五年级下学期班主任工作计划总结与安排_第1页
五年级下学期班主任工作计划总结与安排_第2页
五年级下学期班主任工作计划总结与安排_第3页
五年级下学期班主任工作计划总结与安排_第4页
五年级下学期班主任工作计划总结与安排_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、五年级下学期班主任工作计划及安排新春新气象,新学期,又是新的征程。本学期班级工作我打算 从以下两方面着手:一、完善上学期工作中的不足。上学期存在的不足:1、上学期,因为班上学生比较活泼好动,部分学生依然有浮 躁情绪。2、由于班上辅差力度不足,学生两极分化依然较为突出。3、由于数学、英语老师和我的晚修有冲突,家访工作只能放 在周五晚上,所以家访进度较慢。4、班级管理中, 各科任老师的协同作用没有很好的发挥出来。 对学生习惯的要求, 不能很好的落实。 学生的习惯养成还需要进 步加强。具体工作办法:1、继续养成学生静心阅读的习惯,以平静班级浮躁的现象。2、通过培优辅差、家校合作等方法削减两极分化。3

2、、挤时间,积极开展家访工作。4、协调科任老师,加大跟进力度,帮助学生养成良好习惯。二、本学期工作计划1、班干部管理是班级管理的重要环节,所以本学期我将加大班干部培训力度。班级管理权适当放手给学生, 培养班干部自我管 理的能力,从而影响学生的自主管理。2、利用班会课、日常教育教学工作的时机,积极落实本学期 德育主题教育包容。3、开学初就开始抓学生的习惯养成,包括学习习惯、行为习 惯、卫生习惯等。4、举办一次以“增进沟通”为主题的亲子活动。5、积极筹备、开展丰富多样的课外活动,以增强学生的团队 意识,团结精神。本学期班级管理工作力求务实高效。五年级下学期班主任工作计划寒假结束了, 学生们在经过春节

3、之后, 满脸喜悦之情的回到校 园之中,回到课堂之中。作为教师,作为班主任的我,在看到学生 一年年的不断的成长, 心中也是倍感欣慰。 教师的工作就是看着一 批批的学生学业有成, 能够在长大之后成为国家的栋梁之才。 教师 的工作时如此的重要,我作为班主任,更要教好学生!一、基本情况:五年级现有学生 XXX名。该班级学生经过几年的共同学习生 活,已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊敬 师长的良好道德品德; 他们已经形成了良好的学习习惯, 具有较强 的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定。在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处, 也不肯下功夫, 整体学生身体情况较差二、工作重点:1、

4、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼 貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬。3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同 学在学习、纪律等方面齐头并进。三、工作目标:1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝 聚力;年2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心集体、尊 敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表, 对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺。3、把 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 的基本道德规范在班级管理中落到实处。四、工作方法措施:1、通过各项多层

5、次的评优树先活动,发现同学们特别是学困 生的闪光点, 激发他们积极向上的学习的兴趣, 树立他们学习的信 心,通过学习的进步,带动班级的整体工作;2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对 学生的思想教育教学工作长抓不懈;3、开展丰富多彩的班级活动, 调动同学们积极参于班级活动, 并从中感受到班集体的温暖,增加班级的向心力和凝聚力;五、工作时间安排:x 月份1、总结寒假“自主体验”活动,评选优秀“自主体验”小雏 鹰。2、学习常规,选举新一届班委会成员。3、开展“红领巾心向党”主题教育活动。4、开展“变废为宝、我向手拉手小伙伴献真情”活动。x 月份(班主任工作)1、x月X日,开展“学雷

6、锋,树新风”系列活动。2、x 月 X 日前夕,开展“送妈妈一个惊喜”的队活动3、开展“实践道德规范,弘扬文明新风”活动,进行文明礼 貌专题教育,评选校“文明礼仪之花”。4、植树节,开展“我为学校添新绿”活动。5、深入开展“争奖章,做准备”雏鹰系列活动。6、安全教育系列活动。x月份1 、清明前夕,祭扫烈士墓,观看革命传统影视片,举行革命 传统教育主题中队会2、开展“手拉手,话小康”活动。3、深入开展“养成道德好习惯”系列教育活动。4、进行税法宣传、爱鸟宣传。x 月份1、举行“劳动最光荣”主题中队会,开展劳动体验活动。2、开展“做守法小公民”主题教育。3、全国助残日,开展“爱心送给残疾人”活动。4

7、、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动。x 月份1、庆“六、一”系列活动。2、开展“ 6.5 世界环境保护日”活动,进行“环保知识知多 少”主题队会。3、爱眼日,开展“保护眼睛,预防近视”系列宣传活动。4、安排好学生假期生活。五年级的教学工作其实也是重要的, 每一年的教学都是在不断 地积累,为学生将来的发展打下良好的基础, 这些都是在不断的成 长中慢慢积累的知识, 相信随着时间的流逝, 在不断的成长中得到 更大的发展, 曾经的积累会在量变的基础上发生质变, 相信学生都 能够在成长中找到自己的方向,走向未来的成功!五年级下学期班主任工作计划新的一学期又开始了 , 为了在新的学期里把

8、工作做好 , 把我班 塑造成一个团结向上、文明创新的班集体 , 特制定班主任工作计划 如下:一. 班风: 团结、勤奋、诚实、创新,做最好的自己。二 . 学生现状分析 :三、思想方面 :1、利用班队会、早晚的教育时间带领学生学习小学生守则 和小学生日常行为规范 , 让学生按要求去做 , 同学间互相监督 , 由班干部负责检查。根据学校的部署 , 严格按照要求去完成对学生 的教育 , 让每位学生养成良好的行为习惯。2、充分利用升旗活动、 重大节日活动 , 对学生进行思想品德教 育。(1) 每周一严格遵守升旗制度 ,不迟到,不随便请假 ,衣着整洁 , 排队时做到快、 齐、静, 升旗时要行队礼 ,唱国歌

9、时声音响亮、 整齐, 认真听并思考“国旗下的讲话” ,与自己的行动结合起来 , 要求学 生每天佩带红领巾。(2) 遇到节假日 , 通过开展各种活动活动 , 教育学生做文明学 生。3、树立良好的班风 , 加强班集体的凝聚力和向心力4、认真开展“我为班添光彩”教育活动。带领学生认真学习 争创星级班级的细则、星级学生的条件。让每一位学生明确 , 结合 班级的多元评价榜认真落实。各位同学积极争取 , 月末展开总结评 比。5、切实开展并落实“阳光少年健康成长俱乐部”活动。耐心 细致的做好问题学生的教育工作 ,帮助他们树立自信心 ,改掉缺点 , 养成良好的行为习惯 , 健康快乐的成长 !四、教学方面 :1

10、、重点抓好课堂常规训练 , 随时指出存在的问题 , 要持之以恒 , 不能时紧时松 , 对学生的进步要及时给予肯定。(班主任工作在班级里开展让任课教师对本节课的课堂纪律进行当堂评定 , 周日班队会时进行总结评比的活动 , 来提高学生的课堂学习效果。2、注意抓好学生的辅导 , 通过多种渠道调动学生的学习积极性 树立必胜的信心 , 通过“一帮一”活动 , 使学生共同进步 , 以达到差 生不差、优生更优 , 中游变上游的目的。 具体方案 : 全班展开小组之 间的竞争 ; 同学之间也找好自己的对手进行竞争。3、参加校本活动 , 发展学生的特长 ,并给予学生必要的帮助。五、安全纪律方面 :1、教育学生团结

11、同学 ,不打架 ,不骂人 , 讲文明 , 讲礼貌 , 争做文 明的小学生。2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键, 要抓好课堂常规管理, 做到“明、细、严” , 使学生在课堂上能集中精力听好课, 从而提高课堂教学效率。3、课间纪律 ,对学生提出明确的要求 , 既要玩好 , 又要不发生任 何意外。4、路队纪律。教育学生严格按照教师的要求排好队, 走好路。六、卫生方面 :1、环境卫生 :值日生每天按时清扫卫生 , 要求学生保持好卫生 ,并养成讲卫生的好习惯2、个人卫生 : 衣着整洁、 大方 ,天天洗脸刷牙 , 桌箱里的物品要摆放整齐 , 认真做好眼保健操和广播操。七、家校沟通方面 :教育学生 ,

12、 即时与家长的沟通是很重要的 , 而且, 家长也需要学 习,需要和孩子共同成长。孩子和父母是天然的朋友, 但是 ,为什么孩子常常表现出逆反呢 ?这是因为我们家长落后了 , 不了解孩子的 心理, 没有和孩子成为真正的朋友。要争取多和家长沟通 , 在沟通、 交流中进步。八 . 班级主题活动安排 :第一周 : 加强安全教育 , 学习小学生日常行为规范和学校 管理条例。抓好学生常规 , 早日进入正常秩序第二周 : 继续抓好常规教育 , 进行常规训练。第三周 : 继续巩固上两周的活动内容、 加强劳动观念教育 , 搞好 个人和集体卫生。第四周 : 强化学风的养成、(小学生元旦主持串词及致辞)继 续抓好常规教育。第五周 : 进行班级讲故事比赛 ; 对学生进行安全教育。第六周 : 培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周 : 继续抓好纪律和学习目的教育。第八周 : 进行尊敬父母的教育。第九周 : 准备期中考试继续抓好法制和安全教育。第十周 : 总结期中考试 , 吸取经验教

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论