吉林省长春市中考化学模拟试卷(含解析

1、中考化学模拟试卷3分，共48分）一、选择题（本题包括 16小题，每小题只有一个选项符合题意每小题1 .下列变化属于化学变化的是（）A. 长期腌制的咸菜表面出现一层白色晶体B. 铁在潮湿的空气中生锈C. 熔化玻璃吹制仪器D. 分离液态空气制氧气2. 上海世博会部分场馆的图片如下.图片说明中出现了金属材料的是（31东方之冠”的氟碳涂料“阳光谷”的方形钢管C.、,石油馆外表的聚碳酸酯江西馆外表的青花瓷3. 下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（）A. “阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B. 主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C. 用煤发电

2、，以保证充足的电力供应D. 在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用4. 有一种新型的食品保鲜剂，它既能吸收氧气又能吸收水分，将它包裹在食品筒里，食品的保存期就大大的延长.这种食品保鲜剂是下列物质中的（）A. 铁粉B.纯碱C .氢氧化钠固体 D .粗盐5下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A. 分子是保持物质性质的一种粒子B. 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质D. 在化学反应中，任何离子都不能再分6.下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的（）反应时间SA足量的铁片和铝片分别与等质量、

3、等浓度的稀盐酸反应濬质质量分数%将浓盐酸敞口放置在空气中向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸pH 4D.加水的蠱虔向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加入水7 在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下使之反应，一段时间后测得反应前后各 物质的质量如下：物质甲乙丙丁反应前质量/g901082反应后质量/g1159.25X10则该密闭容器中发生的化学反应类型为（）A. 置换反应B .分解反应C .化合反应D .复分解反应&以下判断正确的是（）A. 只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B. 只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C. 只有含碳元素的物质才能燃烧D. 只要使可燃物温度降到着火点以

4、下就能灭火9. 下列各物质能在溶液中共存的是（）A. HCl、NaaSQ、Ca （OH 2 B. Ba （NG） 2、KCl、H2SQC. NaCl、ZnSO、KNQ D. CuSQ、NaOH NaSQ10. 将等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系如图.关于甲、乙两金属判断合理的是（）氢气的质星gA.铁、镁B.铁、锌C.锌、铁D.锌、镁11. 小琪往如图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰.她加入的物质是（）C.生石灰D.氢氧化钠固体12. 下列除去杂质的方法错误的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACQ (CO通过NaOH溶液

5、BN ( Q)通过灼热的铜网CCaCb 固体(CaC(3)加足量稀盐酸、蒸发、结晶DHNO溶液（HCI）加适量AgNO溶液、过滤A. AB. BC. CD. D13. 下列实验能达到目的是（）B.检验蜡烛燃烧生成的水C.检验CO2的存在D.用水吸收CO14. 2010年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒亚氯酸钠（NaCIQ）是种重要的消毒剂下列说法不正确的是（）A. 闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动B. NaCIO2是由NaCI和O构成的C. NaCIQ中钠元素质量分数为 25.4%D. NaCIO2中氯元素的化合价为+315生产生活中处处充满化学下列化学知识的应用完全正确

6、的一组是（）A用甲醛浸泡海产品可以保鲜多吃蔬菜水果有利于补充维生素B酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭煤气泄漏时应立即打开换气扇通风C铁皮表面镀锌可以防止锈蚀用铁矿石炼铁时尾气要净化处理D气体被压缩后可以存入钢瓶量体温时温度计中汞原子受热变大A. AB. B C. C D. D16.将Ba （NO） 2、NaOH H2SQ、K2CO四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下A. Ba (NO) 2、NaOH H2SQ、K2COB. H2SQ、K2CO、Ba( NO) 2、NaOHC. NaOH Ba ( NO) 2、H2SQ、K2COD. H2SQ、Ba (NO) 2、NaOH KCO表所

7、示:甲乙丙丁甲沉淀气体乙沉淀沉淀丙丁气体沉淀F列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是()二、(本题包括6小题，共32分)17在生产生活中，你会发现“化学就在身边”.(1) 洗洁精能清除油污，这是利用它的 作用.(2) 上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺活性炭在此起 作用，净化后的水属于 _ (选填“混合物”或“纯净物”).(3) 在农业生产中，施用的草木灰(有效成份为KzCO)属于肥.(4) 在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是(填写化 学式)_.(5) 化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花.举重、体操等项目的

8、运动员在比赛前常用白色的“镁 粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300C即分解，其分解的化学方程式是：Mg (OH 2(CO) 45MgO+X+4CO，则X的化学式是 _;根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种 用途是_.18. 如图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料根据它们之间的转化关系(有些反应条件、反应物、生成物已省略)回答 下列问题：(1) C的化学式是 ;(2) D-E的化学方程式是： _;(3) FD的化学方程式是 ，该反应的基本类型是 反应.19. A、B

9、、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示.(1) tC时，A、B、C的溶解度大小关系是(用“”、“V”或“=”表示)_，它们的饱和溶液中，溶质质量分数最大的物质是_.(2) t2C时，将A B、C各25 g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是 ，将其转化为不饱和溶液的两种方法有、20. 右表是某厂家生产的芝麻糊包装袋上的部分说明.品名：芝麻糊包装材料：聚乙烯营养成分含量(每100g)淀粉 10g磷 350mg脂肪 52g蛋白质 20g钙 1.5g锌 7.0g维生素E 20mg和，同时(1) 表中的淀粉在人体内能转化为葡萄糖，葡萄糖在人体内最终生成 放出能量供人体需要.(2) 表中的“钙、锌

10、”指的是(填“元素”、“原子”或“单质”).(3) 该包装材料聚乙烯属于 (填“天然”或“合成”)有机高分子材料，包装时用方法进行封口.21 随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题：(1) 下列能源中，最清洁的能源是 _ (填序号).A. 乙醇，B.氢气，C.煤，D.天然气(2) “绿色化学”的特点之一是“零排放”，一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应 生成某些有机物，其中二氧化碳和氢气反应只生成一种产物，就能实现“零排放”，则这种产物中 碳、氧原子的个数比为 C: 0 _.(3) 2010年第18个世界水日的主题是“保障清洁水源，创造健康世界”，请你写出一点有利于保障清洁

11、水源的做法： .22.实验室欲除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，请回答下列有关问题：(1) 其正确的操作步骤是 :.(2) 上述三个步骤中都须使用的一种仪器是_ (填下列有关序号).A .烧杯 B .漏斗 C .蒸发皿 D .玻璃棒(3) 该仪器在粗盐提纯步骤中的作用是三、(本题包括2小题，共14分)23 .化学能转化为电能，在生产、生活中有重要的应用.I .氢氧燃料电池是符合绿色化学理念的新型电池.如图是氢氧燃料电池的示意图，电池工作时，H2和Q反应生成水，同时提供电能，溶液的pH(填“变大”“变小” “不变”).n.某学校研究小组对废干电池筒内的黑色物质(可能含有C MnQ ZnCI2、NH

12、CI等)进行研究，实验过程如下:双氧水 废渣(1)操作的名称是 ，操作中玻璃棒的作用是(2) 操作的试管中产生的气体能使带火星的木条复燃，产生该气体的化学方程式是_ .(3) ZnCI2和NHCI混合溶液中含有杂质 CuCl2，会加速对电池的腐蚀，欲除去Cu2+，最好选用下列试剂中的(填序号字母)a.cFeN&CQ.- 24.某校化学课外兴趣小组的小刚和小强同学到实验室去做探究实验时，他们意外发现实验桌上有 一瓶敞口放置的氢氧化钠固体.根据所学化学知识，他们认为此瓶氢氧化钠固体变质了，接着他们 对这瓶氢氧化钠固体变质情况进行了探究.【提出问题】：氢氧化钠固体变质程度如何？【查阅资料】：(1)

13、20 C部分物质的溶解性表OHNOCISO2co2_Na+溶溶溶溶溶2+Ca微溶溶微不(2)氯化钙和氯化钠溶液呈中性，不能使无色酚酞变色【猜想与假设】：小刚猜想：氢氧化钠可能部分变质，生成了碳酸钠.小强猜想：【实验探究】：小刚和小强设计探究实验方案，证明了他们各自的猜想.探究过程如下:实验步骤实验操作实验现象实验结论或化学方程式步取样品，加水配制成溶液，并向其中滴加适量氯化钙溶液，充有生成氢氧化钠骤分反应后过滤已变-一-质.写出加入氯化钙溶液后发生反应 的化学方 程式步取上述少量滤液于试管中，滴加无色酚酞溶液酚酞溶液变氢氧化钠骤为色部分变质-二二【得出结论】：小刚的猜想正确.【表达与交流】：（

14、1）用化学方程式表示氢氧化钠变质的原因（2）在实验室里氢氧化钠需要密封保存药品密封保存的原因很多，请你写出浓盐酸需要密封能够保存的原因四、（本题包括1小题，共6分）25 某化学活动小组用稀盐酸对赤铁矿中 FeaQ含量进行测定时（杂质不与盐酸反应，且不溶于水）， 得到一黄色溶液为防止直接排放造成环境污染，对其组成进一步进行探究过滤该残液，取lOOg该残液，向其中不断加入 5%的氢氧化钠溶液所得实验数据如下表：加入氢氧化钠溶液的质量/g20406080 160180生成沉淀的质量/g000.891.78 5.355.35（1）通过对上述数据的分析，该滤液中含有的溶质是（写化学式）（2）选择合理的数

15、据，计算 100g滤液中溶质的质量（若有多种溶质，任选一种，结果保留一位小数）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括 16小题，每小题只有一个选项符合题意.每小题 3分，共48分）1 .下列变化属于化学变化的是（）A. 长期腌制的咸菜表面出现一层白色晶体B. 铁在潮湿的空气中生锈C. 熔化玻璃吹制仪器D. 分离液态空气制氧气【考点】E3:化学变化和物理变化的判别.【专题】512:物质的变化与性质.【分析】可以根据变化过程中是否生成新物质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论.【解答】解：A、长期腌制的咸菜表面出现一层白色晶体，是由于水分蒸发，氯化钠溶解不了，析出 晶体，属于物理变化，故 A错；

16、B、 铁在潮湿的空气中生锈，生成为了主要成分是氧化铁的新物质，属于化学变化，故B正确;C、熔化玻璃吹制仪器只是将其熔化再制成别的仪器，没有新物质生成，只是形状的改变，属于物理 变化，故C错；D分离液态空气制氧气是利用物质的沸点不同，进行混合物的分离，属于物理变化，故D错.故选B.【点评】解答本题的关键是要充分理解变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化 学变化2.上海世博会部分场馆的图片如下图片说明中出现了金属材料的是（“阳光谷”的方形钢管石油馆外表的聚碳酸酯江西馆外表的青花瓷 【考点】 89：金属材料及其应用【专题】 524：金属与金属材料 【分析】根据材料的类别进行，氟碳涂层属

17、于无机非金属材料，钢管属于金属材料，聚碳酸酯属于 有机材料，瓷属于无机硅酸盐材料【解答】解：A、氟碳涂层属于无机非金属材料，故A错误；B、钢管属于金属材料，故 B正确；C、聚碳酸酯属于有机材料，故 C错误；D瓷属于无机硅酸盐材料，故 D错误；故选 B【点评】本题考查了常见材料的类别，完成此题，可以依据已有的知识进行3下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是（）A. “阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B. 主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C. 用煤发电，以保证充足的电力供应D. 在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石

18、燃料的使用【考点】H3:常用燃料的使用与其对环境的影响；6S:二氧化碳对环境的影响；HB:保护水资源和节约用水；HE资源综合利用和新能源开发.【专题】 152：结合课本知识的信息【分析】A、利用光能、雨水给世博园区提供照明用电和生活用水，节能环保；B、绿化环境符合低碳生活的理念；C、煤燃烧时能生成大量的二氧化碳、二氧化硫等物质，不符合节能环保、低碳生活的理念；D用清洁能源代替化石燃料有利于节能环保，符合低碳生活的理念.【解答】解：A、“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水，这样符 合“节能、环保、低碳”的理念；B、主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳

19、，这样符合低碳生活的理念；C、用煤发电时能够产生大量污染环境的物质，不符合“节能、环保、低碳”的理念；D在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用， 这样符合“节能、 环保、低碳”的理念故选： C【点评】本题主要考查节能环保、低碳生活等方面的知识，解答时要密切联系生产、生活方面的实 际情况进行分析、判断4有一种新型的食品保鲜剂，它既能吸收氧气又能吸收水分，将它包裹在食品筒里，食品的保存期 就大大的延长这种食品保鲜剂是下列物质中的（ ）A、铁粉B.纯碱C .氢氧化钠固体 D .粗盐【考点】2D:食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究.【专题】 323：化学知识生活化；

20、528 ：化学与生活.【分析】根据题意，一种新型的食品保鲜剂，它既能吸收氧气又能吸收水分，则可作用“保鲜剂” 的物质必须具备:常温下能与空气中氧气、水分发生化学反应，反应的产物又易吸水.【解答】解：A、铁粉能和水、氧气反应生成铁锈，铁锈很疏松，易吸水，可以用作食品保鲜剂，故选项正确.B、纯碱常温下不与氧气、水分反应，不能用作食品保鲜剂，故选项错误.C、 氢氧化钠具有吸水性， 但不能与氧气反应，且氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用作食品保鲜剂， 故选项错误.D粗盐中含有氯化镁等，但不能与氧气反应，不能用作食品保鲜剂，故选项错误.故选: A.【点评】本题难度不大，食品保鲜剂是化学考查的热点，了解防食

21、品变质的条件、常见物质的性质 与用途等是正确解答本题的关键.5. 下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A. 分子是保持物质性质的一种粒子B. 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质D. 在化学反应中，任何离子都不能再分【考点】BA分子的定义与分子的特性；B2:分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；B9:利用分子与原子的性质分析和解决问题.【专题】 511：物质的微观构成与物质的宏观组成.【分析】A、根据分子的特点考虑；B、根据微粒的特征进行分析；C、根据构成物质的基本微粒考虑;D根据反应实例考虑.【解答】解：A、分子是保

22、持物质化学性质的一种粒子，故A错；B、 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子之间的间隔随温度的改变而改变，故B错；C、 构成物质的基本粒子是分子、原子、离子，故C正确；D盐酸与碳酸钠反应生成了氯化钠、水、二氧化碳，即碳酸根离子转化为二氧化碳了，故D错.故选C.【点评】通过回答本题知道了分子的特点，决定元素种类的微粒，构成物质的基本微粒，和化学反 应的过程.6. 下列四个图象的变化趋势，能正确描述对应操作的（）足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应将浓盐酸敞口放置在空气中0稀硫酸向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸【考点】86:金属活动性顺序及其应用；92:酸的物理性质

23、及用途；98:酸碱溶液的稀释；9H:盐的化学性质.【专题】13D元素化合物知识型.【分析】A、足量的铁片和铝片分别与等质量、等浓度的稀盐酸反应， 完全反应所产生氢气质量相等;金属铝的活动性比铁强，铝首先完全反应；B、将浓盐酸敞口放置在空气中，随放置时间延长，HCI不断挥发而使溶液的溶质质量分数逐渐减小；C、向氢氧化钾和硝酸钡的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸，硫酸与氢氧化钾反应生成硫酸钾和水，同时与硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀；直到完全反应后，再滴加的稀硫酸过量，沉淀质量不再增加;D向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加入水，随着水的不断加入，溶液的酸碱度逐渐减小，接近中性而不可能成为中性.A、根据图象中曲

24、线,【解答】解: 反应结束时所产生氢气质量相等，金属铝先于铁完成反应，与实验事实相符;故A正确;B、根据图象中曲线,随时间增加溶液的质量分数不断增大，与实验事实不符;B不正确;C、根据图象中曲线,开始滴加稀硫酸时乙开始就沉淀，与实验事实不符；故C不正确;根据图象中曲线,随着水的增加溶液的酸碱度不断减小，甚至等于、小于7,与实验事实不符;D不正确;故选A.【点评】根据曲线的纵横坐标轴的说明，判断曲线所表示的变化关系，此是正确答题的根本.7在一密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下使之反应，一段时间后测得反应前后各物质的质量如下：物质甲乙丙丁反应前质量/g901082反应后质量/g1159

25、.25X10则该密闭容器中发生的化学反应类型为（）A. 置换反应B .分解反应C .化合反应D .复分解反应【考点】FA:反应类型的判定；G1:质量守恒定律及其应用.【专题】514:化学反应的基本类型和能量变化.【分析】根据质量守恒定律，则可求 X的值，则由物质的增加或减少，可推测反应物与生成物等信息，从而确定反应的类型等.【解答】解：根据质量守恒定律，由表格中的数据可知：90g+10g+8g+2g=11g+59.25g+10g+X，故x=29.75g，根据反应物反应后质量减少，生成物质量增加则可推测反应物为甲，生成物为乙、丙、丁，该反应属于分解反应.故选B.【点评】本题是考查质量守恒定律判断

26、反应类型及反应物或生成物的质量，此类题在中考中一般以文字叙述或图表的方式进行考查，要求同学们把握住关键词并保持清晰的思路，深刻理解质量守恒定律，并应用定律进行计算.&以下判断正确的是（）A. 只有在点燃或加热时可燃物才能燃烧B. 只要温度达到着火点可燃物就能燃烧C. 只有含碳元素的物质才能燃烧D. 只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火【考点】H1:燃烧与燃烧的条件；H4:灭火的原理和方法.【专题】152 :结合课本知识的信息.【分析】自燃不需要加热或点燃；燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性.（2）可燃物与氧气接触.（3）温度达到可燃物的着火点.三个条件必须同时具备，缺一不可；降温到可燃物的着

27、火点以下可以达到灭火的目的.【解答】解：A、通常情况下，可燃物燃烧需要点燃或加热，但是自燃不需要加热或点燃.故选项错误；B、与氧气接触也是可燃物燃烧的必要条件之一.故选项错误;C、不含有碳元素的物质也可以燃烧，例如氢气可以燃烧，但是氢气中不含有碳元素故选项错误；D只要使可燃物温度降到着火点以下就能灭火.故选项正确.故选 D【点评】解答本题要掌握燃烧的条件和灭火的方法等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题 做出正确的判断.9. 下列各物质能在溶液中共存的是（）A、HCl、 Na2SO4、 Ca（ OH）2 B. Ba（ NO3） 2、 KCl、 H2SO4C. NaCl、 ZnSO4、 KN

28、O3 D. CuSO4、 NaOH、 Na2SO4【考点】9R:离子或物质的共存问题.【专题】 16 ：压轴实验题； 533：物质的分离、除杂、提纯与共存问题.【分析】A、根据氢离子和氢氧根离子会生成水进行分析；B、根据硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀进行分析；C、根据所有的硝酸根离子、钠离子、钾离子形成的化合物都溶于水进行分析；D根据铜离子和氢氧根离子会生成氢氧化铜沉淀进行分析.【解答】解：A、盐酸和氢氧化钙会生成氯化钙和水，硫酸钠和氢氧化钙也会生成微溶的硫酸钙，不 能共存，故A错误；B、 硝酸钡和硫酸会生成硫酸钡沉淀和硝酸，不能共存，故B错误；C、 三种物质之间不会反应，可以共存，故C正

29、确；D硫酸铜和氢氧化钠会生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，不能共存，故D错误；故选 C.【点评】在解此类题时，首先分析选项中物质的性质，只要会生成沉淀、气体、水中的一种，就不 能共存.10. 将等质量的甲、 乙两金属分别与足量的稀硫酸反应， 产生氢气的质量与反应时间的关系如图.于甲、乙两金属判断合理的是（）甲乙0 ti t:反应时间名A、 铁、镁B.铁、锌C.锌、铁D.锌、镁【考点】85:金属的化学性质.【专题】524:金属与金属材料.【分析】由图中信息可知，等质量的甲、乙两金属分别与足量的稀硫酸完全反应时，甲生成的氢气比乙多；乙反应需要的时间比甲短，说明乙比甲活泼.【解答】解：A、镁比铁活泼，反应需

30、要的时间比铁短，但是等质量的镁、铁与足量的稀硫酸反应时, 镁生成的氢气比铁多.不正确.B、锌比铁活泼，等质量的铁、锌与足量的稀硫酸反应时，铁生成的氢气比锌多.正确.C、由B分析可知，甲、乙分别是锌、铁时与图中信息不符.不正确.D镁比锌活泼，反应需要的时间比铁短，但是等质量的镁、锌与足量的稀硫酸反应时，镁生成的氢气比锌多.不正确.故选：B.【点评】化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌 握物质的性质和相互之间的反应关系，有助于提高观察实验、进行实验的能力.所以，对化学实验 不仅要认真观察，还应掌握设计实验、观察实验现象的方法.11. 小琪往如图所示的烧杯中

31、加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰.她加入的物质是（）C.生石灰D.氢氧化钠固体【考点】7F:溶解时的吸热或放热现象.【专题】515:溶液、浊液与溶解度.【分析】有的物质溶于水时会放出热量，使溶液温度升高，如浓硫酸等；有的物质与水反应会放出 热量，使液体温度升高；如生石灰；也有些物质溶于水时会吸收热量，使溶液温度降低，如硝酸铵 等吸收热量会使塑料片的水结冰.【解答】解：A、食盐溶于水时，溶液温度变化不大.B、 烧杯中加入硝酸铵晶体， 溶于水时吸收热量， 使溶液的温度降到 0C以下，会使塑料片的水结冰.C、氧化钙放入水中与水反应放出热量；D氢氧化钠溶于水时放出热量.故选B【点评】物质溶解

32、于水时有三种表现：溶解时放出热量使溶液温度升高，以氢氧化钠、浓硫酸为代表；溶解时吸收热量使溶液温度降低，以硝酸铵为代表；其它大部分物质溶解时无明显的热量变化， 溶液温度基本保持不变.12 下列除去杂质的方法错误的是（）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACO( CO通过NaOH溶液BN ( O)通过灼热的铜CCaCb 固体(CaCG)加足量稀盐酸、蒸发、结晶DHNO溶液（HCI）加适量AgNO溶液、过滤A、 AB. BC. CD. D【考点】2H:物质除杂或净化的探究；4Q:常见气体的检验与除杂方法；93:酸的化学性质；9H:盐的化学性质.【专题】533:物质的分离、除杂、提纯与共存问题.

33、【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂 质，同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不 能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质.【解答】解：A、CQ能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误.B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.C、CaCO能与足量稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，在蒸发、结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂

34、原则，故选项所采取的方法正确.D HCI能与适量AgNO溶液反应生成氯化钙沉淀和硝酸，再进行过滤，能除去杂质且没有引入新的 杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确.故选：A.【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件 （加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键.B.检验蜡烛燃烧生成的水C.检验CO2的存在D. 用水吸收CO【考点】4G:过滤的原理、方法及其应用；4X:证明碳酸盐；55:蜡烛燃烧实验；6T: 一氧化碳的物理性质；6U: 氧化碳的化学性质；9Q酸碱盐的溶解性.【专题】137:实验操作型.【分析】A、根据过滤的适用

35、范围分析即可，过滤用于分离不溶性固体和液体的混合物.B、干冷的小烧杯可以验证燃烧产物是否有水.C、 根据实验室检验 CO2的方法分析即可，实验室中检验CO2的方法是：向试剂中滴加稀盐酸或稀硫酸，把产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明溶液中有COT.D根据CO不溶于水的物理性质分析即可.【解答】解：A、FeC、CuCl2均溶于水，过滤的方法是不会分离他们的，故错误.B、把干冷的小烧杯罩在燃烧的蜡烛上，若小烧杯内壁有水珠生成，则证明蜡烛燃烧的产物中有水， 故正确.C、 向试管中滴加稀盐酸，若有气泡冒出，此气体不一定就是CO,也可能是其他气体，所以此方法 不会检验出是否含有 CO2

36、，故错误.D CO不溶于水，所以不能用水吸收，故错误.故选B【点评】检验产物中是否有水的方法：把干冷的小烧杯罩在上面，若小烧杯内壁有水珠出现，则 证明产物中有水把产物通过无水硫酸铜，若无水硫酸铜变为蓝色，则证明有水.14. 2010年4月玉树地震后，防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒亚氯酸钠（NaCIQ）是一种重要的消毒剂下列说法不正确的是（）A. 闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动B. NaCIQ是由NaCI和O构成的C. NaCIQ中钠元素质量分数为 25.4%D. NaCIQ中氯元素的化合价为+3【考点】B5:分子和原子的区别和联系；B9:利用分子与原子的性质分析和解决问题；D6:有关

37、元素化合价的计算；DA:元素的质量分数计算.【专题】152 :结合课本知识的信息.【分析】A、根据分子的特点考虑；B、根据化学式表示的意义考虑；C、根据元素质量分数的计算公式考虑本题；D根据已知化学式求化合价的方法考虑.【解答】解：A、闻到消毒剂气味是因为分子不断运动的结果，故A正确；B、NaCIQ是NaCIQ分子构成的，故 B错误；C、 NaCIQ中钠元素质量分数：! ： :，=25.4%，故C正确；90. 5D根据在化合物中正负化合价代数和为零计算得化合价为+3价，故D正确.故选B.【点评】通过回答本题知道了分子在不断运动的特点，知道了化学式表示的意义，掌握了元素质量 分数的计算方法和化合

38、价的计算方法.15生产生活中处处充满化学下列化学知识的应用完全正确的一组是（）A用甲醛浸泡海产品可以保鲜B酒精灯失火应立刻用灭火器扑灭多吃蔬菜水果有利于补充维生素煤气泄漏时应立即打开换气扇通风C铁皮表面镀锌可以防止锈蚀用铁矿石炼铁时尾气要净化处理D气体被压缩后可以存入钢瓶量体温时温度计中汞原子受热变大A、 A B. BC. CD. D【考点】J3 :亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；8B:铁的冶炼；8G:金属锈蚀的条件及其防护；B9：利用分子与原子的性质分析和解决问题；H5:防范爆炸的措施；J2 :生命活动与六大营养素.【专题】528:化学与生活.【分析】A、根据甲醛可破坏蛋白质的结构性

39、质考虑判断，B、根据可燃性气体遇到明火会发生爆炸进行分析，C、根据炼铁的原理进行分析，D根据温度变化时原子的大小不变进行分析.【解答】解：A、甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故A错误，B、 打开换气扇时，可能会产生电火花，将可燃性气体引爆，故B错误，C、铁皮镀锌后可以隔绝氧气和水分，防止铁制品生锈；炼铁是利用一氧化碳将铁矿石中的铁还原出来，尾气中有一氧化碳，一氧化碳有毒，需要处理，故C正确，D温度升高时，只是分子间隔变大了，分子的大小不变，故D错误，故选C.【点评】在解此类题时，对于常见的有毒的物质：甲醛、甲醇等需要识记，要知道温度改变时，只 是分子或原子的

40、间隔变了，分子或原子本身不变.16.将Ba (NO) 2、NaOH H2SQ、K2CG四种无色溶液编号甲、乙、丙、丁，并两两混合，现象如下表所示：甲乙丙丁甲沉淀气体乙沉淀沉淀丙丁气体沉淀F列选项中物质的排序符合表中甲、乙、丙、丁排序的是()A. Ba (NO) 2、NaOH H2SQ、K2CO B. H2SQ、K2CO、Ba (NO) 2、NaOHC. NaOH Ba ( NO) 2、H2SQ、K2CO D. H2SQ、Ba (NO) 2、NaOH K2CO【考点】9H:盐的化学性质；93:酸的化学性质；E7:反应现象和本质的联系.【专题】112:常见物质的推断题.【分析】本题的解题突破口在于

41、甲和丁能反应生成气体，则甲和丁为硫酸和碳酸钾中的一种，然后 根据其他现象进一步推断出气体物质的化学式.【解答】解：甲和丁能反应生成气体，则甲和丁为硫酸和碳酸钾中的一种，分析选项，只有D符合题意，故选D.【点评】本题考查了常见物质的推断，完成此题，找准解题突破口，直接得出答案，可以采用排除法快速得出选项.二、(本题包括6小题，共32分)17在生产生活中，你会发现“化学就在身边”.(1) 洗洁精能清除油污，这是利用它的乳化 作用.(2) 上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺活性炭在此起吸附 作用，净化后的水属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”).(3) 在农业生

42、产中，施用的草木灰(有效成份为KzCQ)属于 钾 肥.(4) 在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是(填写化学式)Zn禾口 Cu .(5) 化学为体育不仅雪中送炭， 而且锦上添花.举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁 粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂.“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300C即分解，其分解的化学方程式是：Mg (OH 2(CO) 45MgO+X+4C2O,则X的化学式是 H2O ;根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一 种用途是 阻燃剂 .【考点】7H:乳化现象与乳化作用； 75:水的净化；86:金属活

43、动性顺序及其应用； 9J :常见化肥 的种类和作用；C6:碳单质的物理性质及用途； DG有关化学式的计算和推断； G1:质量守恒定律 及其应用；H4:灭火的原理和方法.【专题】152:结合课本知识的信息；16 :压轴实验题.【分析】洗洁精对油污具有乳化作用；活性炭具有吸附作用，能够吸附水中的色素和异味；含有钾 元素的肥料称为钾肥；根据金属活动性顺序可以判断金属单质和盐溶液是否能够发生反应；根据质量守恒定律可以判断物质的化学式.【解答】解：(1)洗洁精能清除油污，这是利用它的乳化作用故填：乳化.(2) 上海世博园内安装的“直饮水”机，采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起 吸附作用

44、，净化后的水中仍然含有一些溶于水的物质，属于混合物故填：吸附；混合物.(3) 在农业生产中，施用的草木灰(有效成份为KzCO)属于钾肥故填：钾.(4) 锌排在铜的前面，镁的后面，所以锌能和硫酸铜溶液反应生成硫酸锌和铜，不能和硫酸镁溶液反应又因为锌是过量的，所以充分反应后过滤，所得固体是锌和铜故填：Zn和Cu.(5) 根据Mg(OH 2 ( CO) 4= 5MgO+X+4C砂可知，每个 X中含有2个氢原子和1个氧原子,是水.故填：HO因为碱式碳酸镁不可燃，300 C即分解能生成二氧化碳，所以可以用作阻燃剂故填：阻燃剂.【点评】解答本题要掌握净化水的方法和各种物质的性质等方面的内容，只有这样才能对

45、相关方面的问题做出正确的判断.18. 如图中的物质均是初中化学常见物质，其中A是常见的无色液体，F是大理石的主要成分，甲是生活里常用的燃料根据它们之间的转化关系(有些反应条件、反应物、生成物已省略)回答(1) C的化学式是H ;(2) DIE 的化学方程式是：CQ+2NaOH=NC03+Hz0 ;(3) FiD的化学方程式是CaC0+2HCI=CaCl2+H0+C02 f，该反应的基本类型是复分解 反应.【考点】AE:物质的鉴别、推断； D1 :化学式的书写及意义；FA:反应类型的判定；G5:书写化学方程式.【专题】115:框图型推断题.【分析】根据图中的物质均是初中化学常见物质，F是大理石的

46、主要成分，所以 F是碳酸钙，A是常见的无色液体，所以 A可能是水，能生成氢气和氧气，甲是生活里常用的燃料，能与B反应，所以B可能是氧气，生成的 D可能是二氧化碳，所以 C可能是氢气，E能生成碳酸钙，所以 E可能是碳酸 钠，然后将推出的物质进行验证即可.【解答】解：(1 )图中的物质均是初中化学常见物质，F是大理石的主要成分，所以 F是碳酸钙，A是常见的无色液体，所以 A可能是水，能生成氢气和氧气，甲是生活里常用的燃料，能与B反应,所以B可能是氧气，生成的 D可能是二氧化碳，所以 C可能是氢气，E能生成碳酸钙，所以 E可能 是碳酸钠，经过验证，推导正确，所以C的化学式是：H2 ;(2) D-E的

47、反应是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，化学方程式是：CQ+2NaOH=NC03+fO;(3) FD的反应是碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于复分解反应，化学方程式为：CaCQ+2HCI=CaCl2+H20+CQ f.故答案为：(1) H2 ;(2) CQ+2NaOH=INCC3+H20;(3) CaC0+2HCI=CaCl2+H2O+CQ f，复分解.【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.19. A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示.(1) tiC时，A、B、C

48、的溶解度大小关系是(用“”、“V”或“=”表示)B A=C，它们的饱和溶液中，溶质质量分数最大的物质是B .(2) t2C时，将A B、C各25 g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是C ，将其转化为不饱和溶液的两种方法有降低温度、增加溶剂(后两空不规定顺序).【考点】7N:固体溶解度曲线及其作用；7J :饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；7T:溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系.【专题】152：结合课本知识的信息；16 :压轴实验题；4B2：函数图像的应用.【分析】根据固体物质的溶解度曲线可以：查出某物质在某温度下的溶解度，比较不同物质在 同一温度下的溶解度，判断采取升温还是降温

49、的方法使饱和溶液和不饱和溶液相互转化等，某物 质在某温度下的溶解度和同温度下的该物质的饱和溶液中溶质的质量分数的关系为：溶质的质量分溶解度100+溶解度x 100%溶解度大，饱和溶液中溶质的质量分数就大.B A=C【解答】解：（1）由三物质的溶解度曲线可知，在tC时，A B、C的溶解度大小关系是则它们在该温度下的饱和溶液中溶质的质量分数大小关系为：BA=C,故答案为：BA=C, B（2）由于在t2C时，A和B溶解度都大于25g, C的溶解度小于25g，因此把t2C时，将A、B、C各25 g分别放入100g水中，A和B形成的是不饱和溶液，C形成的是饱和溶液；由于 C的溶解度随温度的升高而降低，因

50、此使其转化成不饱和溶液可采取降温、添加溶剂的方法；故答案为：C,降低温度、增加溶剂【点评】本题难度不是很大，主要考查了溶解度曲线表示的意义及固体溶解度的概念，培养学生对 概念的理解能力和应用能力.20. 右表是某厂家生产的芝麻糊包装袋上的部分说明.品名：芝麻糊包装材料：聚乙烯营养成分含量（每100g）淀粉 i0g磷 350mg脂肪 52g蛋白质 20g钙 1.5g锌 7.0g维生素E 20mg（1） 表中的淀粉在人体内能转化为葡萄糖，葡萄糖在人体内最终生成水（或HzO） 和 二氧化碳（或CQ），同时放出能量供人体需要.（2） 表中的“钙、锌”指的是元素 （填“元素”、“原子”或“单质”）.（3

51、） 该包装材料聚乙烯属于合成 （填“天然”或“合成”）有机高分子材料，包装时用加热方法进行封口.【考点】J2 :生命活动与六大营养素；17 :合成材料的使用及其对人和环境的影响；J1:人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用.【专题】123:生产、生活、环保类简答题；136:标签图示型.【分析】(1)根据葡萄糖在人体内的代谢过程回答.(2) 根据钙、锌在溶液中的存在形式回答.(3) 根据有机高分子材料的分类及相关定义，以及塑料的结构和性质回答.【解答】解：(1)根据葡萄糖在人体内的代谢过程，葡萄糖在人体内最终生成二氧化碳和水，同时 放出能量.(2) 在体内，除氧、碳、氢、氮几种元素以水、糖类、

52、油脂、蛋白质和维生素的形式存在外，其余 元素都是以无机盐的形式存在于溶液中，钙锌“钙、锌”是以盐的形式存在的，这里的“钙、锌” 指元素.(3) 聚乙烯是塑料的一种，属于合成有机高分子材料；它具有热塑性，所以包装时用加热方法进行 封口.故答案为：(1 )水(或H2O);二氧化碳(或 CQ);( 2)元素；(3)合成；加热.【点评】化学来自生活，也服务于生活，对化学知识的考查也往往以生活为背景.21随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题：(1) 下列能源中，最清洁的能源是B (填序号).A.乙醇，B.氢气，C.煤，D.天然气(2) “绿色化学”的特点之一是“零排放”，一定条件下，二氧化碳

53、和氢气可以按照不同比例反应生成某些有机物，其中二氧化碳和氢气反应只生成一种产物，就能实现“零排放”，则这种产物中 碳、氧原子的个数比为 C: Q= 1 : 2.(3) 2010年第18个世界水日的主题是“保障清洁水源，创造健康世界”，请你写出一点有利于保障清洁水源的做法：工业废水经处理达标后再排放.【考点】H3:常用燃料的使用与其对环境的影响；79:水资源的污染与防治；G1：质量守恒定律及其应用.【专题】123:生产、生活、环保类简答题.【分析】可以从环境污染方面考虑应该选择的燃料，根据物质的元素组成可以判断产物中元素原子的个数比，人人都要树立环保意识.【解答】解：(1)氢气燃烧后的产物只有水，不污染环境.故填：B.(2)因为二氧化碳和氢气反应，并且只生成一种产物，由于碳氧原子来自于二氧化碳，所以所以生成物中