少先队暑假工作计划

1、少先队暑假工作计划一、指导思想XX年暑假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、向上、富有意义的 暑假。今年暑假我校大队部以文明、愉快、安全、健康为活动准则 , 结合学校自 身和上级活动要求，组织队员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学 习，活动中长知识，活动中增才干，让假期更有意义。二、活动内容读书活动：“常州新华书店杯我的读书故事”中小学生暑期读书活动（1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个人生活、学习的 影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个人的读书感悟。（2）体裁：除诗歌外的任何文体。（3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟，字数 800 字左 右。（4）参

2、赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。（5）投稿地址：文字稿寄常州晚报新教育周刊收，电子稿发 email ： vczyw 。（6）征文时间：XX年 7月5日XX年8月25日（五年级各班2篇）常州市红领巾读书征文活动常州市教育局承办，截稿日期是 9 月 15 日，寄往常州市和平北路 8 号 常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文”字样。（四年级各 班 2 篇）2、假日小队活动寻访常州历史 感受古城文明”常州市学生暑期社会实践活动常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴。为了传承常州历史文化传统，引导 学生保护和弘扬历史文化的精华，争做文明的龙城人，努力构建和谐的城市

3、与 校园，决定面向全市大中小学生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实 践活动。、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明 、活动时间：XX年7月一一9月上旬 、活动内容：一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史四（ 1）二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化四（ 2）三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意设计四（3）四）走遍龙城运河畔，寻找江南水乡情四（ 4）五）品味千年文化，重温历史瞬间五（ 1）六）采撷学术奇葩，再放璀璨异彩七）讲名人轶事，学大家风范五（3）、五（ 4）八）认识方言流变，感受吴语魅力五（ 2）四、活动形式：针对提供的上述寻访常州历史的各项活动，以班级或研究 性学习小组为

4、单位，通过参观博物馆、规划馆，实地走访、采访历史见证人、 查阅历史资料、撰写寻访日记、专题讲座、知识竞赛、学生、研究性学习等， 让学生亲身寻访体验，了解常州历史文化。五、活动成果展示1. 9 月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教育活动，以绘画、摄影、dv 作品、电子小报、访问日记、调查报告等形式将学生寻访经历与研究成果在 学校内进行广泛地宣传展示与评比。2. 在学校充分交流展示的基础上，各校选送优秀作品参加区级评选展示。9月 3 日前各校将推荐作品报送局教育科，联系电话： 8890546。选送作品的题材 广泛、形式要多样、有代表性。（四、五年级各班围绕一个内容，以假日小队的形式组织优秀学生或

5、全体 同学参与，注重活动方案的策划、资料的积累、成果的展示交流，更要保证活 动的安全性）3、绘画比赛高露达杯 “生命之水”绘画比赛利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系，反映目前面临的 水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的开发利用情况，增强全社会对水 环境问题的关注和了解。通过对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高 公众的节水意识，引导广大市民养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护水 资源、改善水环境的行动中。具体要求：（1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用 a3 或 a4 尺寸画纸， 手绘、电脑制作皆可。（2）参赛选手每人限交一幅作品 , 每幅作品作者不超过两名，

6、各校选送作 品不超过 10 幅。作品背面请注明作品名称、作者姓名、所在学校和班级，并附 不超过 300 字的创意说明。4、“小手拉大手，共创文明一起走”暑假里全体队员继续参与“小手拉大手，共创文明一起走”的活动，活动 中队员们要牢记“三不四主动八勤五不”卫生歌谣，由每个队员作为小宣传员 带动一个家庭，以“小行动保护地球村”为活动口号，就家居环境卫生，提出 你的环保整改意见，在家中开展一次“变废为宝”活动，在社区里开展爱绿护 绿活动。开学后，学校大队部仍旧从“个人卫生”、“家居卫生”两方面对每 位同学及其家庭进行第二次考评。5、学军“五个一活动”继续完善今年 8 月 1 日是中国人民解放军建军 80 周年。根据学军“五个一”的活动 倡议，即：看一场军歌联唱表演、看一部战争题材的影片、读一本革命故事的 书籍、写一篇读后感、唱一首革命歌曲。要求同学们利用假期广泛阅读书籍， 充分认识党的光辉历程和优良传统，充分认识在中国共产党的领导下，我国社 会主义建设的伟大成就，使广大学生不断增强