行政领导者的素质

1、* 行政领导者的素质要求 1.行政领导者素质的含义 2.行政领导者素质的特点 3.行政领导者素质的重要性 4.行政领导者应具备哪些素质 5.提高行政领导者素质的途径 素质:在心理学中,指人的神经系统和感官系统的先天特点. 在现代社会科学中,素质不仅仅包括了人的各种组织的先天资质,还包括了其通过后天修养而获得的品德,智能和体质的总和. 行政领导者的素质:是指行政领导者在先天禀赋的基础上,通过后天的学习,锻炼,修养,实践所获得的品德,智能和体质的总和. 什么是素质 行政领导者的素质特点 1.物质性和精神性 2.先天性和后天性 3.适应性和发展性 4.相关性和变异性 5.多样性和综合性 6.社会性和

2、时代性 诸葛亮 将之器，其用大小不同。若乃察其奸，伺其祸，为众所服，此十夫之将。夙兴夜寐，言词密察，此百夫之将。直而有虑，勇而能斗，此千夫之将。外貌恒恒，中情烈烈，知人勤劳，悉人饥寒，此万夫之将。进贤进能，日慎一日，诚信宽大，闲于理乱，此十万人之将。仁爱治于下，信义服邻国，上知天文，中察人事，下识地理，四海之内，视如室家，此天下之将。 著名国学大师黎锦熙（1890-1978）先生民国初期曾在湖南省会长沙创办湖南公报并任总编辑，先后帮他誊写文稿的有三个人，这三个人以后的发展耐人寻味。 第一个抄写员沉默寡言，对每份文稿都老老实实抄写，错别字也照抄不误，很快这个人丢掉了工作，以后也一直默默无闻。 第

3、二个抄写员非常认真，对每份文稿先仔细检查，遇到错别字、病句都认真改正，然后抄写，1935年他写了一首词，当年这首词经聂耳谱曲后名为义勇军进行曲，他就是田汉. 第三个抄写员则与众不同，他特立独行，黎锦熙先生是他所就读师范学校的历史老师，这个抄写员也仔细地看每份文稿，但他只抄写与自己意见相符的文稿，对那些与自己意见相左的文章则随手扔掉。知道他是谁吗？ 行政领导者素质的重要性 、行政领导素质是一种重要的竞争力. 21世纪竞争空前激烈，而各种竞争归根到底是人才的竞争，更是领导人才的竞争，领导人才的素质高低关系到我国改革开放和社会主义现代化建设事业的兴衰成败以及我国在全球竞争中的地位. 2 、行政领导素

4、质是一种重要的领导力. 领导力是在领导活动中领导者所产生的作用和结果的叠加，而要达成既定目标，就得优化并提高领导力。就要求领导者必须具备优秀的领导素质，如：树立正确的价值观，具备渊博的知识,以及娴熟的领导艺术等. 3 、行政领导素质形成是优化高效领导班子的基础. 集体领导是现在领导活动的一个显著特点和基本规律，任何领导集体都是由若干领导者个人组成的，只有个体的灵动素质达到良好的状态并在个体之间形成优化组合，才能从根本上保证领导集体的整体优化高效。 行政领导者应具备的素质 一:政治思想素质。 政治思想素质是领导者在政治上和思想上应当具备的基本素质。政治素质是领导者社会属性的体现，它决定着领导者所

5、从事的领导活动的性质。领导者应当具备的政治素质主要有: 1、政治理论； 2、政治知识； 3、政治观念和政治意识； 4、政治理想与政治信念； 5、政治态度和政治立场。 二:道德品质素质。 道德品质素质是对领导者道德风范和个人品质的要求主要内容有: 1.大公无私的高尚情操; 2.秉公办事的党性原则; 3.诚恳待人,宽宏大量; 4.严于律己的自省精神. 三:文化知识素质。 文化知识素质是指领导者从事领导 工作必备的知识储 量和知识结构，主要内容有： 1、宽广的知识面； 2、熟悉现代管理知识； 3、一般的科学知识； 4、本职专业知识； 5、丰富的社会实践知识。 四:心理身体素质。 心理素质是指领导者的

6、心理过程和个性特征方面表现出来的根本特点，是领导者进行领导活动的心理基础，它对领导者行为起调节作用。领导者的心理素质主要包括： 1、乐观的情绪； 2、坚强的意志； 3、广泛的兴趣； 4、开朗的性格。 五:能力素质. 能力是知识的发挥和运用,主要包括创新能力和综合能力. 创新能力具体内容有:洞察力,预见力,决断力,推动力. 综合能力具体要求有: 1.信息获取能力; 2.知识综合能力; 3.利益整合能力; 4.组织协调能力; 5.处理人际关系能力. 身体素质是指领导者其他素质赖以存在和发挥作用的物质载体。在身体素质方面，领导者需要具备: 1.健康意识 2.健康知识 3.健康能力 4.健康体魄。 丘

7、吉尔忍痛考文垂 1940年11月4日下午3时许，丘吉尔收到了一份加急电报。原来，英国情报部门截获了一封德国密电，破译的内容让这位大人物大吃一惊：当天晚上德国要轰炸英国中部重镇考文垂。 考文垂历史悠久，有大批令英国人为之骄傲的古建筑，它还是当时英国的武器生产中心。如果马上采取行动，那么一定可以将损失减小到最低程度。但是，丘吉尔却没有马上行动。他明白，如果他采取行动的话，无疑会告诉德军，英国已经掌握了德军的密码系统。德军可能因此怀疑自己的密码出了问题，所以采用这个行动来证实。是保留信息优势，还是保留考文垂？ 经过痛苦的思索，丘吉尔压下了这封密电，没有对考文垂做出任何防范措施。当天晚上，考文垂遭到了

8、德军飞机的毁灭性打击，血流成河，考文垂成了一片废墟。这是的丘吉尔将自己关在屋子里，整整抽了一夜的雪茄。 也许我们会埋怨丘吉尔对民众生命的漠视，为了密码，牺牲了几万人的生命。但历史证明了他的抉择是正确的，关键时刻，盟军是靠着英国破译的情报，对德军实施了准确的打击。丘吉尔牺牲了一部分民众，却为的是大部分民众的生命安全。 有人说，那么考文垂的民众岂不是太无辜了？问题是，谁不想十全十美呢？当命运让你必须做出选择时，你会选择哪头？或者说，你会放弃哪头？ 事实上，大多数选择与放弃，正是在两难之间，两者都是自己所爱的，放弃哪个都舍不得。但聪明的人懂得放弃，因为他们知道，想要都得到的，最终什么也得不到。 文强

9、出生于1955年12月，重庆市巴南区人，在职大专学历，一级警监。1972年1月参加工作，先后担任过四川省巴县公安局副局长，巴县政法委副书记兼公安局副局长，巴县县委常委、副书记等职务。?2008年，出任重庆市司法局局长。 除2000年侦破闻名全国的张君案外，他主办的好几起要案被公安部记一等功，包括1992年震惊全国的重庆警匪枪战，1994年中国第一盗案，以及2000年的重庆抢劫运钞车案等。2009年文强再次引起轰动，此次却是因为他本人的落马。 ?2009年9月26日 ?文强因涉嫌包庇、纵容黑社会性质组织罪和涉嫌受贿等职务犯罪被逮捕。 ?文强因受贿1211万元、包庇纵容5个黑社会性质组织、1044

10、万巨额财产来源不明、强奸，数罪并罚，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并没收个人全部财产。 2010年7月7日 文强被执行死刑。 ? ?文强在最后陈述中说，“我从一个领导走到这里，教训是沉重的。就在这里，我目睹了张君等一大批刑事犯罪分子受审。而现在，我作为被告人，也站在这里。这种巨大的变化，原因是多方面的，有自身的，也有社会环境的影响，制度约束的滞后等等。但自己的、自身的原因，才是走向犯罪的主要原因。所以，我希望广大干部，特别是公安人员，要时刻保持清醒的头脑，警钟长鸣。我希望今后没有公安民警再次站在这个位子上。” ? 案例分析：文强一案 问题：结合材料运用所学知识分析文强为什么会变成这个结局，并浅谈一下如何提高行政领导者的素质。 提高行政领导者素质的途径 现代行政领导素质的培养和提高是一个系统工程，是一个领导者诸多的主观因素和客观条件交换作用的过程。具体方法和途径包括以下几个方面：（一）端正态度，转变观念，是培养行政领导者综合素质的基本前提（二）终身学习，持之以恒，是培养行政领导者综合素质的重要途径（三）深入实践，反复锻炼，是培养行政领导者综合素质的关键环节（四）强化修养，完善人格，是培养行政领导者综合素质的必修课