午 2 时在木莲冲站施工现场开展一次消防灭火演练。演练的具体安排如下:本次演练活动的模拟火灾事故地点定于木莲冲站施工区。模拟情况是现场废弃木材堆放处因乱扔烟头导致废弃材料区内杂物着火引燃废弃木料。具体着火地点为万家丽路高架桥下废弃材料堆放区。一、各类人员职责任务。(一)防火领导小组成员:负责本次演练活动的总体策划、指挥和人员、物资调动。名单:田海、王林涛、贵江荣、邓纪纲、王可、宋得意、闫世明、张伟、王丹、伊琦松、杨仕长、来恒朴、杨轩、马绍波。1、组长(田海):负责演练全
3、过程的总体指挥决策;142、副组长(王林涛、贵江荣):主要负责各救急小组的协调及伤员处置工作;3、安全员:主要负责指挥义务消防队对着火部位的扑救工作及消防演练所需灭火设施设备的事前准备落实;4、材料员:负责指挥物资抢救及供应队进行材料物资的抢救、搬运、堆放及灭火所需物资的供应。另外配合安全员做好演练活动的事前准备工作;5、技术员:负责指挥、引导火灾事故部位及附近人员进行引导疏散,并指挥伤员抢救队对在火灾事故中或疏散过程中受伤的人员进行救护;6、防火领导小组其他成员根据组长的实际安排开展各项灭火、抢救配合工作。(二)义务消防队:负责在组长与安全员的指挥带领下开展对火灾部位的灭火扑救任务。成员:王
4、奋生、蒋波、廉雨军、廉雨东、彭明辉、张小龙、杨向阳、罗目贵、彭勇、高念龙、蔡秋生、金海、陈炎兵、余福军、何刚、王桂元、刘成军、刘品全。(3) 物资抢救及供应队:负责在主办材料员的指挥下开 展对火灾部位及其它相关部位物资的抢救、转移,以及运送义务消防队在救灾过程中所需的灭火器材、物资、工具等任务。成员:蔡油生、王海军、肖本芳、冷二虎。(四)疏散及伤员救护队:在主办施工员的带领下负责对火灾事故部位或附近人员的引导疏散,并对受伤人员进行抢救、现场初步处理以及送院医治等救援工作。成员:籍国钢、张中坚、童发根、童发伍。(五)火灾事故发现者(王奋生):负责将火灾部位的有关情况详细准确地报告给接报人。(六)
5、接报人(邓纪纲、王可):负责将报告人反映的情况马上向现场防火领导小组组长汇报,并模拟拨打电话 119 报火警。(七)电工的职责:负责在接到火灾事故报告后,马上带备常用工具赶赴火灾地点与消防组长与安全员会合,根据扑救当中的实际需要随时准备切断或接驳相应部位的电源。(八)抽水工的职责:负责在接到火灾事故报告后,马上在 3分钟内启动消防供水系统抽水泵,打开供水阀门进行供水。(九)其他人员职责:现场实验员协助灭火。二、参与演练的各小组成员及相关人员的集结地点、时间。参与演练的各小组成员及相关人员必须在演练开始前 15 分钟于下述指定地点集结,并做好相应的准备工作。1、防火领导小组成员在现场办公室集中;
6、2、义务消防队成员在现场办公室外集中;3、物资抢救队成员在现场应急物资库外集中;4、伤员救护队成员在现场医务室集中;5、接报人在现场大门口保卫室等候;6、电工及抽水工在物资库房等候;7、火灾事故发现者、模拟伤员在模拟火灾部位等候并做好准备; 三、通讯联系方式。在演练当天防火领导小组成员及各小组负责人均发放对讲机一台,整个行动过程基本采用对讲机作为主要的通讯工具,及时就演练过程中的相关情况进行沟通。4、演练程序。(一)在指定演练时间到达时,由火灾事故发现者负责点火,引燃在指定地点事先准备好的可燃材料,然后跑步到现场大门口保卫室 向接报人报告详细情况。报告内容主要包括以下几点:1、发生火灾的具体位
7、置;2、引起火灾的原因及燃烧的是什么物质;3、燃烧的程度如何;4、是否有人员受伤或被困;(二)接报人在接报后,马上将上述情况以对讲机通知现场消防安全负责人。并迅速赶到火灾现场了解更具体情况,随时向消防安全负责人汇报。(三)消防安全负责人在接报后,马上落实各成员的任务,开展火灾扑救及救援等工作。(四)防火领导小组各成员根据指示,分别带领各自小组成员按照所分派的职责任务迅速投入各自的救灾工作。1、小组组长及安全员带领义务消防队成员迅速赶到火灾现场,了解事故起因后,小组组长马上指派电工切断该栋宿舍的电源,通知抽水工启动消防供水系统;与此同时副组长指挥各成员拿起施工区内配置的消防水带及灭火器等进行扑救
8、,直至将火源扑熄为止。2、物资抢救及供应队到达火灾事故现场后,立即一方面将废弃物品 堆放区周围的可燃物品搬离,放到安全位置;另一方面视具体情况,为义务消防队提供灭火器材、物资、工具等的运送支援工作。3、疏散及救护队到达火灾现场后,在现场技术员的指挥下引导疏散施工区内工人撤至安全地带。在疏散中,注意维持疏散过程中的秩序,防止工人在撤离时慌乱而生其它受伤事故。在疏散的同时对模拟受伤人员用担架或其它方法抬到安全地点进行医治(例如伤口包扎)、抢救(例如人工呼吸)或送院医治等。4、司机在接到现场发生火灾事故的通知后,马上赶到自己驾驶的车上候命,配合做好各项运送任务。(5)演练结束,现场消防安全责任人作演
9、练总结。附件:1、对员工进行灭火器使用讲解:1、使用前先检查灭火器是否有合格证;2、检查压力值是否合格;3、检查完以上 2 项后将灭火器上下颠倒 6 次以上;4、拔掉保险栓;5、按压把柄进行灭火。2、灭火演示:1、灭火要点:使用灭火器时右手提灭火器,左手拿住喷管;2、使用时将喷嘴瞄准火焰根部进行喷射灭火;2、工人使用灭火器时存在的问题:使用时未瞄准火焰底部灭火喷射时间不足,火又复燃三、教育后正确使用演练总结:通过这次演习,现场人员加强了消防意识,并学会了在发生火灾时的处置方式、逃生方法等应急措施。消防小组也熟悉了灭火、抢救等流程,增加了小组的指挥和人员调动的经验。工人们学会正确使用消防器材。“
10、”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to m
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025绿化合同模板
- 2025学年两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算教案设计
- 文化产业管理学习资源试题及答案
- 未来规划2024年系统规划与管理师考试试题及答案
- 快消公司笔试题及答案
- 北大考试试题及答案
- 三年级数学下册 三 三位数除以一位数的除法 口算和估算(一)教学设计 西师大版
- 教师资格笔试教育政策分析试题及答案
- 全真模考试题及答案
- 卫生管理社会心理学试题及答案
- KET词汇表(英文中文完整版)
- 新老物业移交表格(全套)
- 五子棋入门教程ppt
- 18.光伏支架安装、太阳能组件自检记录
- 站台填筑检验批质量验收记录表
- 给排水管道工程实体质量检查评分表
- 城南小学“国家义务教育质量监测”工作应急预案
- 机械完整性专题知识讲座
- 《生态环境规划》课程教学大纲
- 人际交往与沟通概述课件
- 丛枝菌根真菌的功能多样性分析
评论
0/150
提交评论