议论文写作3-分论点(经典)2PPT课件

1、1,如何提炼议论文分论点,2,谈 意 气（06湖南高考优秀作文） 意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，当使民风淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀 人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。 人有意气，才能有豁达的胸襟。“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色”，苏子有意气，虽遭官场与文场一齐泼来的污水，但他仍意气风发，“侣鱼虾而友麋鹿”，心胸豁达可见一斑。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，遭人诽谤的李白，被玄

2、宗赐金放还，虽有昭昭若明星之德，日月齐辉之才，终化为泡影，但他仍意气风发，“举杯邀明月，对影成三人”，酒入愁肠三分酿成月亮，七分化为剑气，秀口一吐便是半个盛唐。若无意气，他怎会有如此豁达的胸襟,3,人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ 人有意气，才

3、能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。若无意气，她怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰,4,意气，是成就人生所必需的。然而，现实生活中缺乏意气之人委实不少，他们在温柔富贵乡中疲软筋骨麻木神经，在歌舞升平中平息了壮志，在灯红酒绿中丧失人性凡此种种，我们要坚决反对、打击，为构建社会主义和谐社会扫清道路。 人，要有意气，要意气风发,找一找，此文的中心论点、分论点是什么？二者之间有什么关系,5,以“拆除心墙”的话题作文

4、 为例谈怎样确立分论点,从“为什么”的角度确立 （总）我始终相信，推倒彼此之间的心墙，你将会看到别样的洞外天。 （分）推倒心墙，我们可以感悟无私的亲情。 推倒心墙，我们可以感知真挚的友情。 推倒心墙，我们可以感彻不变的爱情。 （带来的效果） （总）人有适当的戒备之心是理所当然的，但对于人与人之间的心墙，我们应该坚决说：“不”！ （分）首先，心墙阻止了人与人之间的亲密合作。 其次，心墙的存在间接影响了社会风气。 再者，心墙还使人看不到社会光明的一面。 （ 存在的危害,6,从“是什么”的角度 示例 （总）家庭成员，师生，朋友之间都会有隔阂，有阻挡的心墙。 （分）子女与父母之间的鸿沟是心墙， 学生与

5、老师之间远远的距离是心墙， 朋友与朋友之间深深的误解是心墙,7,从“怎么办”的角度分论点 （总）那怎样才能拆除心墙呢？（让我们拆除心墙，体验美好。） （分）拆除心墙，（ ） 拆除心墙，（ ） 拆除心墙，（ ） （分）拆除心墙，我们应该抛开嫉妒，拥抱宽容。 拆除心墙，我们应该抛开自私，拥抱微笑。 拆除心墙，我们应该抛开虚伪，拥抱真诚。 （总）那怎样才能拆除心墙呢？ （分）无形的墙，我们用文明来击垮。 无形的墙，我们用礼貌去瓦解。 无形的墙，我们用宽容来毁灭。 （总）那怎样才能拆除心墙呢？ 拆除这堵墙，需要放下自私。 拆除心墙，我们要懂得换位思考。 拆除心墙，我们要有责任心。 机智的交谈也是拆除心

6、墙的一个好方法,8,复习：论点的要求,基本要求：明确（鲜明）、正确、有针对性 高要求： 新颖、深刻,9,论点在文中的体现技法 1、开头或结尾能够用一两个句子亮出自己的观点。 2、中间能够组织材料证明观点，观点和材料是一致的。 3、对所议论的问题能够条分缕析，从不同层次或者角度证明观点,10,关于分论点,在议论文章中，论点有中心论点和分论点之分。 分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。如：理想的阶梯说“勤,11,意义,分论点的有无、当否，直接影响到思路是否清晰，说理是否透彻，结构是否合理，最终影响到文章的整体效果的优劣,12,二、怎样提炼分论点,论证某一方面观点、某一事理，从

7、不同角度、不同侧面、不同层次去展开，这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是先确定中心论点，并用一个句子的形式表达出来,13,并列式分解 递进式分解,辩证式分解,14,一）、并列式分解,1、类是什么，主要是回答类别、性质和内涵方面的问题，可以简称为“类,方法点拨,脸论点：三国戏是一部脸戏。 三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。 三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏,15,分解“是什么”可以从两个方面入手，一是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如下这样分解： 自嘲，是机敏的退让

8、； 自嘲，是面对缺点的勇敢； 自嘲，是生存的智慧,16,如”勇敢”： a 勇敢是 （面对的|并不是） b 勇敢是（面对的|并不是） c 勇敢是 （面对的|并不是,1、现实生活：成绩、批评、责任,2、社会观念：不公、权威、众人,3、历史典故：临危受命、屡败屡战、宁死不屈、以 身殉国、冒死直谏、独善其身,17,珍惜拥有”： A 珍惜拥有的亲情。 B 珍惜拥有的友情。 C 珍惜拥有的爱情。 “肩膀” 肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； 肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； 肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守,18,这山望着那山高”新解,这山望着那山高，是一种永不满足的精神； 这山望着那山高，是一种精益求

9、精的精神； 这山望着那山高，是一种进取开拓的精神； 这山望着那山高，是一种力争上游的精神。 是字句,19,练习1：宽容,宽容是一种气度 宽容是一种智慧 宽容是一种美德,20,练习2,勇敢： a 勇敢是 （亲人间 ） （ 对待父母时 ） b 勇敢是 （朋友间 ） （对待敌人时 ） c 勇敢是 （爱人间 ） （对待爱人时,21,2、因为什么，主要是回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。 例1：说“安”： 确立中心：安全是生产得到保障的前提。 A 没有安全，生产将受到威胁。 B 没有安全，劳动者生命得不到保障。 C 没有安全，长期赢利目标无

10、法实现,22,爱： a 因为爱，任长霞直面黑暗，九死不悔。 b 因为爱，丛飞燃烧自己，点燃希望。 c 因为爱，黄伯云亮剑出手，奋斗不息,23,答案是丰富多彩的,a世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 b人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 c评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的,因果复句,24,规矩,分析：先把话题（题目）扩展成一个句子（中心论点）: 没有规矩,难成方圆。 再对这个句子表述的现象追问原因，于是得到分论点 ： 没有规矩，个人不能成才； 没有规矩，集体不能稳定； 没有规矩，国家不能发展,25,练习4：学会宽容。 （1）因为宽容 （ ） （2）因为宽容

11、 （ ） （3）因为宽容 （ ） 练习5：质量就是生命 （1）产品质量关系到 （ ） （2）产品质量关系到 （ ） （3）产品质量关系到 （ ） 个人、社会、国家、近远小大,26,3、法怎么样、怎么办，主要是回答方法和途径方面的问题，可以简称为“法”。 例：谈意气 中心论点：人要有意气。 （1）人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 （2）人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 （3）人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷,后一分句对前一分句进行阐释,27,学会欣赏别人（论点,1）学会欣赏别人，要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 （2）学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴

12、。 （3）学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高 后一分句对前一分句进行阐释,28,在困难面前（法的角度构成,要承认困难,因为困难无处不在,无时不有; 要不怕困难,因为困难像弹簧,你强它就弱; 要分析研究困难,千方百计地战胜困难,29,在困难面前,在困难面前，我们要有一种毫不畏惧，迎难而上的勇气。 在困难面前，我们要有一种冷静面对，巧克困难的智慧。 在困难面前，我们要有一种百折不挠，屡败屡战的毅力,30,练习：去恶从善 去恶从善 （ ） 去恶从善 （ ） 去恶从善 （,31,4、果会怎样，主要是回答结果和效能方面的问题（意义、作用、价值、影响），可以简称为“果”。 例：苦是一种磨砺。 苦

13、可以激发进取心； 苦可以培养坚强的意志； 苦可以培养创造精神,32,论点：珍惜拥有 条件复句构成分论点,珍惜拥有，才能感受快乐。 珍惜拥有，才能把握幸福。 珍惜拥有，人生才能多姿多彩,33,珍惜拥有,珍惜拥有，才能坦然面对错过的风景。 珍惜拥有，才能知足常乐，把握现在。 珍惜拥有，才能自信乐观的挑战未来,34,5、对象看这个句子（中心）所涉及到的人、事、物,例1、珍惜拥有 A珍惜拥有的亲情。 B珍惜拥有的友情。 C珍惜拥有的爱情,35,脸,论点：三国戏是一部脸戏。 （1）三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏 （2）三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏 （3 三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“

14、脸”戏,36,拒绝窝囊废,提炼：题目即为中心论点。对“窝囊废”进行分析，分析它的能指和所指，可以形成三个分论点： （1）拒绝平庸无能者（提倡德才兼备）； （2）拒绝怯懦无聊者（提倡敢作敢为）； （3）拒绝鼠目寸光者（提倡志存高远,37,练习：最美的颜色,提炼：把题目补充为“什么是最美的颜色” 。 緑色是最美的颜色，因为它是生命的颜色； 红色是最美的颜色，因为它象征热情； 白色是最美的颜色，因为它象征纯洁,38,二）递进分解,1按议论步骤递进 议论文一般是按“是什么，为什么，怎么样”的步骤来写作，环环相扣，逐步解决议论文的三个问题，这其实就是一种递进关系。可以集中笔力写清楚任一方面，也可以三个方

15、面都作全面详细的写作,39,例：人生的加减法,是什么：人生的加减法，就是要加一点自然的清逸野气，减一点人工合成的矫揉造作。 为什么：因为物欲横流，社会需要抵制诱惑，坚守真实的自我，拒绝庸俗，追慕崇高。 怎么样：既要有出世的隐逸，又要有入世的积极,40,练习：风度,风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采（是什么）； 有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处（为什么）； 要有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的风度（怎么样,41,2按论点内涵递进,这是就论点的内涵方面而言，论点内涵本身呈递进关系，主要表现在对事物的理解程度，从表面进而认识到事物

16、的本质，由浅入深，层层推进，最后深刻地揭示出事物的本质,42,问”：围绕中心论点“问打开真理之门” 分解成三个分论点： 好问，就是对一切的未知、一切的疑惑都有一种好奇心与探究欲，是问的基础； 敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展； 会问，才能真正发现真理，是问的目的,43,三）辩证分解 （对比,辩证分解需要用一分为二的观点来看待事物，既要看到事物的正面，也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点，即事物的反面，防止“一叶障目”或“过犹不及”，进行客观公正的评价，方能使论证更具说服力,44,如何估价自己 正确估价自己，既看到自己的长处，又看到自己的不足，就会不断努力，不断前进。

17、过高地估价自己，瞧不起别人，刚愎自用，不思努力，就会停滞不前。 将两种不同的事物或同一事物的不同情况，分解成正反两个方面，从而从正反两个方面提炼分论点，以显示思维的鲜明性,45,说“安”（北京卷,我们喜欢安，渴望安； 我们又要提防安，不要以一晌贪安而蒙蔽了双眼； 人生、国家定要将“安”字慎选,46,忘记什么，铭记什么,忘记等待时的付出，铭记了过程的快乐； 忘记工作的卑微，铭记奉献的伟大； 忘记荣华富贵，铭记那份职责； 忘记了寒冷与黑暗，铭记了那份温暖。 分论点内部的辩证分解,47,欣赏： 转折 人生的道路，不可能直直的通向尽头。当遇到阻碍、迷路和困苦时，请学会转折。 转折，并不意味着要放弃信念

18、。 风雨如晦的年代，“信念”两个字激励了多少年轻人的拼搏；“救国”两个字点燃了多少年轻人的人生灯塔。一个少年，沸腾的热血里奔涌着激情，不屈的骨子里支撑着尊严。他从中国只身赴日，只为学医以挽救国人的生命。然而，当他的尊严受辱，他猛然惊醒：一个人可以没有强健的体魄，可以丢掉他宝贵的生命，但是，绝对不可以没有高贵的思想！弃医从文的转折并不代表他放弃了救国的道路，相反，当“鲁迅”的名字响彻中国，那个信念才得以成真，而那曾经年少的男孩，也使自己的人生矗立起了一座丰碑，一个中国近代文学史上永恒的坐标。 转折，并不意味着要放弃尊严。 韩信面对羞辱他的勇夫，并未逞匹夫之勇，转而取了世俗眼中的奇耻受胯下之辱。司

19、马迁面对卑鄙至极的刑罚，并未图匹夫之志，转而取了世俗所不容的奇耻接受宫刑。“尊严”两个字并不等同于“不屈”，失去小小的礼节，舍弃旁人的嘲讽，这才是真正属于自己的尊严。在世俗面前，转折取向自己的人生目标，必将实现梦想，而同时，也换回了人生的至高尊严,48,转折，并不意味着要放弃前进。 荒凉的莽山，平淡的日子，一个叫张文举的男孩却偏有一个文学梦。那个梦，是轻轻的风吹着静静的云；那个梦，是乘着风驾着云驶向辉煌。然而，一封封的退稿信中，编辑对他说：“虽然你在文学上很难有突破，但我发现你的字越写越漂亮 ”二十年后的今天，当他戴着“著名硬笔书法家”的头衔，在日本、在欧洲、在美国做展览时，他只是对着摄像机说

20、了一句：“人生有时真的要转个弯。”转折，并没有打碎他飞出山谷的梦。相反的，转个弯，旁边就有通向成功的坦途！ 人生的路，不可能一直到底：人们的选择，也不能总是“不撞南墙不回头”。有时，转折之后，梦想自会实现，信念终会成真，人生也会走向辉煌。 摒弃世俗的的眼光，在艰难的迷途上做个转折吧！舍弃世俗的礼节，在艰难的困境中做个转折吧！抛开固执的成见，在艰难的阻碍面前做个转折吧,49,分论点的表述注意的问题,要求：扣得住、分得开、排得顺。 1、扣得住所列的几个分论点应从同一角度回答同一问题。不能一个从“类”的角度，一个从“因”的角度，造成逻辑混乱。 2、分得开分论点之间界限清楚，不互相交叉重叠，没有包容关

21、系。这样能够使作文内容更充实。 3、排得顺分论点先后顺序要合乎逻辑，合乎情理。 例如：个人集体国家，物人 自然社会,50,1、扣得住 下面为读书乐拟的几个分论点能证明论点吗？ （1）读书是每一个人都可以享有的权利； （2）读书要有明确的目的、良好的阅读方法； （3）读书可以使人掌握足够的本领，服务社会。 2、分得开 （1）读书可以增长知识，充实头脑，一乐； （2）读书是一种高雅的精神活动，二乐； （3）读书可以提高素养，陶冶情操，三乐。 3、排得顺（小到大，个人到家庭到社会） （1）读书乐在它是个人成长的必需； （2）读书乐在它是人类进步的阶梯； （3）读书乐在它是民族繁荣的保证,51,分论点

22、的表述最好警句化,分享每一天 分享昨天，把逝去的美好誊入历史的记忆 分享今天，把幸福的结晶无私的传递 分享明天，把理想的号角吹遍每个角落,52,练习：以“找准位置”为话题,从“为什么”的角度 找准自己的位置有利于（ ） 找准自己的位置有利于（ ） 找准自己的位置有利于（ ） 从“怎么样”的角度 找准自己的位置需要（ ） 找准自己的位置需要（ ） 找准自己的位置需要（ ） 找准自己的位置需要（,53,练习：以“选择对手”为话题论点：选择适当的对手,从“为什么”的角度： 选择适当的对手（ ） 选择适当的对手（ ） 选择适当的对手（ ） 从“怎么样”的角度： 选择高尚的人作为对手（ ） 选择聪明的人

23、作为对手（ ） 选择坚毅的人作为对手（,54,强化训练： 1、时下，广大中学生中流行给别人取“绰号”的歪风，你是怎样看这种现象的，请辩证地思考后提炼出三个论点。 2、许多中学生的日记本上贴满了港台明星的照片，座右铭中“最崇拜的人”一栏里也是港台明星的名字，甚至说话也学港台腔调，针对这一现象提炼几条论点。 3、我们过去用人，首先要看有没有较高的文凭，于是出现了造文凭、混文凭、买文凭、卖文凭的现象，深圳还成立了文凭检验中心。从对陈旧观念的不同看法着手，提炼论点。 4、98年夏天，中国遭遇特大洪水，全国军民总动员，投入抗洪抢险斗争。俗话说：千里之堤，溃于蚁穴。长江几处决堤，最初都是由小小管涌引起的。由管涌联想到社会腐败现象或人的不良习惯，提炼论点。 5、对“狗咬耗子，多管闲事”这一观点，联系现实生活中的有关现象，从“对陈旧观念的不同看法”着手，提炼论点,55,训练,在众多的应聘