部编人教版三年级语文上册第一次月考水平测试

1、部编人教版三年级语文上册第一次月考水平测试（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1.照样子，把词语补充完整。例：穷尽 （山）穷（水）尽层叠 层 _叠_烟云 烟 _云_山川 _山 _川山水 _山 _水2.拼一拼，写一写。ninai_说： “你们 bi j ，我现在 kish分巧克力，保证gng p ng_合理。弟弟年纪小，让他 yo d y口。 ”3. 拼一拼，写词语。zhng du nch ji ngzh cg f nynji _ch q ngj ng ziwi myo w ngynp n_4. 根据意思选出对应的词语填入横线上。越发 不料 敬爱 会师更

2、加。 _尊敬和爱戴。 _没想到。 _几支队伍会合。 _5. 看拼音，将汉字端正整洁地写在四线格内。png h ngx mi bicnf n zh bo li_giku didopju nshchiciji n_6. 给下列多音字选择正确的读音。【 l i li l i】1 / 5日积月累 _果实累累 _伤痕累累_十分劳累_【 ch ch chi c】出差 _ 没差 _ 参差 _相差 _ 差别 _ 差不多 _7. 课文回顺。本课选择了三首写景的古诗，表现了祖国大好河山的壮美。望天门山描写了诗人乘船顺江而下远望 _的情景，赞美了 _。饮湖上初晴后雨描写了诗人在西湖上饮酒时，看到的 _的美丽景色，表

3、达了诗人对西湖美好景色的赞美、喜爱之情。望洞庭描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的 _之情。8. 找出括号内错误的词语。过（隐瘾） _ 书（籍藉） _ （馈贵）赠 _（滋磁）石 _ 借（鉴签） _ （阅悦）读 _9. 给下面的多音字组词。种 zhn_ zh n_难 nn_ nn_长 zhn_ ch n 调 di o_ ti o觉ju ji o_背 bi_ bi_10. 读一读，选一选。a. 语言描写b.外貌描写c.神态描写d.动作描写 e.心理描写 f.环境描写但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。 _不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。_母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛

4、票，用龟裂的手指数着。_母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人： “谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ ”二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写词语套上鱼钩甩起鱼竿抛向远处划破水面沉入水中泛起涟漪2 / 5恢 复 平 静觉 察 动 静一 阵 惊喜小心翼翼拖出鲈鱼2. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。冠必正，纽必结。3. 这几个字书写时注意左右大致相等。领群船朗4. 誊写下列词语菩萨糟蹋藏族同胞翻译糊涂春耕挨饿播种干干净净5. 把下面的字用钢笔工整、规范地写在田字格里茅损侵腭肺吼钮烬爆豫6. 先看一看每个字的间架结构，再写一写浅精串夜店舒7. 先看一看每个字的间架结构，再写一写。

5、议免仆妇柴努8. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。9. 我能把下面这句话工整漂亮地写下来。3 / 5小信成则大信立。10. 描红生字庐瀑幻似姿笼罩系泻返三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，完成练习。迎春花世上美丽的花多的是，我不喜欢_的牡丹，不喜欢 _的丁香。我喜欢的是那 _的迎春花。春寒料峭的季节，花草大都没有萌芽，大地一派冷落萧条的景象，就在这时，迎春花却悄（ qio qio）然开放了。那一丛丛似垂柳的嫩绿枝条上，缀满了一朵朵金灿灿的花，仿佛一颗颗闪烁的小星星，照花了人的眼。它小小的花儿很奇特，花冠（ gun gu n）细长，而顶端分开六瓣，中央一根细丝一样的花

6、蕊，像一个小喇叭。它颜色黄中泛（ f f n）红，随着风儿摇，从花里不时散发出一阵阵醉人的幽香。她是春天的象征，向人们预告春天的来临。迎春花，不惧寒风吹霜雪打，率先把春天到来的消息报告给人们。当春意盎然百花盛开的时候，不与百花争艳悄然离去。她使我想到为了人民在危难时刻挺身而出，而不留下姓名的英雄。她那甘做无名英雄的精神尤其让人感动、敬佩。迎春花，可爱的花。（ 1）给划线字选择正确的读音。悄 _（qio qio）然 花冠 _（ gun gun）泛 _（f f n）红（ 2）文章从 _、 _、_等方面写出了迎春花的美丽。（ 3）把文章第一自然段补充完整，世上美丽的花多的是，我不喜欢 _的牡丹，不喜

7、欢 _的丁香。我喜欢的是那 _的迎春花。这一段使用了 _的修辞手法，作用是 _。（ 4）画出文中两句比喻句，并分别说说作者把什么比作了什么。（ 5）细读文章第三自然段，想一想迎春花会使作者想起哪些英雄人物呢？请写出其中的一位，并简要介绍其事迹。2. 课外阅读。（ 10 分）蜻蜓和蚂蚁逛来逛去的蜻蜓，整个夏天尽是唱啊跳啊玩啊。转瞬之间冬天已经在眼前4 / 5了。田野里荒凉凋敝；阳光 的日子，每片叶子下面都是 成的眠床和早餐的日子。都已 逝去了。冬天来了，好日子 完了；寒冷和 一 逼来；蜻蜓不再唱歌了（肚子 的 候，唱歌会有什么 趣呢），整天愁眉苦 ， 咕咕。它爬到 跟前。“收留我吧，好心人儿! 在你 里我不久就会 壮起来， 我避寒寄食到春天吧 !”“朋友，我很是奇怪，夏天的工作造就冬天的安 ， 道你不明白 个道理吗?”“在我 的青草 上，唱歌呀，游 呀，一天接着一天，玩得 都昏了。哪有工夫想到工作呀 !”“那么你 ”“我整天唱我的歌， 不在乎。”“唱你的歌曲 ! 多美呀 ! 在你 可以到外面去 歌 舞呀！“（ 1）把画横 的句子改 用句号 尾的句子，不改 句意。（3 分）_（ 2）第二自然段中的 “好日子 ”指的是 _的日子。（ 3 分）（ 3）