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文档简介
1、广州版小学英语六年级上册Unit6 The secret to good health(The Second Period)一、 教学目标:(一)Language knowledge 语言知识: 1.掌握健康的生活习惯的表达方法。2.能使用英语为他人提建议。3.理解课文内容,能准确地朗读。(二)Language skill语言技能:1能熟练辩读所学的词汇。2.学生能用英语说出健康的生活习惯。(三)Affect情感态度: 1.理解健康的生活习惯,形成习惯。2.提升学生们参与学习活动的兴趣和积极性,增强他们学习的自信心,培养学生把学习和生活紧密联系起来。(四)Learning Strategies
2、学习策略:1.利用情景展开有效教学,让学生在接近真实的情境中愉快学习,多开口说,在教学活动中掌握学习的规律。二、教学重点:1.学生能掌握本节课的单词及句型。2.学生能用英语说出健康的生活习惯。三、教学难点:1.能准确地朗读课文。2.能准确使用所学的语言知识使用于实际生活中。四、教学资源:1.电脑和教学课件2.单词、句子卡片 3. dolls五、教学过程:教学步骤教师活动学生活动设计意图Warming up1.Free talk2. Lets sing.1.Answer the questions.2.Sing a song.有目的地Free talk 和Sing a song活跃气氛,创设英语
3、学习的氛围为新课的学习作铺垫。Pre-reading1.出示weak 与strong两个老人的对比,问同学们:Do you want to be a strong man or a weak man?2介绍Mr Li 的情况,并抛出问题:Why can he be so healthy? 1. Answer the questions. 设疑让学生能自然的进入课文的学习,师问到生问生答的教学模式,吸引学生的注意力。While-reading1.通过提示词:first, second, third, finally学习新课内容. 2.通过提问,理解课文。理解课文意思激发学生说英语的积极性,拓展了
4、学生运用所学知识的能力。Post-reading1.Sum-up and retell the healthy tips .2. Play a game.3.Writing.1. Retell the healthy tips .2. Play the game.3.Write down some healthy tips. 拓展学生运用所学知识的能力。.Homework1.copy the new words 2.熟读所学的课文。3.完成P34 第3题。 板书Designing on the board:Unit6 The secret to good health First, get plenty of sleep. At least_. Second, keep a good die. Eat more_. Dont eat_. Drink_, not_. Third, take plenty of exer
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