《出师表》比较阅读ppt课件

1、一,一、文言文阅读：（16分） 【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛

2、下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也,乙】郗超与谢玄不善。苻坚将问晋鼎，既已狼噬梁、岐，又虎视淮阴矣。于是朝议遣玄北讨，朝间颇有异同之论。唯超曰：“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。以此推之，其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。 注释履屐之间：距离很小，此处指小事,东晋大臣郗超和谢玄不和。此时，前秦的苻坚准备发动进攻夺取东晋政权。已经像恶狼一样侵吞了梁州、岐州，又像猛虎一般盯住了淮河以南地区。当时朝廷商议对策，打算让谢玄北上讨伐苻坚，世人对此颇有争议。只有郗超说：“谢玄这个人率师北伐一定能成功。我过去曾经和他一起在桓宣武府中共事，发现他用

3、人都能各尽其才，即使是小事，也能得到妥善的处理。由此推断，他一定能建立功勋。”谢玄立大功后，当时的人们都赞叹郗超有先见之明，又敬重他不因个人喜恶而漠视别人的长处,1、翻译划线的字词：（4分） (1)是以先帝简拔以遗陛下 (2)将军向宠，性行淑均 (3)郗超与谢玄不善 (4)既已狼噬梁、岐 2、译句：（4分） (1)宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 皇宫中和朝廷中（的官员），都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该因在宫中或府中而异。 (2)吾昔尝与之共在桓宣武府，见其使才皆尽，虽履屐之间，亦得其任。 我曾经和他一起在桓宣府中，发现他任用人才，都能尽量发挥别人的本领。即使是小事，也能尽到自己

4、的责任,选拔。 善良平正 好。 像狼一样,3、请用“”为【乙】文中画线句断句。(只断两处)（2分） 大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善 大 功 既 举 /人 咸 叹 超 之 先 觉 / 又 重 其 不 以 爱 憎 匿善。 4、【乙】文中郗超认为谢玄一定能完成北讨苻坚的重任，他的根据是什么?请用自己的话说说。（2分） 郗超曾与谢玄共事，发现谢玄使用人才得当，做事细致，能使各人都发挥出他们的才干。 5、在【甲】【乙】两个文段中，诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法，体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。（4分） 诸葛亮： 能扣住“公平严明、

5、知人善任、亲贤远佞”来答即可。 郗超： 能扣住“发现人才眼光独到、力排众议推荐人才、不计个人恩怨、心胸宽广”来答即可,二、阅读下列甲乙两个文段，然后完成1013题。 甲 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补 阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 (出师表节选,乙 高祖曰：“吾所以有天下者何？项氏所以失天下者何？”高起等对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不

6、予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷幄之中 ，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，吾不如韩信。此三杰，吾能用之。项羽有一范增而不能用，此其所 以为我擒也。” 略：攻占降：投降。天下：这里指刘邦的部属。连：率领,汉高祖刘邦说：“我取得天下的原因是什么？项羽失去天下的原因是什么？高起等人回答说：“您派人出去攻城占地时，谁获得了什么，您就顺势赏给他，这叫与人同利。而项羽则妒贤嫉能，谁有功他恨谁，谁有本事他怀疑谁，打了胜仗的人他不奖励，得了地盘的人他不赏赐，这就是他丢失天下的原因。”刘邦说：“要讲运筹帷幄，决胜千里，我不如张良。要讲镇守后方，

7、安抚百姓，给前方运粮草，保证供应不断，我不如萧何。要讲统兵百万，战必胜，攻必取，我不如韩信。这三个人都是人中的豪杰，我能够重用他们，这才是我得到天下的原因。而项羽只有一个范增他还不能用，所以他最后被我所收拾。,10选出下列加点字的意义和用法相同的一项 D A先帝称之曰能 吾能用之 B此其所以为我擒也 公输盘为我为云梯 C此所以失天下也 吾知所以距子矣，吾不言 D所降下者因以予 之 收而攻蕲，蕲下 11将下列句子翻译成现代汉语。（4分） 是以先帝简拔以遗陛下。 因此先帝才选拔他们留下来辅佐陛下您。 战胜而不予人功，得地而不予人利。 （他们 ）打了胜仗却不给他们功劳，攻占了土地却不给他们好处,12

8、选出下列对甲乙两文的理解有误的一项 C A甲 文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。 B乙文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。 C甲文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严。 D乙文中将项羽失败和高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才、重用人才。 13诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？（3分） 同：他们都能重视人才，且知人善任，用人所长。 异：诸葛亮强调了德的重要性,阅读下面文言文选段，完成2125题。（14分） 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱

9、世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩

10、感激。 （节选自诸葛亮出师表,乙】夫国之大务，莫先于戒备。若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾息，可不惧哉！故有患难君臣旰食而谋之择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧，此谓燕巢于幕，鱼游于鼎，亡不俟夕矣！传曰：“不备不虞，不可以师。”又曰：“豫备无虞，古之善政。”又曰：“蜂虿尚有毒，而况国乎？”无备，虽众不可恃也。故曰，有备无患。故三军之行，不可无备也。（选自将苑） 【注释】逾：超过。旰：念n，晩；迟。俟：等待。虞：准备，防范。豫：预先；事先。虞：忧虑，忧患。虿：念chi，蝎 子一类的毒虫,国家最重要的事务是国防，在国防的问题上稍有偏差，就会导致国家的灭亡，使全国覆没，无可挽回，这是

11、最可怕的事情啊！所以，一旦国家出现了危难，君臣应齐心一致，废寝忘食，共同谋策，挑选有本领的人担任将帅，指挥三军应敌。如果不能居安思危，就是敌人已打到了家里也不能警觉，如同燕子的窝巢搭筑在门帘上，鱼儿游戏在旱锅里，灭亡的日子已经不远了。左传说：对事物没有计划，不准备到毫无差错的地步，不能出兵！”居安思危，妥善安排，防止可能出现的灾难，这是古代推崇的善政”。“蜜蜂和蝎子一类的小昆虫都以毒刺作为防御的工具，更何况是一个庞大的国家呢？”如果一个国家忽视了国防建设，即使有百万之众也不可怕，所以说有备无患，就是这个意思。可见，三军将士在出征之前，一定要做好准备,21.下列加点的词解释不正确的一项是（ ）（

12、2分） A.先帝不以臣卑鄙 卑：身份低微 B.夙夜忧叹 夙：早 C.不可以师 师：出兵征伐 D.此谓燕巢于幕 巢：鸟窝 22.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A.至于斟酌损益 自以为大有所益 B.三顾臣于草庐之中 夫国之大务，莫先于戒备 C.若乃居安而不思危 环而攻之而不胜 D.亡不俟夕矣 今亡亦死，举大计亦死 23.用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）（2分） 故 有 患 难君 臣 旰 食 而 谋 之 择 贤 而 任 之,D,C,故有患难/君臣旰食而谋之/择贤而任之,24.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）由是感激，遂许先帝以驱驰。 （我）因此感动振奋，于是答应为先帝奔走效劳。 （2）无备，虽众不可恃也。 如果没有准备，即便国家再大，人口再多，也不能