单细胞生物教案

1、单细胞生物一节课的教案南区初级中学 马勤花【教学目标】知识目标：1. 描述草履虫的形态结构，说明草履虫整个身体只由 一个细胞 构成。2. 举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动能力目标： 初步学会生物科学探究的一般方法。情感目标： 举例说明单细胞生物和我们人类的关系，逐渐养成珍惜生 命，爱护生命的情感。【教学重点】：1. 通过观察草履虫的取食、运动等视频资料，能够利用事实 说明单细胞生物也能独立完成各项生命活动；2. 通过“探究草履虫对外界刺激作出的反应 ”实验，初步学 会 科学探究的一般方法，发展能作出假设、得出结论、表达 和交流 的科学探究能力。【教学难点】：1. 把握 草 履 虫 的 结

2、 构 与 生 命活 动 之 间 的 内 在 联 系 ，认 同单细胞生物可以独立完成生命活动。2. 通过 “探究草履虫对外界刺激作出的反应 ”实验，初步学 会生物科学探究的一般方法。【教学过程】：一 . 导入：首先，我请大家抓住今天这个难得的就会见识一 些 我们在生活中不易见到的生物。（教师播放课件，展示各 种单细 胞生物的图片）介绍：屏幕上这些形形色色的生物其 实就生活在 我们周围。每一滴河水中，甚至草尖上的每一滴 露珠里都能找到 它们的踪影。没有水的地方也有它们的身 影。此时此刻，它们也 许就悄悄漂浮在我们周围的空气中， 但是我们却看不见它们。为 什么呢？因为它们实在是特小 了，小到全身只有

3、一个细胞。因此 我们把它们叫做“单细胞 生物”。本节课我们一起来研究单细胞 生物。二新课学习：1. 教师：下面我们一起来认识一下单细胞生物的生命活动 特 点，首先我们就认识一下这类生物的代表：草履虫。播放 视频， 学生观看。2. 师生一起总结草履虫的形态结构及生理活动，并板书要 点。3. 教师介绍其他单细胞生物，播放视频变形虫4. 教师小结：单细胞生物虽然身体仅由一个细胞构成，但能 独立 完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动。除此 以外，单细胞生物对外界的刺激也能作出适当的反应5. 学生探究草履虫对外界刺激作出的反应(1 ) 、提出问题：草履虫对外界刺激能作出反应吗？(2 ) 作出假设：

4、草履虫对外界刺激能作出的反应(3) 制定计划：(4) 实施计划：(5 ) 得出结论：草履虫对外界刺激能作出的反应6. 教师播放草履虫对外界刺激能作出的反应的视频。7. 教师小结：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能趋利 避 害，适应环境。8. 过渡：单细胞生物虽然结构相对简单，但与人类也有着密 切的 关系。单细胞生物有的对人类有益，当然也有对人类有 害的。9. 播放课件 , 依次介绍：多数单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的饵料。草履虫对污水净化有一定作用，一只 草履虫 每天能吞噬数万个细菌。生产面包和包子离不开酵母 菌，酿制各 种酒类也离不开酵母菌。单细胞生物中也有对人 类有害的一面， 如疟原虫、痢疾内变形虫等人体内寄生虫危 害人类健康。还有， 海水中的某些单细胞生物大量繁殖可造 成赤潮，危害渔业。 【作业布置】练习册第 17 页 基础达标板书设计】第一节 单细胞生物吸、一、单细胞生物的生命活动特点：独立完成运动、营养、呼 生殖等生命活动（一）、草履虫的结构和功能1. 运动 T 纤毛2? 呼吸- 表膜3? 取食和消化口沟、食物泡4. 排泄收集管、伸缩泡、表膜5 排遗胞肛6. 生殖分裂生