清平乐(春归何处)黄庭坚课件

1、唐诗宋词选读,清平乐 北宋黄庭坚,学习目标,1、理解黄庭坚在词中流露的惜春、恋春的思想感情。 2、鉴赏本词曲折新颖的结构、清新的风格。 3、了解词人轻巧、活泼、清新的语言,知识链接,清平乐（yu），原为唐朝教坊曲名，后用作词牌名，又名“清平乐令”、“醉东风”、 “忆萝月”，为宋词常用词牌。此调正体双调八句四十六字，前片四仄韵，后片三平韵。晏殊、晏几道、黄庭坚、辛弃疾等词人均用过此调，其中晏几道尤多。同时又是曲牌名。属南曲羽调,走近作者，知人论世,一）作者简介 黄庭坚（1045年8月9日1105年5月24日），字鲁直，号山谷道人，晚号涪（f）翁，洪州分宁（今江西省九江市修水县）人，北宋著名文学家

2、、书法家、是盛极一时的江西诗派开山之祖，与杜甫、陈师道和陈与义素有“一祖三宗”（黄庭坚为其中一宗）之称。与张耒（li ）、晁补之、秦观都游学于苏轼门下，合称为“苏门四学士”。生前与苏轼齐名，世称“苏黄”。 词与秦观齐名，词风流豪迈，较接近苏轼。著有山谷词。黄庭坚书法亦能独树一格，为“宋四家（苏轼、米芾、蔡襄、黄庭坚 ）”之一。北京大学教授、引碑入草开创者的李志敏评价：“黄庭坚引鹤铭入草，雄强逸荡，境界一新,二）创作背景 徽宗崇宁二年（1103），党祸已起，蔡京 立元祐党人碑，黄庭坚被除名，编管宜州。有诗题为十二月十九日夜中发鄂诸，亲旧携酒追送，聊为短句，这“十二月”是崇宁二年（1103）十二月

3、，黄庭坚至崇宁童年二月才过洞庭，五、六月间方抵达广西宜州贬所。此词的内容是“惜春”，而实际是影射时局。此送春词作于贬宜州的翌年，即崇宁四年（1105）。同年九月黄庭坚便溘然长逝于宜州贬所,一读诗歌，检查预习,清平乐 （宋黄庭坚） 春归何处，寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 春无踪迹谁知，除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风吹过蔷薇,课前检测,词句翻译,三初读课文，整体感知,思考1】这首词的主题是什么？ 惜春。 【思考2】全文的线索是什么？ 寻春：自行寻春请人唤春询问黄鹂,四读课文，细读品悟,鉴赏1】这首词写春天，运用了什么修辞手法？表现在哪里？有什么作用,运用了拟人的修辞手法。表现在“归

4、”、“行路”、“唤取”、“同住”、“踪迹”等词语上。 词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，像失去了亲人似的。这样通过词人的主观感受，反映出春天的可爱和春去的可惜，给读者以强烈的感染,鉴赏2】词人思想感情的变化经过了哪几个阶段？结合全词分析所使用的层深 （层递） 手法 。 （1）全词运用层深手法； （2）春归无行路（寂寞伤春）若有人知（假设希望）春无踪迹（更加失望）问取黄鹂（最后希望）无人能解（彻底绝望）。觅春思春伤春之情层层深化。 （3）层层深化，强化了觅春恋春伤春之情,鉴赏3】这首词感情的变化反映了词人怎样的人生态度,此词为惜春之作，全词以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜

5、与热爱，对美好事物的执着与追求,鉴赏4】词人为什么要寻找春的踪迹？结果如何,词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰。关键词在于“寂寞”。 可是，“寂寞无行路”，表明春天消失得无影无踪。惜春伤春之情寄寓其间,鉴赏5】你认为本词构思中最有境界（趣味）的词句是哪些？请简单赏析,例一：“若有人知春去处，唤取归来同住”：欲唤春归来同住的奇想，有童稚的天真，唯其“稚”，故艺术地强化了诗意的穿透力。 例二：“春无踪迹谁知，除非问取黄鹂”：向黄鹂询问，而黄鹂无语，且因风而逝。又一童话的联想，传达出一个永无答案之谜。暗示伤春的永无慰藉，表现出伤春是人类终极烦恼这么一个主题。 有情与无情的对立和童趣的想象与

6、联想，是此作美学魅力的源泉；精心地捕捉形象并人情味地加以表现，是此作成功的奥秘,五）深度研读，重点突破,思考】有人认为本词“结语暗寓身世，大有佳人空谷，自伤幽独之感”，但从全词看，这种说法显然跟主题不合。试解说一下不合的原因。 1主题是惜春。词人因春天的消逝而感到寂寞，感到无处觅得安慰，于是借对春的追寻表现春天的可爱、春去的可惜以及因时光流逝而产生的惆怅。 2本词上片写的是惜春，下片写的是寻春不见，同样是惜春。使全词构成一个有机整体。如果认为“自伤幽独”，则下片的意思就不是“惜春”，而成了“自惜”，前后内容就被割裂开来,五）深度研读，重点突破,可以“结语暗寓身世，大有佳人空谷，自伤幽独之感”

7、“满船明月从此去，本是江湖寂寞人”（到官归志皓然二绝句），“一囊粟麦七十钱,五人兄弟二十口。安得短船万里随江风，养鱼去作陶朱公。”（外集卷一） 他有一大家人需要养活: “某兄弟同胞盖四十口，得罪以来，势不可扶携，皆寓太平州之芜湖县，粗营柴米之资，令可卒岁。”(黄庭坚答泸州安抚王补之,总结,这首词写于被贬之时，词人借伤春悼春来抒写暮年无为的感慨。 此为惜春之作。词中以清新细腻的语言，表现了词人对美好春光的珍惜与热爱，抒写了作者对美好事物的执着和追求,课堂检测,词的上片，一个(1)“”字直接道出了作者的设想:有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂(2)“ ”，写出了春天已过，初夏已来

8、。整首词表达了词人对春天的(3) 之情。 要求:(1)用词中的字填空;(2)用词中句子填空;(3)用一个恰当的词语填空,参考答案:(1)若(2)因风飞过蔷薇(3)惋惜(或“喜爱”)(每空1分,1、本词内容为（限用2字）。上阕用的手法，写出了春天的可爱和逝去的可惜，表现了词人 ；下阕由 入 ，写春归难寻，表达了。 2、词的起句提出问题，请找出作为答案的词句并稍作分析。（限用40字） 3、请简要概述这首词的寓意,寻春,拟人,对美好生活的执着追求,实,虚,对美好生活消逝的惋惜之情,因风吹过蔷薇”黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛，盛开的蔷薇花，昭示时令已至初夏，春天终究不能回来了,3、 春天是美好事物的象征，

9、追求春天，就是追求美好的事物；词人借“惜春”、“伤春”，抒发自己的抱负无法实现的苦闷心情；启发我们要珍惜春天，珍惜拥有，珍惜一切美好的事物,伤春、惜春诗词名篇,晏殊浣溪沙： 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊,辛弃疾摸鱼儿： 更能消、几番风雨，匆匆春又归去。 惜春长怕花开早，何况落红无数！春且住。 见说道，天涯芳草无归路。怨春不语。 算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。 长门事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。 千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？ 君莫舞。君不见，玉环飞燕皆尘土！ 闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处,伤春惜春名篇,伤春惜春名篇,宋祁玉楼春春景： 东城渐觉风光好。縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少。肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照,伤春惜春名篇,欧阳修丰乐亭游春其三： 红树青山日欲斜，长郊草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花