欧姆定律复习课教案_第1页
欧姆定律复习课教案_第2页
欧姆定律复习课教案_第3页
欧姆定律复习课教案_第4页
欧姆定律复习课教案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、欧姆定律复习课教案教学目标【知识与技能】1、通过对全章知识的整理与复习,梳理,构建知识网络,使学生对本章的知识脉络更清晰,对整章有全面、正确的认识。2,使学生能灵活应用欧姆定律分析解决物理问题。【过程与方法】1、 通过系统的复习,培养学生的归纳和概括能力;2、 通过共同活动和练习,培养学生互相协作,应用所学知识解决简单问题的能力。【情态、态度与价值观】1在小组竞赛式的学习过程中加强学生间的交流合作。2通过学生自己对所学知识的整理和概括,使学生养成良好的学习习惯,进一步激发学生学习知识的欲望和兴趣。联系生活实际问题,进一步激发引发学生的求知欲。3、培养学生乐于参与观察、实验活动,逐步形成将物理知

2、识应用到日常生活的意识。【教学重点】1、欧姆定律及欧姆定律的应用;2、在交流对比过程中,领会知识梳理、归纳的做法与作用。【教学难点】引导学生对本章知识的归纳和总结。【教学过程】一、欧姆定律的内容PPT展示,回顾欧姆定律的内容.1.欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比2.欧姆定律的公式: 变形公式:各物理量对应的单位:I 电流 安培(A)U 电压 伏特(V)R 电阻 欧姆 ()提问:欧姆定律是如何得出的?学生回顾:通过“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验得出来的。过渡到“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”实验。二、“探究电阻上的电流跟两端电压的关系”(8)PPT

3、展示练习,学生完成:训练一:某实验小组同学在探究电流与电压的关系时,设计的电路如图所示。(1)根据所示电路图,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整 (2)连接电路时,开关应处于 状态,滑动变阻器的滑片应处于 位置。滑动变阻器在本实验中的作用:1_2_。(3)测量的步骤及数据:按电路图连接电路。首先把10的电阻连入电路,滑动滑动变阻器的滑片,改变R1两端的电压,测得三组数据如表一所示;分别把三个阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,始终保持每个电阻两端的电压为2 V,测得三组数据如表二所示。表一:电阻R1=10 表二:电压U=2 V电压(V)123电流(A)0.10.20.3 电阻()5

4、1020电流(A)0.40.20.1 (4)分析与结论: 分析表一得出的结论是:_;分析表二得出的结论是:_;(5)这种研究问题的方法是_法。师:原来欧姆定律是通过实验得来的定律。这个实验看似简单,却是德国科学家欧姆花了10年的研究才得出的结论。可见科学研究还要有坚持不懈的努力。PPT展示训练二根据欧姆定律公式I=U/R ,可变形得到R=U/I (学生思考 :能否说电阻与电压成正比与电阻成反比)学生回答,教师归纳。提问:那么欧姆定律又有哪些应用呢?过渡到欧姆定律及其应用。三、欧姆定律及其应用1利用欧姆定律解题。欧姆定律看起来非常简单,但是同学们是否都掌握了这个定律呢?下面我们一起来完成几道题目

5、,看看同学们对这个定律的掌握情况如何。引导学生利用欧姆定律及其变形式解题。PPT展示训练三:1.一条电阻丝的电阻是100,接在220V的电压上,流过它的电流是多少?2.一个电熨斗的电阻是0.1K,使用时流过的电流是2.2A,加在电熨斗上的电压是多少?3.某手电筒小灯泡两端的电压是2.2V,用电流表测得流过的电流是250mA,这个小灯泡的电阻是多少?学生当堂训练,教师巡堂指导学生解习题过程。学生做完后老师作补充,并规范解题。(1)、画出简易电路图,在图上标出已知量、未知量。(2)、统一单位。(3)、先写出公式,再代入数据和单位,最后得结果。(4)、解题过程要有必要的文字说明2、电阻的串联与并联展

6、示演示实验板。有2个阻值相同的电阻的组合如图, 请问如何接在下图的线路中,可以使灯泡的亮度最亮?怎样又能使灯泡亮度最暗呢?请学生上台演示实验。 学生上台演示:并联时接入灯泡最亮,串联时接入灯泡最暗。提问这样做的原因是什么?过渡到电阻的串联与并联。1,串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。为什么呢?2、并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。为什么呢?回顾动手动脑学物理3,原来还可以用来测量电阻。过渡到“测量小灯泡的电阻”实验。四、“测量小灯泡的电阻”PPT展示训练四,学生完成,学生演示连实物,其他学生完成训练题。教师巡堂,发现学生连线出现的问题:1、实验方法:用电压表、电

7、流表测电阻2、实验原理:R=U/I3、实验电路图4、实验器材:电源、小灯泡、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线若干。5、实验步骤(1)连接电路时,注意:开关应 ; 滑动变阻器应 ;(2)闭合开关,调节滑动变阻器,然后读取并记录几组电流和电压的数据。6、某次实验数据记录表格如下,计算出每次实验的电阻:实验次数电压U/v电流I/A电阻R/第一次测量60.5第二次测量5.50.48第三次测量50.457、每次测量的电阻为什么不一样?8、实验中滑动变阻器的作用是什么?五、小结,布置作业PPT展示本节课完成的内容,即欧姆定律一章的知识网络。布置作业。板书设计欧姆定律及其应用复习一、欧姆定律1.欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论