仁湾镇学校“科技创新特色学校”申报材料讲解

1、仁湾镇学校 科技创新特色学校”申报材料在科学技术高速发展的当今社会，科技创新已成为一个国家综合国力的重要体 现，邓小平同志也提出 过：科学技术是第一生产力”的论断。知识经济时代已经来 临，为此，做为教育培养人的场所一一 学校，更应在加强对学生文化知识学习的同时，力加虽对学生科学技 术创新方面的培 养。结合我校实际情况，结合科技创新活动的特点，以转变观念为先行，我们进一步 解放思想，以校为本，深化管理改革；从改革课程设置入手，全面提高活动质量和效 益，争创科技特色学校。一、指导思想以切实提高学生综合素质为出发点，以开展科技创新活动为载体，打造地区特 色科技活动品牌，调动学校、教师、学生参与科技活

2、动的积极性，培养学生的创新思 维、提高学生的创新能力。帮助学生从小养成良好的 创新思维习惯，为今后学生的人 生之路奠定坚实的基础。科技创新活动开展的目的是希望通 过活动的开展来探索并 完善科技发明创新教育理论体系，在科技创新教育实践中，探索青少年创新意识和 创新能力的培养方式、研究提升 创新能力的具体 办法，促进青少年综合素质的全国 面提高，促进学生全面发展。二、目标任务通过科技创新特色学校的创建，建设一支具有主体创造性的高素质的教师队伍， 提高本校教师的教育教学水平、教育科研水平和科技教育能力，促 进教师整体素质 的发展。通过特色学校的创建，提高学生的科学素 质和创新意识，使学生学有特长，

3、帮助他们学会共处，学会合作，学会竞争，激发学生的创新意识，培养学生健康向上 的性格和创新精神和实践能力，提高学生的科学素养，促 进学生全面发展。通过全体 师生的共同努力，探索出一条以学校 资源为基础，符合我校实际和学生发展为特点 的特色学校创建的途径。从而增强学校的办学动力和活力，为学校创造发展的良好 条件，充分发挥学校的优势，力求走上一条个性化特色的道路。三、推进措施（一）确立科技教育的办学目 标，促进学生全面 发展。学校以创建科技特色 为学校的办学目标之一，并把创建工作写入学校的 规划中 ， 成为我们全体教 职工共同努力的学校 办学方向之一。在我 们每一学期的学校工作 计 划里，都将科技工

4、作作 为学校的一 项重要工作 进行计划和部署。例：本学期的工作 计 划中，我们这样规划科技工作 “以研究课和拓展课”为方式，开展科技艺术活动，培养 学生科技 艺术特长，增强学生的动手能力和 审美鉴赏能力。将科技特长教师固定 化。 以一个教 师带 一队或带数队的方式，开展学生的科技活 动，满足学生的学 习和发 展 需要，使学生学有所 长，个性得到弘扬。（二）加强领导 ，健全管理体制我们认为，确立以科技教育作为学校特色 发展的方向，关键是领导思路要清，方 向要明，立足于二十一世 纪 人才培养的要求，因此，我们着重抓了三步工作：1、健全学校科技教育 领导小组机构网络。为了强化对学校科技教育的 领导和

5、规划，我们成立了校 长、分管领导、科技总辅 导员组 成的学校科技教育 领导小组。在科技领导小组之下，我们组建了以科技 总辅 导员为负责 人的学校科技教育骨干教 师队伍（科技辅导员），同时发动全体教 职工支 持科技教 师组织学生开展各 类科技活动。2、明确职责。学校根据科技教育活 动开展的需要，明确了相关 领导 和教师的职责 ，并尽量使 各自的职责明确化，使相关的 领导和教师都能根据自己的 职责履行责任，保证科技 教育活 动的开展。例如校 长职责 是完善 奖励机制，充分调动积 极性，保证经费 投入， 学校订立了完善的科技创新成果 奖励办法，对在科技 创新方面 获奖的教师与学生 实行奖励。分管领导

6、的职责是完善运行机制，确保各 组工作到位。总辅导员 的职责是调整活动形式，组织好科技材料的征 订，组织各类竞赛 ，制定科技节的方案，进行技 术方法的指 导等。科技辅导教师的职责是组织好学生开展自己承担的科技活 动，使学生得到教育。3、建立科技教育活动会议制度。每学期开学初 举行研讨会，制定出一学期的科技活 动计划，布置工作、研究 对 策 。在每一次学校的大型科技活 动 开展前，学校都要召集有关人 员开会研究，以确 保每 一次活 动的正常开展。4、设 立科技教育活 动奖 励制度为了对科举教师的工作能 够作出客观公正的 评价，同时也为了进一步激励科技 教师们工作的 积极性，学校建立了科技创新成果

7、奖励办法。使对科技教 师的奖励 有了制度的保 证 、和比较完善的运行机制。（三）重视师资队 伍的建设有一支较强的科技教育 师资队伍。我们认为搞科技关 键要有教师的积极性，尤 其要有 乐于奉献的一大批教 师，我们是这样做的。1、挖掘人才，形成队伍。我们根据教师的个人特 长和兴趣爱好，选择挖掘科技 辅导教师。例如，唐平登老师思维敏捷，具有极强的设计和对手能力，担任总辅导员 一职；蒋剑中老师，动手能力很 强，安排辅导“科学实验与制作小 组”，并负责环保制 作小组；陈素平老师在指导学生制作科幻画方面有很好的 经验, 就这样我们先后挖 掘了多位有一定特 长的教师作为校级的科技辅导员 ，我们在不断 发现人

8、才、不断使 用人才中形成了一支精干的校 级科技辅导 教师的队伍。2、注意培养，不断提高 业务水平。为进一步提高科技 辅导教师的素 质，购买了 很多科技 类书籍供教师阅读 和参考；学校积极支持青年教 师参加市、县的各类培训 及业务进修。如：选派部分老师参加各种培 训等。（四）多角度开展科技教育活动，拓宽科技教育的途径1、课堂教学渗透学校从两个方面在相关学科中渗透科技教育，第一形成了二种常 规课型，第二 开发拓展课程。二种常规课型是：常规性渗透，即对学生 进行日常教育活 动课程，包 括外出参 观、组织讲 座，每两周一次的科技广播 讲 座，每学期一次的考察活 动（社会 实践）；学科性渗透，利用教学计

9、划中设置的语文、数学、等课程，对学生 进行科普普及教育，另一方面是拓展 课程，拓展型课程是学校安排的 选修课，我们有专门的科技 课，有固定的科技活 动时 间。2、举办科技活 动节，以带动学校科技活 动的全面开展。学校每年 举办科技 节，能够因地制宜，根据学校自己的情况和学生的 兴趣举行 一些科技类竞赛和科普活动，大大提高了学生的 积极性。而且，举办科技节，在学校 领导和科技辅导员们的大力宣 传和努力下，进行全民动员，全体学生和所有的老 师 都投入其中，大大提高了科技活 动的普及率。如2010科技节，我们围绕区科技 节的主 题，积极开展活 动：我们在三个年 级开展了科普幻想 绘画比赛，还举办 科

10、技调查活动 （调查秸杆焚 烧的问题），两次的科技节活动学生们都是兴致勃勃，趣味盎然，最后科 技节在全校 师生的一片掌声中 圆满结束。然而，科技节虽 然结束了，但学生们对科技 的热情之火却已燃起，科技活 动越来越深入人心。因此，我校的科技活 动带动 了学校 科技教育活 动的全面展开。3、积极参加各 类市、区科技教育活 动项目。近几年，我校积极组织学生参加各 类科技竞赛。如“科创创新大赛”、“电脑制作” “小发明、小制作”大等，并多次在省、市、区获奖，在全校师生及家长中引起 强烈反 响。4、引导学生结合社会 实践，积极参与社会科普宣 传。学校组织外出参 观访问考察，做到定时、定点、定年级、定内容，

11、有序列的活动。 例：组织学生去参 观蔬菜大棚，了解各种植物的特点；去参 观土陶艺术，体验古老的 传统 文化等等。从而保证了100%的学生有序地开展科技社会 实践。5、形成校园文化，营造科普教育氛 围 。如我们每学期都有科普宣 传的黑板报评比；每学期两周一次的 环保科技宣 传， 以及专家讲座等，制造了学校浓郁的科普教育 舆论氛围，形成了崇尚科学、鼓励创新 的校园文化。四、组织保障我校将创建工作摆到学校工作的重要位置， 领导重视，健全组织，成立仁湾镇学校创建“科技创新特色学校 ”领导小组，成员如下：组 长：黄熙春副组长：蒋剑中 唐平登成 员：黄文林、欧阳中、胡立青、钟许 元成立由黄熙春校 长为组长

12、，分管教学的蒋剑中副校长任副组长的科技教育 领导 小组，负责科技教育活 动的组织领导 、计划、安排和协调工作，领导小组成员分别为 各处室、各教研组、年级组的 负责人，并吸收理化生老 师参加。科技领导 小组统管学 校的各 项科技教育工作和活 动，并做到了“三到位”，领导到位，议事到位、经费到位 。 真正发挥领导小组的作用，依靠辅导教师队伍贯彻学校科技活 动，并进行集体研讨 、 互相交流、保 证科技教育有 质量的开展，也充分 发挥了教师们开展科技教育的 积极 性、创造性，使工作落到 实处。创建特色学校，必须加强领导，加强管理，强化各级职 能，为特色学校的 创建保驾护航。我们成立领导小组，定期召开会

13、 议，研讨解决特色 学校创建过程中的多种 问题，并在政策、人力、物力等方面 给予全方位的支持，以保 证特色学校 创建的 顺利实施。同时制定和完善管理制度， 创设特色学校的 质量考 评 机制、管理保障机制和教 师 激励机制，在教育管理中，改革完善教学工作制度，充分 调动 教师创 建特色学校的 积极性，设立相 应奖励措施，最大限度地激 发教师教育工 作的主体意 识 ，并逐步完善，保证特色学校建 设的正常运 转。使特色学校 创建具备 科 学规范的运行体系。五、争创科技特色学校，凸 显办学成果在开展科普教育和 实践过程中，学校逐步形成了一支骨干教 师队 伍，教研组也 各自形成了有 组内特色的科技教育

14、项目和 竞赛指导教师，学生参加科技 竞赛成绩斐 然，在参加的多 项科技竞赛 以及科技 节和交流活 动中充分展示出我校科技教育的成 果。这也从一个 侧面反映了我校开展科普教育的 实效。几年的 实践使得仁湾 镇学校的 “科技创新”特色显著，不断参加各 级各类的比 赛 ，并频频荣获大奖，教师队伍不断成 长，学生具备创新意识，校园科技文化氛 围 浓郁 ，在各级领导 的关注的下，在业务部门的指导和引领下，我们期待着仁湾 镇学校“科技创新”能够成为一种文化， 成为一个品牌，使从这里走出的每一个孩子都成 为创 新型人才！ 附：近几年获奖情况：2009 年： 罗军老师指导左华同学的作品套洗袜获区第九届科技 创

15、新大赛 一等奖。 蒋剑中老师指导邓旭琪同学的作品可以缠绕电线 的插座获区第 九届科技 创新大 赛一等奖 。欧阳中老 师指导唐剑锋同学的作品挂在洗手盆里的香皂盒 获区 第九届科技 创新大 赛一等 奖。罗军老师指导刘甜甜同学的作品准确书签获区第九届科技 创新大赛一等奖。 罗军老师指导王杰同学的作品拖把鞋获区第九届科技 创新大赛 一等奖。 罗军老师指导周文杰同学的作品短 时间应 急灯获区第九届科技 创新大赛一等奖。 蒋剑中老师指导邓云同学的作品家用方便夜光拖鞋获区第九届 科技创新大赛二等奖。胡立青老 师指导龙 倩同学的作品手机充电方便器获区第九届科 技创新大赛二等奖。罗军老师指导唐群同学的作品圆规固

16、定架获区第九届科技 创新 大赛二等奖。 罗军老师指导邓云同学的作品乒乓球捡球器获区第九届科技 创 新大赛二等奖。 陈素平老 师指导唐红锋同学的作品方便螺旋升降桌获区第九届 科技创新大赛三等奖。何积伦老师指导邓 婷婷同学的作品简易日光灯清 洁器获区第九 届科技 创新大赛 三等奖。屈菲菲老 师指导邓云同学的作品简易干湿两用抹布获区第九届 科技创新大赛三等奖。陈素平老师指导陶婷同学的作品唇膏模板获区第九届科技 创新大赛三等奖。 何积伦老师指导陆 星廷同学的作品家用方便如意塑料 门档获区 第九届科技 创新大 赛三等 奖。欧阳中老 师指导 唐红锋同学的作品方便晾挂衣架获区第九届科 技创新大赛三等奖。屈菲

17、菲老师指导唐玲同学的作品我们一家获区第七届电脑制作 二等奖。 欧阳中老 师指导蒋婷婷同学的作品环保周报获区第七届 电脑制 作二等奖。 唐平登老师指导周灵芝同学的作品梦之轩获区第七届电脑制作 二等奖。 何积伦老师指导唐玲同学的作品昨天、今天、明天获区第七届 电脑制作三等 奖。 蒋剑中老师指导唐鑫同学的作品保护地球获区第七届电脑制作 三等奖。 唐平登老师指导刘霓虹同学的作品学生报获区第七届电脑制作 三等奖。2010 年： 唐楚倩的作品 自制防雾眼睛获永州市十五届科 创新大赛三等 奖。 左华的作品自卡线器获永州市十五届科 创新大 赛三等奖。 姜艳的作品带口袋的茶杯获永州市十五届科 创新大赛三等 奖。

18、唐金鑫的作品 带拉环的插 头获永州市十五届科 创新大赛三等奖。 廖峰的作品通用开瓶器获永州市十五届科 创新大赛三等 奖。黄文林老 师制作的多媒体 软件 平行四边形及其性 质获区三等奖。 欧阳中老 师制作的多媒体 软件两圆的位置关系获区三等 奖。钟许元老师制作的多媒体 软件三大战役获区三等 奖。 蒋剑中老师制作的多媒体 软件春获区三等 奖。胡立青老 师执教的多用实验管实验课 ，获区化学 实验创新竞赛 三等奖。2011 年： 蒋剑中老师指导唐军豪同学的作品多线路标志卡线器获区第十六届科技 创新大 赛二等奖 。欧阳中老 师指导 廖峰同学的作品自制指南 针获区第十六届科技 创新大 赛三等奖。 陈素平老师指导蒋舒婷同学的作品日光灯清 洁器获区第九届科 技创新大赛三等奖。欧阳中老 师指导 左辉同学的作品方便式水果削皮器获区第九届 科技创新大赛三等奖。陈素平老师指导周灵芝同学的作品天涯共此 时获区第九届电脑 制作三等奖。 蒋 剑中老师指导唐玲同学的作品永远的春天获区第九届电脑制作三等奖。 欧阳中 老师指导唐鑫同学的作品仁湾镇学校环保报获区第九届 电脑制作三等 奖。2012 年：欧阳中老师指导姜艳同学的作品春天来了获区第十届电脑制